冀教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn).docVIP

冀教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)中心：1、在天晴了的時(shí)候：這首詩(shī)是現(xiàn)代詩(shī)人戴望舒寫的，運(yùn)用了比喻，擬人的修辭手法，描寫了雨過(guò)天晴后的清新動(dòng)人的景象，描寫了雨后的泥路、小草、小白菊、鳳蝶等景物。表現(xiàn)了作者對(duì)親近自然的自由快樂(lè)。2、珍珠鳥(niǎo)：這篇文章按照事情發(fā)展的順序敘述了我和珍珠鳥(niǎo)情感的變化過(guò)程。在這個(gè)變化過(guò)程中，我的態(tài)度起到了決定作用。我對(duì)鳥(niǎo)兒的關(guān)愛(ài)換來(lái)了鳥(niǎo)兒對(duì)我的信任。鳥(niǎo)由怕人到信任人是文中的線索，揭示出信賴能創(chuàng)造出美好的境界。3、人類的朋友：本文講了我在美國(guó)親身感受到人與動(dòng)物相處的那樣和諧，感受到人與動(dòng)物互為朋友是那樣美好，告訴我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。4、大自然你好：這是張海迪寫給小歐的回信，她鼓勵(lì)小歐去大自然中發(fā)現(xiàn)秘密，尋找知識(shí)。感受到海迪對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)，和他對(duì)自然的渴望和向往。5、動(dòng)物二章鸕鶿：這篇寫景散文按事情發(fā)展順序，運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合手法描繪了恬靜的漁人閑憩圖，歡騰的捕魚圖，漁舟唱晚圖，感受到漁人的悠閑和水鄉(xiāng)景色的優(yōu)美。一抹是全文的文眼。鷺鷥：本文按總分總的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用襯托、對(duì)比、仿寫的手法，描繪了垂釣圖、望哨圖、低飛圖。表達(dá)了熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的情感。本文的文眼是鷺鷥是一首精巧的詩(shī)。6、匆匆：本文作者是朱自清，運(yùn)用擬人、對(duì)比、比喻、疊詞、設(shè)問(wèn)的手法，緊扣匆匆二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了對(duì)時(shí)光飛逝的惋惜和無(wú)奈，告訴我們要珍惜時(shí)間。7、假如只有三天光明：本文作者海倫凱勒是一個(gè)身患?xì)埣?、熱?ài)生活、珍惜生命、睿智、善于思考的人。文章運(yùn)用對(duì)比、反問(wèn)的寫法告訴我們要珍惜生命、珍惜健康，珍視你所擁有的一切。8、現(xiàn)代詩(shī)二首：我微笑著走向生活：汪國(guó)真的這首詩(shī)寫了面對(duì)平坦、崎嶇、幸福、不幸時(shí)的不同態(tài)度，表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀的人生態(tài)度。假如生活欺騙了你：普希金的這首詩(shī)，告訴我們要勇敢地面對(duì)苦難，鎮(zhèn)靜思索，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)信快樂(lè)的日子會(huì)到來(lái)。9、生命中最美好的時(shí)刻：無(wú)論是孩子的眼中，還是成人的視角，講述著一個(gè)共同的結(jié)果：生命中最美好的時(shí)刻就在我們身邊，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)生命在涌動(dòng)時(shí)，就找到了生命中最美好的時(shí)刻。10、二泉映月這篇文章記敘了阿炳創(chuàng)作的二胡名曲二泉映月的艱苦歷程，寫出了阿炳苦難的一生，表達(dá)了二泉映月的內(nèi)涵，表現(xiàn)了阿炳熱愛(ài)生活，熱愛(ài)音樂(lè)，追求美好理想，敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木?。?lè)曲的特點(diǎn)：由委婉連綿到升騰跌宕，由舒緩而又起伏到恬靜而又激蕩。11、古詩(shī)二首渭城曲：描繪了一幅美麗清新的畫面，表達(dá)了依依惜別之情。別董大：描繪了一幅悲涼壯闊的畫面，表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀豪邁的精神。12、有個(gè)孩子叫咪咪喬本文運(yùn)用了插敘的手法，敘述了交警和女兒把咪咪喬當(dāng)做孩子看待，媽媽的態(tài)度由虛偽應(yīng)付到愧疚。13、祖父后園我本文描述了美麗的后園，慈祥幽默的祖父，自由自在、幸福美好的童年生活，表達(dá)了那份濃濃的親情。14、現(xiàn)代詩(shī)二首紙船寄母親：這首詩(shī)的作者是冰心，用紙船比擬自己遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨(dú)，表達(dá)作者思念母親，思念家鄉(xiāng)的情感。紙船：這首詩(shī)的作者是泰戈?duì)?，紙船運(yùn)載了我的渴望、希望和夢(mèng)幻，表現(xiàn)了對(duì)孩子天真可愛(ài)，想象力豐富的喜愛(ài)。15、金色的魚鉤燦爛的金色的光芒象征著老班長(zhǎng)忠于黨忠于人民的革命精神永放光芒，表達(dá)了同志們對(duì)老班長(zhǎng)的無(wú)限崇敬和深切懷念。16、一諾千金（秦文君）中心：本文運(yùn)用對(duì)比手法，講述了自己學(xué)生時(shí)代和男生的一諾千金還有后來(lái)朋友失信的兩個(gè)故事，說(shuō)明只有講信用、信守諾言，才有可能成功，才能成為坦蕩無(wú)愧的朋友。表達(dá)了對(duì)重誠(chéng)信、守信用的人的贊美。一諾千金是一個(gè)成語(yǔ)故事，選自史記.季布欒布列傳原文：“得百金，不如得季布一諾”現(xiàn)在比喻：“說(shuō)話算數(shù)，講信用”17、唯一的聽(tīng)眾唯一的聽(tīng)眾作者：落雪唯一的聽(tīng)眾通過(guò)老教授的言行和作者的心理、行動(dòng)的變化兩個(gè)方面感受到老人對(duì)作者的愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)，以及作者對(duì)老人的敬佩、感激之情。中心：課文敘述了酷愛(ài)音樂(lè)的“我”曾遭家庭的反對(duì)，自責(zé)、沮喪而又不忍放棄練琴，在林中遇到一位自稱為“耳聾”的老人的熱情鼓勵(lì)和支持下走出自卑和沮喪，走向成功的故事，歌頌了老教育家、音樂(lè)家悉心呵護(hù)音樂(lè)愛(ài)好者的美好心靈。18、九色鹿人物形象：九色鹿：美麗善良、不圖回報(bào)、勇敢自衛(wèi)。國(guó)王：明辨是非、懲惡揚(yáng)善、知錯(cuò)就改。落水者：貪婪、背信棄義、忘恩負(fù)義。中心：課文講述了一個(gè)九色鹿救人反被出賣，而最后九色鹿重獲自由，出賣九色鹿的人被扔進(jìn)恒河的故事。故事告訴人們做人要守信譽(yù)，要知恩圖報(bào)，任何背信棄義、恩將仇報(bào)的行為都不會(huì)有好結(jié)果。19、我的戰(zhàn)友邱少云中心：課文以第一人稱的手法，按照事情的發(fā)展順序，講述了自己的戰(zhàn)友邱少云在一次沖鋒中為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，嚴(yán)守紀(jì)律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。贊揚(yáng)了邱少云遵守革命紀(jì)律、顧全大局、不怕?tīng)奚木瘛?0.將相和作者：司馬遷選自史記.廉頗藺相如列傳中心：課文通過(guò)“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事，突出表現(xiàn)了藺相如臨危不懼、足智多謀、顧全大局，廉頗知錯(cuò)就改以及他們兩人為了國(guó)家利益團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。21、跨越百年的美麗跨越百年的美麗散文居里夫人是一個(gè)：熱愛(ài)科學(xué)，對(duì)事業(yè)執(zhí)著；視名利如糞土的人。為什么說(shuō)居里夫人的美麗“跨越百年？因?yàn)樗呢暙I(xiàn)永在；她的優(yōu)秀品質(zhì)和人格精神永存。中心：本文贊美了居里夫人為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的崇高精神和人格魅力。端莊、淡定-容顏之美為科學(xué)獻(xiàn)身-精神之美視名利如糞土-品格之美22、“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙戎行模哼@篇文章主要描寫鄧稼先在生命的最后時(shí)刻游北京天安門的感人情景，再現(xiàn)了他為我國(guó)研制第一顆原子彈和第一顆氫彈所作出的卓越貢獻(xiàn)，贊揚(yáng)了一位科學(xué)家甘愿奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)情懷和無(wú)所畏懼的科學(xué)精神。突出了他不計(jì)名利、舍生忘死、甘愿奉獻(xiàn)、盡忠報(bào)國(guó)的高尚品質(zhì)。23、我最好的老師課文中心：懷特森先生用自己獨(dú)特的教學(xué)方式,告訴每一個(gè)孩子都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物的能力，同時(shí)要具有科學(xué)的懷疑精神。24：突兀的大石頭李四光：（仲揆）是一個(gè)勤于觀察、善于思考、樂(lè)于求知、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、勇于探索、持之以恒的人。中心：本課告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷學(xué)習(xí)并解決問(wèn)題，要有追求，做事要持之以恒。25、最佳路徑中心：課文記敘了世界建筑大師格羅培斯是如何設(shè)計(jì)迪斯尼樂(lè)園的路徑的，使我們領(lǐng)悟到做事只有順應(yīng)人們的需要，給人以自由選擇的空間，才能產(chǎn)生最好的辦法和意想不到的效果。表現(xiàn)了格羅培斯對(duì)工作精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，以及善于從生活中發(fā)現(xiàn)，用于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。26、詞二首中心：西江月.夜行黃沙道中這首詞寫的是詞人在山鄉(xiāng)夜行中的所見(jiàn)所聞。明月清風(fēng)，驚鵲鳴蟬，溪流小橋，構(gòu)成了一幅江南夏夜的優(yōu)美動(dòng)人的畫面，表現(xiàn)了詞人對(duì)大自然的熱愛(ài)和豐收的喜悅。如夢(mèng)令中心：如夢(mèng)令寫的是詞人在一次郊游歸途中，匆忙間“誤入藕花深處”的事，表現(xiàn)了詞人心中的無(wú)比喜悅之情。李清照的如夢(mèng)令，追敘了作者泛舟流連忘返、酒醉后幾乎迷路的動(dòng)人情景，抒發(fā)了作者熱愛(ài)生活的感情。辛棄疾的西江月.夜行黃沙道中，描寫作者夏夜行走在上饒黃沙道中所見(jiàn)的農(nóng)村景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的眷戀。27、猴王出世中心：課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴機(jī)敏、聰慧、活潑可愛(ài)、敢作敢為、善良的特點(diǎn)。28、水墨徽州中心：水墨徽州一課以早上的徽州、漫步徽州大街小巷以及雪后看到的徽州為順序，以遞進(jìn)的方式描繪了徽州是一幅古色古香的寫意水墨畫，贊嘆了徽州文化歷史的輝煌。29、走路的人中心：課文介紹了雕塑大師羅丹的作品走路的人，指出羅丹是米開(kāi)朗琪羅風(fēng)格影響雕塑三百年之后的第一個(gè)開(kāi)創(chuàng)一代新風(fēng)的革命性人物。課文歌頌了羅丹對(duì)雕塑藝術(shù)的不懈追求與探索，以及他敢于打破傳統(tǒng)，走自己的路的勇氣。30、布達(dá)拉宮中心：課文介紹了中國(guó)乃至世界著名的佛教圣殿布達(dá)拉宮，從雄偉壯麗的建筑和浩瀚繁富的收藏兩方面進(jìn)行說(shuō)明，表現(xiàn)了布達(dá)拉宮無(wú)法估計(jì)的價(jià)值。課文歌頌了羅丹對(duì)雕塑藝術(shù)的不懈追求與探索，以及他敢于打破傳統(tǒng)，走自己的路的勇氣。本冊(cè)重點(diǎn)四字詞語(yǔ)：躡手躡腳、難以置信、潛滋暗長(zhǎng)、忐忑不安、羞愧難當(dāng)、全力以赴、天方夜譚、團(tuán)團(tuán)圍住、紋絲不動(dòng)、痛痛快快、畢畢剝剝、心如刀絞、漫山遍野、激動(dòng)人心、滿腔怒火、千斤巨石、無(wú)價(jià)之寶、左右為難、絕口不提、理直氣壯、客客氣氣、完璧歸趙、攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝、高頭大馬、怒氣沖沖、繞道而行、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪、同心協(xié)力、隨心所欲、人聲鼎沸、神色莊重、一襲長(zhǎng)袍、肅然無(wú)聲、疲勞至極、卓有成效、耳鳴眼花、渾身乏力、端莊堅(jiān)毅、流傳于世、視名利為糞土、一如既往、埋頭工作、執(zhí)著進(jìn)取、駕馭規(guī)律、永葆美麗、兩彈元?jiǎng)?、川流不息、土里土氣、走走停停、朝思暮想、日夜思念、相濡以沫、驚天動(dòng)地、盡忠報(bào)國(guó)、關(guān)系惡化、撕毀合同、撤走專家、封鎖消息、無(wú)名英雄、激動(dòng)不已、舉手致意、一貫正確、不同尋常、從頭至尾、兀里兀突、迷惑不解、對(duì)外開(kāi)放、攻克難題、微不足道、大傷腦筋、清理思緒、年邁無(wú)力、任其選擇、深受啟發(fā)、優(yōu)雅自然、不可多得、無(wú)法彌補(bǔ)、貽誤戰(zhàn)機(jī)、幸免于難、精美絕倫、情有獨(dú)鐘、不速之客、開(kāi)門見(jiàn)山、意想不到、顧全大局、服從民意、熱火朝天、秋高氣爽、登高遠(yuǎn)眺、開(kāi)闊胸襟、獨(dú)一無(wú)二、雄偉壯麗、五官俱備、四肢皆全、滔滔不竭、拍手稱揚(yáng)、應(yīng)聲高叫、瞑目蹲身、明明朗朗、喜不自勝、天造地設(shè)、安身之處、力倦神疲、波光閃爍、生機(jī)盎然、人影綽綽、白墻青瓦、粉墻黛瓦、霧靄飄渺、大街小巷、蔥蘢迷蒙、水光山色、揮毫潑墨、輕輕淺淺、疏樹(shù)寒村、山水勝景、水墨丹青、悄無(wú)聲息、古色古香、曲線玲瓏、綿綿不絕、惶惑不解、高大壯碩、栩栩如生、人物逼真、線條優(yōu)美、造型華麗、光滑柔潤(rùn)、凌空屹立、巍峨壯觀、鱗次櫛比、層次分明、錯(cuò)落有致、熠熠生輝、至高無(wú)上、圓渾厚實(shí)、流光溢彩、金碧輝煌、嘆為觀止、寶物薈萃、稀世文物、引人注目、無(wú)所不包、無(wú)所不容、不計(jì)其數(shù)、獨(dú)具匠心、寥寥數(shù)筆、幽幽的小令、隆重的儀式、歷史的抉擇、確切的消息、放松疲憊的身體、緩解緊張的情緒本冊(cè)生詞一、一類字1、炫耀塵垢膽怯鳳蝶智慧攜手暈皺曝著陰霾深幽生意蔥蘢扒開(kāi)繩索畫框比較蹦跳沉默蠟燭扭動(dòng)胸脯流瀉2、深幽斑斑駁駁蔥蘢扒開(kāi)神氣十足燈繩畫框較遠(yuǎn)蹦跳不動(dòng)聲色默寫涂蠟天色入暮扭動(dòng)胸脯流瀉3、窗明幾凈青翠欲滴和諧相處司空見(jiàn)慣大搖大擺見(jiàn)怪不怪三兩為伴不止于此自由自在據(jù)為己有4、嘰嘰喳喳5、文章鸕鶿一望無(wú)垠船舷喉囊炊煙四起美中不足吞下鷺鷥白鶴鏡匣望哨韻律6、頭涔涔淚潸潸挪移輕輕悄悄伶伶俐俐跨過(guò)罷工赤裸裸逃去如飛千門萬(wàn)戶伶俐跨過(guò)徘徊7、健康無(wú)恙惦記珍惜兩耳失聰雙目失明長(zhǎng)途跋涉捫心自問(wèn)數(shù)以百計(jì)撫摩征兆清晰可見(jiàn)五彩繽紛千姿百態(tài)無(wú)動(dòng)于衷惦記長(zhǎng)途跋涉征兆清晰可見(jiàn)8、千擊萬(wàn)磨9、輕手輕腳萬(wàn)籟俱寂黑壓壓風(fēng)吹雨打無(wú)所不能無(wú)邊無(wú)際莫名其妙10、藤蘿搖曳碧草如茵野花遍地師傅明月高懸月光如銀飽經(jīng)滄桑似懂非懂患病月光似水靜影沉璧倔強(qiáng)琴弦積淀已久茫茫月夜委婉連綿蜿蜒而來(lái)流淌恩重如山升騰跌宕步步高昂勢(shì)不可當(dāng)水光照水水波映月倔強(qiáng)船舷富饒哭泣11、渭城浥濕君子日曛12、膝蓋習(xí)以為常人權(quán)虛偽哼哼哈哈歉意剎那民警嬰兒戛然而止慚愧偽裝道歉警察嬰孩慚愧13、笑盈盈不以為奇寸步不離異想天開(kāi)紅彤彤14、萬(wàn)水千山平平安安15、喜出望外熱氣騰騰夜色彌漫三長(zhǎng)兩短無(wú)邊無(wú)涯重重疊疊奄奄一息16.一諾千金恍恍惚惚拳頭喉嚨如期歸還攢錢十萬(wàn)火急綿長(zhǎng)深切罕見(jiàn)傾盆大雨風(fēng)雨無(wú)阻白茫茫無(wú)比歡欣坦蕩無(wú)愧目睹靈魂區(qū)區(qū)風(fēng)雨何足畏懼坦蕩無(wú)比17.白癡躡手躡腳瘦弱耳聾夸獎(jiǎng)洋溢難以置信敲門潛滋暗長(zhǎng)忐忑不安羞愧難當(dāng)全力以赴大吃一驚天方夜譚鋸條19.潛伏地堡居高臨下紋絲不動(dòng)咳嗽痛痛快快燃燒畢畢剝剝亂竄緊繃刀絞模糊眼巴巴熄滅千斤巨石激動(dòng)人心漫山遍野攥緊控制20.無(wú)價(jià)之寶左右為難絕口不提理直氣壯大大方方?jīng)Q不失信客客氣氣完璧歸趙攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝氣沖沖負(fù)荊請(qǐng)罪同心協(xié)力21.人聲鼎沸神色莊重肅然無(wú)聲一襲長(zhǎng)袍端莊臉龐陷入搞衛(wèi)生煙熏火燎溶液疲勞至極侵蝕卓有成效耳鳴眼花渾身乏力隱退不幸早逝堅(jiān)毅永恒里程碑流傳于世迄今一枚視名利如糞土一如既往寵物執(zhí)著22.兩彈元?jiǎng)奏嚰谙绕妓喾甏鞑幌⒛蛞和晾锿翚饽吧噹串嬮L(zhǎng)袍臉龐搞到溶液卓有成效里程碑一枚印章寵壞導(dǎo)尿瓶襪子朝思暮想日夜思念相濡以沫驚天動(dòng)地盡忠報(bào)國(guó)祖輩無(wú)名英雄獻(xiàn)身騰空升起激動(dòng)不已舉手致意奴隸勾起尼龍襪相濡以沫一輩子23.完完全全24.迷惑不解斑斑駁駁25.最佳慶典微不足道腦筋催促焦躁思緒漫山遍野任其選擇覆蓋倫敦26.喜鵲蓮藕27.山澗猿猴石崖滔滔不竭瀑布應(yīng)聲高叫瞑目蹲身將身一縱無(wú)水無(wú)波明明朗朗喜不自勝天造地設(shè)猴王仙胎五官俱備四肢皆全飲澗泉獼猿石崖瀑布石竅石灶蔚藍(lán)隆起清澈透明砌筑吉慶距今金冊(cè)金屬宗教力倦神疲28.黑漆漆波光閃爍生機(jī)盎然起起伏伏山影朦朧人影綽綽隱隱約約白墻青瓦霧靄飄渺大街小巷蔥蘢迷蒙粉墻黛瓦潺潺流淌水光山色無(wú)處不見(jiàn)揮毫潑墨輕輕淺淺疏樹(shù)寒村山水勝景水墨丹青雪花飛揚(yáng)悄無(wú)聲息通體潔白時(shí)光隧道迷迷蒙蒙古色古香白茫茫蒼宇之間意味濃郁曲線玲瓏綿綿不絕29.惶惑不解高大碩壯栩栩如生人物逼真線條優(yōu)美造型華麗光滑柔潤(rùn)粗糙凹凸30.蔚藍(lán)隆起青藏高原傲立的雪峰靜默的圣湖炫目的藍(lán)天舉世聞名布達(dá)拉宮清澈透明紅山之巔凌空屹立金光四射巍峨壯觀層層疊疊紅白相接鱗次櫛比層次分明錯(cuò)落有致熠熠生輝至高無(wú)上砌筑筆直尖峭圓渾厚實(shí)吉慶流光溢彩金碧輝煌嘆為觀止稀世文物浩瀚距今引人注目手冊(cè)題材多樣內(nèi)容豐富宗教無(wú)所不容無(wú)所不包不計(jì)其數(shù)無(wú)價(jià)之寶泥塑重彩金屬悄無(wú)聲息通體潔白時(shí)光隧道迷迷蒙蒙古色古香白茫茫蒼宇之間意味濃郁曲線玲瓏綿綿不絕29.惶惑不解高大碩壯栩栩如生人物逼真線條優(yōu)美造型華麗光滑柔潤(rùn)粗糙凹凸30.蔚藍(lán)隆起青藏高原傲立的雪峰靜默的圣湖炫目的藍(lán)天舉世聞名布達(dá)拉宮清澈透明紅山之巔凌空屹立金光四射巍峨壯觀層層疊疊紅白相接鱗次櫛比層次分明錯(cuò)落有致熠熠生輝至高無(wú)上砌筑筆直尖峭圓渾厚實(shí)吉慶流光溢彩金碧輝煌嘆為觀止稀世文物浩瀚距今引人注目手冊(cè)題材多樣內(nèi)容豐富宗教無(wú)所不容無(wú)所不包不計(jì)其數(shù)無(wú)價(jià)之寶泥塑重彩金屬多音字曝蔓幾冠夾將劃相傳便供斗中禁盡盡佛沖角撒結(jié)載塞挨強(qiáng) 著為攢曾處通露倒調(diào)喪盛堡炮繃糊舍奔和剝?nèi)?轉(zhuǎn)薄待吐朝舍奔和剝?nèi)附Y(jié)載塞挨強(qiáng)著為攢曾處盡佛沖角撒盛堡炮繃糊將劃相傳便通露倒調(diào)喪盡佛沖角撒盛堡炮繃糊將劃相傳便詞語(yǔ)積累：1、舒適又溫暖的巢異常茂盛的法國(guó)吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓笛兒般又細(xì)又亮的叫聲無(wú)數(shù)指甲狀的小葉尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫珍珠似的圓圓的白點(diǎn)珍珠似的圓圓的白點(diǎn)涂了蠟似的角質(zhì)的小紅嘴2、那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。3、匆匆挪移頭涔涔輕輕悄悄默默徘徊淚潸潸伶伶俐俐燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候。過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。4、描寫琴聲的詞語(yǔ)：委婉連綿升騰跌宕舒緩而起伏恬靜而激蕩反映心聲的詞語(yǔ)：深沉的嘆息傷心的哭泣激憤的傾訴倔強(qiáng)的吶喊5、一諾千金恍恍惚惚如期歸還十萬(wàn)火急綿長(zhǎng)深切風(fēng)雨無(wú)阻無(wú)比歡欣坦蕩無(wú)愧何足畏懼6、心繃得緊緊的心像刀絞一般千斤巨石紋絲不動(dòng)沒(méi)挪動(dòng)一寸地方?jīng)]發(fā)出一聲呻吟7、神色莊重一襲長(zhǎng)袍疲勞至極卓有成效耳鳴眼花渾身乏力流傳于世一如既往端莊侵蝕隱退堅(jiān)毅永恒迄今執(zhí)著8、山中無(wú)甲子，寒盡不知年?；ü礁５?，水簾洞洞天。石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳。眾猴隨后也都進(jìn)去了。跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，搬過(guò)來(lái)，移過(guò)去。正是猴性頑劣，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。9、傲立的雪峰靜默的圣湖炫目的藍(lán)天鱗次櫛比錯(cuò)落有致熠熠生輝流光溢彩金碧輝煌嘆為觀止五年級(jí)上冊(cè)綜合學(xué)習(xí)知識(shí)積累：山深松翠冷，樹(shù)密鳥(niǎo)聲幽。（揚(yáng)州園林）花香鳥(niǎo)語(yǔ)無(wú)邊樂(lè)，水色山光取次回。（北海公園靜心齋）霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。（廈門鼓浪嶼）魚戲平湖穿遠(yuǎn)岫，雁鳴秋月寫長(zhǎng)天。（杭州西湖平湖秋月）鳥(niǎo)鳴澗（唐王維）人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。張海迪曾說(shuō)過(guò)：“生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好兒的，我還要活出生命的詩(shī)意?！碧K聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫