九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.3 水資源的開(kāi)發(fā)、利用和保護(hù)課件 （新版）北京課改版.pptVIP

4 3水資源的開(kāi)發(fā) 利用和保護(hù) 九年級(jí) 情境導(dǎo)入 看到這些你想到了什么 01 02 03 了解世界和我國(guó)的水資源狀況 用辯證的方法看待水資源的豐富和有限 強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)水 節(jié)水意識(shí) 了解水污染的原因 危害及其防治措施 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 地球表面被水覆蓋的面積約占 a 51 b 61 c 71 d 81 2 自然界中儲(chǔ)水量最多的是 a 氣態(tài)淡水b 陸地淡水c 陸地咸水d 海水3 我國(guó)渤 黃 東 南海海水中含量最多的元素是 a 氫b 氧c 鈉d 氯4 我國(guó)人均水量約占世界人均水量的 a 2倍b 1 2c 1 4d 4倍 預(yù)習(xí)檢測(cè) 一 人類(lèi)擁有的水資源 地球上水資源的分布 海洋 冰山和冰川 湖泊 河流 土壤和地下巖石 大氣層 生物體等 新知新解 可利用的只約占其中的30 4 可利用淡水資源 1 07 1016m3 淡水資源嚴(yán)重缺乏地區(qū) 淡水資源缺乏地區(qū) 淡水資源基本滿(mǎn)足地區(qū) 淡水資源豐富地區(qū) 由資料可知 人均水量在1700m3 3000m3屬于缺水地區(qū) 世界上很多國(guó)家和我國(guó)大部分省市都屬于缺水地區(qū) 全球海水 陸地水儲(chǔ)量比 自然原因 全球真正有效利用的淡水資源少 人為原因 人口增長(zhǎng) 缺水的原因 分布不均 時(shí)間和空間 水污染嚴(yán)重 森林破壞嚴(yán)重 赤潮 是由于浮游生物異常繁殖使海水變色的現(xiàn)象 發(fā)生赤潮時(shí) 大量浮游生物浮在水面 減少或隔絕水中溶解氧的來(lái)源 使大量魚(yú)類(lèi)等水生生物缺氧而死 二 愛(ài)護(hù)水資源 1 節(jié)約用水 2 防治水體污染 生活上 改變習(xí)慣 一水多用 農(nóng)業(yè)上 變漫灌為噴灌 滴灌 工業(yè)上 水的多次循環(huán)使用 節(jié)約用水 由水滴 人手和地球變形而成 綠色的圓形代表地球 象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水 手是拼音字母js的變形 寓意節(jié)水人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水 滴灌 噴灌 農(nóng)業(yè)上 工業(yè)上 什么是水體污染 水污染指的是大量污染物質(zhì)排入水體 超過(guò)水體的自?xún)裟芰κ顾|(zhì)惡化 水體及其周?chē)纳鷳B(tài)平衡遭到破壞 對(duì)人類(lèi)健康 生活 和生產(chǎn)活動(dòng)等造成損失和威脅的情況 水體污染的來(lái)源 工業(yè)污染農(nóng)業(yè)污染生活污染 水體污染帶來(lái)的危害 防止水體污染 刻不容緩 預(yù)防和消除水體污染的措施 1 工業(yè)上 2 農(nóng)業(yè)上 3 生活上 工業(yè)廢水必須進(jìn)行處理達(dá)標(biāo)后再排放 合理使用化肥農(nóng)藥 提倡使用農(nóng)家肥 生活污水集中處理后再排放 禁止使用含磷洗滌劑 水是生命之源 既普通又寶貴 下列對(duì)水的 多 與 少 的描述錯(cuò)誤的是 a 地球上水的總量多 淡水少b 我國(guó)水資源總量多 人均水量少c 南水北調(diào) 工程說(shuō)明南方水的儲(chǔ)量多 北方水的儲(chǔ)量少d 世界上水資源豐富的國(guó)家多 水資源匱乏的國(guó)家非常少 d 典例探究 1 下列說(shuō)法中正確的是 a 淡水在自然界分布很廣 約占地球表面積的3 4b 動(dòng)植物體內(nèi)及大氣中的水 起著維持生命活動(dòng)及調(diào)節(jié)氣候的作用c 凡是無(wú)色透明的水都是可飲用水d 沿海地區(qū)海水資源豐富 可以不考慮節(jié)約用水問(wèn)題 b 隨堂練習(xí) 2 下列行為不會(huì)造成水污染的是 a 用含磷洗衣粉洗衣服b 往河流里拋垃圾c 工業(yè)廢水不經(jīng)處理就排放d 農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥 d 淡水資源很少 水資源現(xiàn)狀 愛(ài)護(hù)水資源 質(zhì)子數(shù)為8的所有氧原子統(tǒng)稱(chēng)為 防止水體污染