第11課：樂(lè)于勞動(dòng)善于勞動(dòng)課件

第十一課 樂(lè)于勞動(dòng) 善于勞動(dòng) 請(qǐng)給些圖片命個(gè)名字 我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法 最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng) 一切樂(lè)境 都可由勞動(dòng)得來(lái) 一切苦境 都可由勞動(dòng)解脫 在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練 沒(méi)有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活 熱愛(ài)勞動(dòng)吧 沒(méi)有一種力量能像勞動(dòng) 即集體 友愛(ài) 自由的勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人 李大釗 盧梭 高爾基 名人名言 名人名言 這三段名言共同說(shuō)明了什么 勞動(dòng)是快樂(lè)的 勞動(dòng)的重要性 知識(shí)1 為什么說(shuō)勞動(dòng)是快樂(lè)的 A1 勞動(dòng)給我們帶來(lái)了豐富的精神享受 生活 因勞動(dòng)而精彩 A2 生命的意義與勞動(dòng)息息相關(guān) 勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富 在勞動(dòng)的過(guò)程中 我們的精神世界得到豐富和充實(shí) A3 我們熱愛(ài)勞動(dòng) 樂(lè)于勞動(dòng) 就會(huì)收獲快樂(lè) 成為快樂(lè)的勞動(dòng)者 2 我們現(xiàn)在主要的勞動(dòng) 學(xué)校 參加班級(jí)和學(xué)校的各種勞動(dòng) 家庭 積極參加家務(wù)勞動(dòng) 社會(huì) 從事各種公益勞動(dòng) B1能掌握一定的勞動(dòng)技能 養(yǎng)成勤勞自立的習(xí)慣 B2鍛煉和增強(qiáng)意志力 B3在緊張的學(xué)習(xí)之余 做一點(diǎn)家務(wù) 可以調(diào)節(jié)大腦機(jī)能 有利于增強(qiáng)體質(zhì) 促進(jìn)健康 B4一般來(lái)說(shuō) 家務(wù)勞動(dòng)能力強(qiáng)的人 生活技能相對(duì)較高 獨(dú)立生活能力相對(duì)較強(qiáng) 會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)信心 能獨(dú)立面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中遇到的種種困難 知識(shí)2 中學(xué)生為什么要積極參加家務(wù)勞動(dòng) 或中學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)有什么重要意義 B1能掌握一定的勞動(dòng)技能 養(yǎng)成勤勞自立的習(xí)慣 B2鍛煉和增強(qiáng)意志力 B3在緊張的學(xué)習(xí)之余 做一點(diǎn)家務(wù) 可以調(diào)節(jié)大腦機(jī)能 有利于增強(qiáng)體質(zhì) 促進(jìn)健康 B4一般來(lái)說(shuō) 家務(wù)勞動(dòng)能力強(qiáng)的人 生活技能相對(duì)較高 獨(dú)立生活能力相對(duì)較強(qiáng) 會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)信心 能獨(dú)立面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中遇到的種種困難 家長(zhǎng)的做法是錯(cuò)誤的 從事家務(wù)勞動(dòng)可以 觀察漫畫(huà) 回答問(wèn)題 你如何看待漫畫(huà)中人物的行為 能掌握一定的勞動(dòng)技能 養(yǎng)成勤勞自立的習(xí)慣 鍛煉和增強(qiáng)意志力 勞動(dòng)可以調(diào)節(jié)大腦機(jī)能 有利于增強(qiáng)體質(zhì) 促進(jìn)健康 一般來(lái)說(shuō) 勞動(dòng)能力強(qiáng)的人 生活技能相對(duì)較高 獨(dú)立生活能力相對(duì)較強(qiáng) 會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)信心 能獨(dú)立面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中遇到的種種困難 不能正確對(duì)待勞動(dòng) 經(jīng)常參加勞動(dòng)可以 所以 我們要積極參加各種有意義的勞動(dòng) 傳統(tǒng)與現(xiàn)代 1 勞動(dòng)者不再僅僅被理解為四肢健全 肌肉發(fā)達(dá)有力的人 而是知識(shí)化 技能化 富于創(chuàng)造力的人 2 各行各業(yè)的創(chuàng)造者 只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí) 掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí) 新技術(shù) 新工藝才能為社會(huì)創(chuàng)造更多財(cái)富 新型勞動(dòng)者必須具備的素質(zhì)包括 善于學(xué)習(xí)新知識(shí) 掌握新技術(shù) 創(chuàng)新能力強(qiáng) 愛(ài)崗敬業(yè) 無(wú)私奉獻(xiàn) 艱苦創(chuàng)業(yè) 強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感等 新型勞動(dòng)者需要具備什么素質(zhì) 知識(shí)4 什么是新型勞動(dòng)者 新型勞動(dòng)者是善于學(xué)習(xí)新知識(shí) 掌握新技術(shù) 創(chuàng)新能力強(qiáng)的勞動(dòng)者 C1在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 社會(huì)生產(chǎn)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了新的要求 C2高技能人才的匱乏嚴(yán)重制約了我國(guó)的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C3做創(chuàng)新性的勞動(dòng)者 是現(xiàn)代化建設(shè)的要求 是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的呼喚 知識(shí)3 現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展為什么需要新型的勞動(dòng)者 知識(shí)5 怎樣成為新型勞動(dòng)者 1 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)