第四單元第十六課《小石潭記》課件

小石潭記 柳宗元 黃沙初中黃仲華 石潭風(fēng)光 石潭風(fēng)光 柳宗元 773 819 作者簡(jiǎn)介 柳宗元 字子厚 河?xùn)|人 也稱 柳河?xùn)| 唐代著名文學(xué)家 唐德宗貞元九年考中進(jìn)士 曾官至監(jiān)察御史 參加王叔文改革集團(tuán) 任禮部員外郎 改革失敗后 被貶為永州司馬 后改任柳州刺史 死于柳州任上 年僅47歲 又稱 柳柳州 名列 唐宋八大家散文 之一 柳宗元在永州任上所作八篇山水游記 合稱 永州八記 小石潭記 是最著名的一篇 什么是游記 游記是一種文學(xué)體裁 是散文的一種 它往往用輕快的筆調(diào) 生動(dòng)的描寫 記敘旅途中的見聞 某地的政治生活 社會(huì)面貌 風(fēng)土人情和山川景物 名勝古跡等等 我國(guó)古典文學(xué)中的游記在南北朝時(shí)期已有了 一部中國(guó)古代的游記史 猶如絢麗奪目的藝術(shù)畫廊 展示著祖國(guó)山河的美麗風(fēng)光 也閃爍著那些優(yōu)秀作者心靈上的光輝 本文就是古代游記散文中的一篇 燦若珠貝 的藝術(shù)珍品 一 一讀課文 讀準(zhǔn)字音 要求1 自由朗讀課文 圈出生字 生詞 然后借助工具書及課本下注釋 疏通讀音2 學(xué)生范讀 注意課文中值得注意的字 請(qǐng)學(xué)生糾正同學(xué)朗讀的錯(cuò)誤 給下列字注音 篁 山甚 洌 坻 嶼 俶 佁 翕 邃 hu ng k n li ch y ch y x su 二 二二讀課文 讀懂大意 1 齊讀1 課文 二 二讀課文 讀懂大意 1 齊讀課文 并注意一些語(yǔ)句的節(jié)奏如 1 從小丘西 行百二十步 2 皆 若空游無(wú)所依 3 其岸勢(shì) 犬牙差互 4 以 其境過(guò)清2 請(qǐng)結(jié)合注釋或利用工具書用現(xiàn)代漢語(yǔ)梳理文章的內(nèi)容 要求學(xué)生自己疏通 相鄰?fù)瑢W(xué)互相討論 并把不懂的地方作上記號(hào) 譯文 從小土丘向西走一百二十步 隔著竹林 聽見水聲 好像身上佩帶的玉佩 玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音 我的 心情高興起來(lái) 砍伐竹子 開出道路 走過(guò)去 往下見到一個(gè)小水潭 潭水特別清涼 潭 以整塊石頭為底 靠近岸邊 石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面 成為坻 嶼 山甚 巖各種不同的形狀 青蔥的樹木 翠綠的莖蔓 遮掩纏繞 搖動(dòng)下垂 參差不齊 隨風(fēng)飄蕩 石潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l 都好像在空中游動(dòng) 什么依靠都沒(méi)有 似的 陽(yáng)光直照到水底 魚的影子映在石上 魚影 呆呆地一動(dòng)不動(dòng) 又忽然向遠(yuǎn)處游去了 來(lái)來(lái)往往輕快敏捷 好像和游人逗樂(lè) 向小石潭的西南方向望去 小溪曲曲折折 忽明忽暗 忽隱忽現(xiàn) 溪岸的形狀像犬牙那樣交錯(cuò)不齊 不知道它的源泉在那里 坐在小石潭上 四面被竹子和樹木圍繞著 寂靜寥落 空無(wú)一人 不覺(jué)心神凄涼 寒氣透骨 令人感到悲哀 因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清 不可以久留 就題字離去 同游的人有吳武陵 龔古 我的弟弟宗玄 跟著來(lái)的有姓崔的兩個(gè)小孩 一個(gè)叫恕己 一個(gè)叫奉壹 分組讀課文 思考問(wèn)題 用書上的原句回答 作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的 小石潭的全貌是怎樣的 游魚和潭水有什么特點(diǎn) 作者是怎樣描寫潭上景物的 隔篁竹 聞水聲 如鳴佩環(huán) 心樂(lè)之 伐竹取道 下見小潭 水尤清洌 全石以為底 近岸 卷石底以出 為坻 為嶼 為嵁 為巖 潭中魚可百許頭 皆若空游無(wú)所依 日光下澈 影布石上 佁然不動(dòng) 俶爾遠(yuǎn)逝 往來(lái)翕忽 似與游者相樂(lè) 青樹翠蔓 蒙絡(luò)搖綴 參差披拂 四面竹樹環(huán)合 寂寥無(wú)人 凄神寒骨 悄愴幽邃 三讀課文 讀出感情1 討