五年級生命與健康教學計劃三篇.doc

五年級生命與健康教學計劃三篇 一、教學目標： 增進“健康意識”，促進“自我保健”習慣的養(yǎng)成，提高“自我保護”能力。 (一)幫助孩子鞏固保護視力、預防近視、預防眼部傳染病的知識。提高孩子的自我保護能力，促進少年兒童良好用眼習慣的養(yǎng)成，為擁有“光明的未來”打下堅實的基礎。 (二)幫助孩子鞏固保護牙齒、預防齲齒的保健常識。進一步了解齲齒的發(fā)生因，對人體健康的嚴重危害，促進少年兒童口腔保健意識的提高和良好口腔衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。 (三)幫助孩子了解營養(yǎng)素的種類、名稱、對人體健康和生長發(fā)育的重大意義;了解七大營養(yǎng)素的食物;學會合理搭配膳食，養(yǎng)成良好的餐飲習慣;主動拒絕垃圾食品。 (四)幫助孩子了解夏季保健常識，學會預防夏季常見傳染病，促進少年兒童的健康成長。 二、各學月教學計劃： 第一學月： 1、視力檢查; (1)要求學生在查視力的當天將視力檢查信息告知家長。 (2)為了孩子們的視力健康，建議家長朋友們：若孩子的視力在5.0以下，可在近期到醫(yī)院進行視力復查和診治。 2、結合學生視力情況，有針對性的“開展保護視力，預防近視”的教學工作。 第二學月：“口腔保健與健康”教育。 第三學月：“吃出健康來”教育。 第四學月：“夏季保健與傳染病預防”教育。 一、指導思想： 認真貫徹學校衛(wèi)生工作條例，結合班級的實際，加強班級精神文明建設，加強班級的衛(wèi)生工作，切實抓好健康教育，搞好環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，“以學生健康為中心”，提高學生的健康水平。 二、工作目標： 1.學生的近視率達到省標準要求。 2.做好學生“六病”防治工作。 3.教室要達到凈化、美化。 4、抓住健康課堂教學效果，保證學生身體健康。 5、抓好學生兩課兩操的工作，保證學生視力不良率低于國家標準。 三、主要工作： (一)加強健康教育。 1、按照學校衛(wèi)生工作條例檢查評估細則要求，做好各項衛(wèi)生工作。 2、認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。 3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。在班級板報上開辟一塊衛(wèi)生與健康的專欄。 4、本學期，教師隨時接受學生的心理咨詢與交流，重視學生心理、生理健康教育。 5、結合大隊部大力開展健康與衛(wèi)生方面的集體宣傳活動，利用每周一的集體班會對學生進行相關的教育。 (二)做好衛(wèi)生監(jiān)督工作。 1、按學校衛(wèi)生檔案要求，做好學生病假統(tǒng)計工作，提高上報數(shù)據(jù)的準確性。 2、做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。 3、認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。 (三)開展學生常見病防治。 1、繼續(xù)開展防近工作，及時掌握學生視力動態(tài)，隨堂糾正 學生讀寫姿勢(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時。 2、提高眼保健操質量，教師要每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。 3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。 4、配合防疫站做好學生計劃免疫工作。 (四)、加強衛(wèi)生管理，不斷改善衛(wèi)生條件。 1.堅持衛(wèi)生管理檢查制度，劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責任落實到個人，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。 2、各組值日生堅持每天清掃室內與包干區(qū)，要堅持每月進行一次徹底的衛(wèi)生大清掃制度，衛(wèi)生工作小組要及時進行檢查、總結、評比，使班級達到凈化、美化的要求。 3、抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。 一、指導思想 根據(jù)小學生健康教育大綱和我校實際情況，以及五年級學生身心特點制定本計劃，以供參考。 二、工作措施 1、認真學習小學生健康教育大綱及關于健康教育的見容，明確目標，端正思想，重視小學生的健康教育。 2、認真計劃，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真執(zhí)行課程計劃。以大綱為指導，以計劃為中心，以備課為前提，以上課為抓手，各年級認真開足健康教育課，認真嚴格執(zhí)行小學教學課程計劃。 3、認真鉆研五年級學生的身心特點和實際情況，做到既備課，又備人。 4、重視個人衛(wèi)生、疾病預防、生命教育和環(huán)境教育。 三、教學目的要求 通過本學期的學習，讓學生認識基本的營養(yǎng)平衡以及體育鍛煉的運動和飲食衛(wèi)生，學習常見病的預防。能正確認識自己，培養(yǎng)良好的性格，保持健康的心理狀態(tài)。 教學措施 1、教學中運用多種教學手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。 2、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。 3、聯(lián)系實際