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文檔簡介

六年級語文期末總復(fù)習(xí):“言外之意”專項(xiàng)練習(xí)題1、李大華正在陽臺上澆花,樓下的劉阿姨說:“小李,你真愛美啊,我剛晾的被單也錦上添花了。” A、你聽出劉阿姨的言外之意是:B、如果你是李大華,應(yīng)該這樣回答劉阿姨:答案:劉阿姨考慮鄰里感情,用婉言暗示李大華澆花把自己晾曬的被子弄臟弄濕了。2、著名電影演員李雪健因扮演焦裕祿而榮獲“百花獎(jiǎng)”最佳男主角獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)儀式上,他說了這么一句話:“所有的苦和累都讓焦裕祿受了,所有的榮譽(yù)都讓個(gè)傻小子得了?!?李雪健這句話的意思是:答案:焦裕祿的事跡太感人,我獲獎(jiǎng)只是沾了扮演角色的光。3、張明匆匆走進(jìn)教室,習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈,隨手將紙扔在地上,同學(xué)王曉敏看見后說:“你很講究個(gè)人衛(wèi)生哩!”張明不好意思地笑了笑,說:“_ ?!彪S手將紙團(tuán)拾起來,扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。A、王曉敏的話言外之意是:B、張明該怎樣說才得體?答案:A、張明不講究公共衛(wèi)生,只顧自己。B、示例:幸虧你提醒,謝謝;我會注意的。4、鄰居說:“你家的小強(qiáng)真刻苦,每天夜里都十二點(diǎn)多了,我們還聽見他在彈琴哩!”其言外之意是:答案:小強(qiáng)半夜彈琴影響我們休息了。5、一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂大師討教。在聽演奏的過程中,這位大師不斷地脫帽。演奏完畢,作曲家連忙問道:“大師,是不是屋里太熱?”大師說:“不熱。我有碰到熟人就脫帽的習(xí)慣。在閣下的曲子中我碰到那么多的熟人,不得不連連脫帽?!边@位大師的答話的意思是:答案:作品重在個(gè)人的創(chuàng)造,不能照抄照搬別人的。6、有兩個(gè)朋友碰到了一起。第一個(gè)人說:如果你對體操感興趣的話,學(xué)校里有個(gè)不錯(cuò)的體操隊(duì)。第二人的回答:我爬樓梯還得停下來喘幾口氣呢!他們兩人的言外之意是:答案:第一個(gè)人的言外之意是:你想?yún)⒓芋w操隊(duì)嗎? 第二個(gè)人的言外之意是:不想?yún)⒓?,我身體不好。7、 有一回,馬克吐溫向鄰居借閱一本書,鄰居說:“可以,可以。但我定了一條規(guī)則:從我的圖書室借去的圖書必須當(dāng)場閱讀?!币恍瞧诤?,這位鄰居向馬克吐溫借割草機(jī),馬克&S226;吐溫笑著說:“當(dāng)然可以,毫無問題。不過我定了一條規(guī)則:從我家借去的割草機(jī)只能在我的草地上使用?!?馬克&S226;吐溫的言外之意:答案:馬克&S226;吐溫的言外之意:諷刺鄰居太小氣,應(yīng)大方地借給別人書讀。8、蕭伯納很喜歡自己駕駛汽車。一天,他一邊開車一邊和坐在旁邊的司機(jī)談起他新近寫的一個(gè)劇本來。突然,司機(jī)一句話也不說,就從興致勃勃的蕭伯納手里奪過方向盤?!澳阍趺蠢??”事出突然,使作家感到驚訝。“請?jiān)?,”司機(jī)說,“你的劇本妙極了,我真不愿意讓你在沒寫完之前就把命送掉?!贝鸢福核緳C(jī)的言外之意:你這樣興奮,駕車會有危險(xiǎn)。9、一個(gè)人問他的朋友:“你喜歡冬天么?”朋友回答說:“當(dāng)然。但是,我的皮膚不喜歡?!边@位朋友的言外之意是:答案:朋友的言外之意是:我不喜歡冬天。10、國王請阿凡提評論自己的詩,阿凡提說國王的詩寫得不好,被國王關(guān)進(jìn)驢圈。后來國王又召見阿凡提欣賞其新作,阿凡提轉(zhuǎn)身就走,國王問他到哪里去,阿凡提答道:“到驢圈去,陛下!”阿凡提的言外之意是答案:阿凡提的言外之意是,國王的詩寫得不好!11、50年代初,周總理接受美國記者的采訪時(shí),隨手將一支美國派克鋼筆放在桌上。記者:總理閣下,你們堂堂的中國人,為什么還要用我們美國生產(chǎn)的鋼筆呢?總理:提起這支筆,那可就話長了。這不是一支普通的筆。它是一位朝鮮朋友從朝鮮戰(zhàn)場上得到的戰(zhàn)利品,是作為禮物送給我的。我覺得有意義,就收下了貴國的這支筆。(1)美國記者的意思是:。(2)周總理的回答意思是:。答案:美國記者諷刺中國落后,連鋼筆也生產(chǎn)不出來;周總理則巧妙暗示對方:這支筆是美國人曾經(jīng)敗在了中朝軍民手中,暗示美國記者不要狂妄。12、美國萊特兄弟于1903年12月17日,駕駛動力飛機(jī)成功地遨游藍(lán)天。人們?yōu)榇伺e行盛大酒會,主持人要萊特兄弟發(fā)表演說,兄弟倆再三推辭,主持人執(zhí)意邀請,哥哥便發(fā)表了言短意深的一句話演說:“據(jù)我所知,鳥中最會說話的是鸚鵡,而鸚鵡是永遠(yuǎn)飛不高的?!比R特的話雖然采用了比喻,其諷刺意味也非常明顯。他的“言外之意”是:答案:萊特的意思是行動比語言更重要。2.外國記者不懷好意問周恩來總理:“在你們中國,明明是人走的路為什么卻要叫馬路呢?”周總理不假思索地答道:“我們走的是馬克思主義道路,簡稱馬路?!?-這位記者的用意是把中國人比作牛馬,和牲口走一樣的路。如果你真的從“馬路”這種叫法的來源去回答他,即使正確也是沒有什么意義的。周總理把“馬路”的“馬”解釋成馬克思主義,恐怕是這位記者始料不及的。 3.美國代表團(tuán)訪華時(shí),曾有一名官員當(dāng)著周總理的面說:“中國人很喜歡低著頭走路,而我們美國人卻總是抬著頭走路?!?此語一出,話驚四座。周總理不慌不忙,臉帶微笑地說:“這并不奇怪。因?yàn)槲覀冎袊讼矚g走上坡路,而你們美國人喜歡走下坡路?!?-美國官員的話里顯然包含著對中國人的極大侮辱。在場的中國工作人員都十分氣憤,但囿于外交場合難以強(qiáng)烈斥責(zé)對方的無禮。如果忍氣吞聲,聽任對方的羞辱,那么國威何在?周總理的回答讓美國人領(lǐng)教了什么叫做柔中帶剛,最終尷尬、窘迫的是美國人自己。 4.一位美國記者在采訪周總理的過程中,無意中看到總理桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問道:“請問總理閣下,你們堂堂的中國人,為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢?”周總理聽后,風(fēng)趣地說:“談起這支鋼筆,說來話長,這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品,作為禮物贈送給我的。我無功不受祿,就拒收。朝鮮朋友說,留下做個(gè)紀(jì)念吧。我覺得有意義,就留下了這支貴國的鋼筆?!泵绹浾咭宦?,頓時(shí)啞口無言。 -什么叫自搬石頭砸自己的腳?這就是一個(gè)典型事例。這位記者的本意是想挖苦周總理:你們中國人怎么連好一點(diǎn)的鋼筆都不能生產(chǎn),還要從我們美國進(jìn)口。結(jié)果周總理說這是朝鮮戰(zhàn)場的戰(zhàn)利品,反而使這位記者丟盡顏面。也是,想和周總理較勁,門都沒有。 5.一個(gè)西方記者說:“請問,中國人民銀行有多少資金?”周恩來委婉地說:“中國人民銀行的貨幣資金嘛?有18元8角8分?!碑?dāng)他看到眾人不解的樣子,又解釋說:“中國人民銀行發(fā)行的面額為10元、5元、2元、 l元、5角、2角、 l角、5分、2分、1分的10種主輔人民幣,合計(jì)為18元8角8分” -周總理舉行記者招待會,介紹我國建設(shè)成就。這位記者提出這樣的問題,有兩種可能性,一個(gè)是嘲笑中國窮,實(shí)力差,國庫空虛;一個(gè)是想刺探中國的經(jīng)濟(jì)情報(bào)。周總理在高級外交場合,同樣顯示出機(jī)智過人的幽默風(fēng)度,讓人折服。你說這樣的問題事先怎么準(zhǔn)備,沒有雄辯的口才和飛速的思維怎么可能做到?15填入合適的歇后語 1.真沒想到,平日里大大咧咧的他,竟然還有如此細(xì)心的一面,真是( )提問者:toukuizju2.大家都說他聰明伶俐,關(guān)鍵時(shí)刻總能想出好辦法,我看他不過是( )罷了。3.小紅焦急地對她倆說:“你們兩個(gè)都是我的好朋友,現(xiàn)在你們鬧別扭,叫我?guī)驼l好呢?我夾在中間,真是( )4.要他這個(gè)數(shù)學(xué)系高材生來解小學(xué)二年級的應(yīng)用題,真是( )5.幾十年的軍旅生涯,然他們結(jié)下了深厚的革命情誼,可以說是( )在括號內(nèi)填入合適的格言別看小嘎子年紀(jì)小,他可已經(jīng)是個(gè)立下戰(zhàn)功的八路軍戰(zhàn)士了,真是( )對于身邊不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的同學(xué),可以用民族英雄( )寫的 中的句子來告誡他:( )問題補(bǔ)充:對于缺乏獨(dú)立意識過分依賴他人,我們可以用 當(dāng)中的詩句( )來勉勵(lì)他1.人不可貌相,海水不可斗量。2.投機(jī)取巧 瞎貓碰上死耗子3.豬八戒照鏡子,里外不是人4.大材小用5.情同手足、親如兄弟6.路人皆知7.李白 將進(jìn)酒

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