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心 理 主 題 班 會策劃書 班級：18教技一班目錄一、 活動背景3二、 活動目的3三、 活動主題3四、 活動時間及地點4五、 活動對象4六、 活動流程及內(nèi)容4七、 活動意義5八、 活動注意事項6一、 活動背景大學生是一個國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做“德智體美”全面發(fā)展，還應鍛造健康的心理。大學生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突。據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達2530，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此我班特組織開展心理教育主題班會活動,讓心理健康教育走進班級，深入人心。二、 活動目的 1、讓同學們認識同學情誼的可貴，感受和諧的美好；2、通過討論交流增進彼此了解，促進感情，加強班級凝聚力；3、游戲互動拉近同學距離，學會團結(jié)協(xié)作，并讓同學們認識到和諧集體的重要性；4、升華思想，讓同學們擁有并保持開朗活潑、積極樂觀的心態(tài)，幸?？鞓返纳?。三、 活動主題健全人格，幸福人生四、 活動時間及地點時間：5月31日（周五）下午16：30地點：教學樓2302教室五、 活動對象18教育技術(shù)學一班全體成員六、 活動流程及內(nèi)容（一）、進行活動介紹 由輔導員展示PPT的同時對此次主題班會進行大致介紹，說明此次活動的背景以及目的。（二）、暖場游戲環(huán)節(jié) A）前期準備： 1.由心委和輔導員共同主持暖場小游戲誰是臥底； 2.請輔導員隨機念出6位同學就座所使用的電腦標號，被抽到的同學上臺參與游戲； 3.心委發(fā)放帶有關(guān)鍵詞的紙條給六位游戲參與者，參與者確認完手中的紙條后，一字排開面向同學站立； 4.輔導員此時在屏幕上投影出發(fā)放給游戲參與者的關(guān)鍵詞，讓觀看游戲的同學們知道關(guān)鍵詞內(nèi)容； 5.準備完畢后心委宣布游戲開始。 B）游戲規(guī)則：1.在場6個人中5個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語；2.每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語），既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示；3.每輪描述完畢，6人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，兩個人一樣多的話，待定（就是保留）。4.若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。（三）溝通與了解游戲互動結(jié)束后，由輔導員針對當下時事熱點引發(fā)的社會問題對同學進行提問，了解同學們對其看法和感受。（四）觀看朗讀者片段在交流結(jié)束后，由心委介紹所選片段的大致內(nèi)容，引導大家進入下一環(huán)節(jié)，隨即開始播放視頻供大家觀看。（五）交流與討論1.視頻結(jié)束后，輔導員結(jié)合視頻主題組織學生展開討論以及分享感受。2.學生結(jié)合本班實際個案或者自身經(jīng)歷和感悟，探討回答如何積極面對學習或生活壓力，培養(yǎng)健全人格，構(gòu)筑幸福人生。3.最后輔導員總結(jié)陳詞，針對當下頻發(fā)的心理問題給學生提出恰當?shù)慕ㄗh，引導學生關(guān)注自我心理健康，提高大學生心理保健意識。七、 活動意義通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。八、 活動注意事項1. PPT上要準備一張放