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說(shuō)說(shuō)你的爬山感受或體驗(yàn) 走一步 再走一步 莫頓 亨特 美 莫頓 亨特 美國(guó)當(dāng)代作家 1920 2016 是一位擅長(zhǎng)寫(xiě)勵(lì)志類文章的作家 同時(shí)也是一位專業(yè)的心理學(xué)家 他的代表作有 痛擊 心理學(xué)的故事 等 是文化界聲望極高的專業(yè)作家 莫頓 亨特早年曾在空軍服役 做過(guò)空軍飛行員 在二戰(zhàn)時(shí)期 他曾駕機(jī)執(zhí)行過(guò)對(duì)德國(guó)的偵察任務(wù) 作者簡(jiǎn)介 灼扒趴附和突兀怦怦暈眩呻吟凌亂 zhu p b f h y nxu n p ng sh ny n w 附和 隨著別人說(shuō)和做突兀 突然變化的 出乎意料的 高聳的凌亂 也做 零亂 指雜亂而無(wú)條理 l ng 參差不齊c nc 本意長(zhǎng)短 高低 大小不一致 形容很不整齊或水平不一 哄堂大笑h ng 形容全屋子的人同時(shí)大笑 驚慌失措cu 驚慌失措是指嚇得慌了手腳 不知如何是好 讀一讀寫(xiě)一寫(xiě) 默讀課文 請(qǐng)用一句話概括文章內(nèi)容 回憶 我 小時(shí)候在一座懸崖上脫險(xiǎn)經(jīng)歷以及從中學(xué)到的影響 我 一生的經(jīng)驗(yàn) 教學(xué)重難點(diǎn) 1 默讀課文 勾畫(huà)出文中標(biāo)志事件發(fā)展的語(yǔ)句和有助于理解課文主旨的句子 復(fù)述故事情節(jié) 2 勾畫(huà)關(guān)于心理描寫(xiě)的內(nèi)容品味其作用 3 結(jié)合自己的生活體驗(yàn)探究性 多角度理解故事所蘊(yùn)含的生活哲理 圈出課文中一些表示時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件起因 發(fā)展 標(biāo)志時(shí)間變化 空間轉(zhuǎn)換 結(jié)果的關(guān)鍵詞句 理清文章脈絡(luò) 復(fù)述故事情節(jié) 記敘的六要素 時(shí)間 地點(diǎn) 人物 起因 經(jīng)過(guò) 結(jié)果 七月的一天 空地邊的懸崖上 我 小伙伴們 爸爸 玩其它游戲玩厭了 很久沒(méi)爬懸崖了 我爬上后不敢下來(lái) 經(jīng)父親的啟發(fā) 終于戰(zhàn)勝困難 順利爬下懸崖 一 起因 1 5 游戲玩厭 去爬懸崖 二 經(jīng)過(guò)結(jié)果 4 28 中途被棄 進(jìn)退兩難 父親指點(diǎn) 擺脫困境 三 啟示 29 走一步 再走一步 本文可以分 個(gè)部分 一 1 17 冒險(xiǎn) 遇險(xiǎn)二 18 28 脫險(xiǎn)三 29 啟示 2020 1 29 11 可編輯 復(fù)述故事情節(jié) 費(fèi)城七月里一個(gè)悶熱的日子 我 和五個(gè)小朋友因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲鎱捔?就想去爬懸崖 當(dāng) 我 爬到懸崖的石架上時(shí) 由于害怕陷入進(jìn)退兩難的境地 小朋友們卻棄我而去 最后在父親的指點(diǎn)下 我 擺脫困境 爬下懸崖 這次冒險(xiǎn)是 我 永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷 一 起因 1 5 游戲玩厭 去爬懸崖 文章開(kāi)頭為什么突出 悶熱 天氣的悶熱 這是孩子們想去爬懸崖的原因去涼爽涼爽 也引出下文爬懸崖 為什么要交代自己的身體狀況不佳和杰利看起來(lái)很擔(dān)心我 埋下伏筆 鋪墊是對(duì)主要人物 事件 起襯托或蓄勢(shì)作用 伏筆 強(qiáng)調(diào)的是上文對(duì)下文的暗示 交代 前有伏筆 后有呼應(yīng) 冬天冷 不直接說(shuō)冷 而是描敘冬天萬(wàn)物蕭索 一點(diǎn)一點(diǎn)達(dá)到目的 上文埋了顆雷 下文說(shuō)雷爆炸了 如果沒(méi)有上文埋雷 直接爆炸很奇怪 當(dāng) 我 被棄于懸崖時(shí) 我 的心理狀態(tài)是怎樣的 請(qǐng)從文中找出描寫(xiě)作者處于險(xiǎn)境中的心理狀態(tài)的詞句 6 17段 我猶豫不決 直到其他孩子都爬到 手扒在這兒 腳踩在那兒 我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳動(dòng) 我努力往上爬著 二 經(jīng)過(guò)結(jié)果 4 28 中途被棄 進(jìn)退兩難 父親指點(diǎn) 擺脫困境 然后嚇壞了 懸崖底下的地面看起來(lái)非常遙遠(yuǎn) 只要滑一下 我就會(huì)掉下去 撞上崖壁 然后摔到巖石上 摔個(gè)粉碎 我緩慢爬著 盡可能貼近里側(cè) 緊緊扒住巖石的表面 16段 我感到陣陣眩暈 天旋地轉(zhuǎn) 我想掉頭回去 最后才意識(shí)到那個(gè)人就是我 膽怯 恐懼 緊張 人物心理不只是心理描寫(xiě) 還可通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)側(cè)面表現(xiàn) 然后嚇壞了 懸崖底下的地面看起來(lái)非常遙遠(yuǎn) 只要滑一下 我就會(huì)掉下去 撞上崖壁 然后摔到巖石上 摔個(gè)粉碎 我緩慢爬著 盡可能貼近里側(cè) 緊緊扒住巖石的表面 膽怯 恐懼 緊張 人物心理不只是心理描寫(xiě) 還可通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)側(cè)面表現(xiàn) 時(shí)間在慢慢地過(guò)去 影子在慢慢拉長(zhǎng) 太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)在西邊低矮的樹(shù)梢下 夜幕開(kāi)始降臨 環(huán)境描寫(xiě) 請(qǐng)同學(xué)們分角色朗讀 我 爬下懸崖這一部分內(nèi)容 17 28段 并概括出 我 爬下懸崖的心理變化過(guò)程 請(qǐng)注意示范內(nèi)容 按照這樣的格式概括 毫無(wú)信心 我不下去 我會(huì)掉下去 我會(huì)摔死的 信心萌發(fā) 這似乎能辦得到 信心大增 我頓時(shí)有了信心 我的信心大增 我能辦得到的 最后 巨大的成就感 爬下懸崖 這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷 似乎能辦得到 頓時(shí)有了信心 信心大增 產(chǎn)生了一種巨大的成就感 心理描寫(xiě) 悟出的生活哲理 我提醒自己 不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石 而要著眼于那最初的一小步 走了這一步再走下一步 直到抵達(dá)我所要到的地方 在人生道路上 不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻 只要把大困難分解為小困難 一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真解決小困難 終將戰(zhàn)勝巨大的困難 贏得最后的勝利 標(biāo)題 走一步 再走一步 的含義 你有過(guò)類似 爬山 經(jīng)歷嗎 你是怎樣克服的