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文檔簡介
2012屆研究生入學教育計劃我院2012屆研究生將于9月1日入校,為了使新生能夠更好更快的適應(yīng)和投入到研究生生活和學習中去,并為以后的工作、學習、生活奠定基礎(chǔ)。根據(jù)學生處有關(guān)新生入學教育工作通知,并結(jié)合我院新生特點,特制定研究生新生入學教育計劃,具體如下:一、主題思想和總體目標新生入學教育,旨在讓學生更好更快的了解和熟悉生活、學習環(huán)境,調(diào)適心態(tài),投入并持續(xù)有力進行科研活動。人居學院入學教育計劃一直以“學生發(fā)展”為最終目的,以培養(yǎng)學生的歸屬感、適應(yīng)性、學術(shù)性為中心主題。主題內(nèi)容具體涵蓋專業(yè)學習、日常生活、健康心態(tài)等。堅持長期和短期計劃相結(jié)合、形式多樣逐步推進。二、工作重點 新生入學活動,其主旨和重點主要為以下幾個方面: 1、加強新生對學校的歸屬感以及認同感。 2、使新生較快熟悉專業(yè)領(lǐng)域、科研環(huán)境以及學術(shù)要求。3、加強日常學習生活中安全意識、心理衛(wèi)生意識、多元的校園文化生活意識的培養(yǎng)。三、具體活動及其日程安排 1、學工組老師走訪新生宿舍(9月2日) 學工組老師走訪新生宿舍,使新生以一種平實的方式感受學院的關(guān)懷氣氛,同時也使學生工作老師跟學生建立良好的互動關(guān)系。2、參觀我校紀念館(9月3日4日) 使新生能夠更直接系統(tǒng)的了解我校的光榮歷史和蓬勃發(fā)展進程,從而樹立今天以做我校學生為榮,關(guān)愛母校,進而關(guān)愛自己,勵志前行的決心。培養(yǎng)學生對于學校的認同感以及自我的認同感。3、參觀院系實驗室(9月4日) 活動目的在于兩個方面: 第一,熟悉科研環(huán)境,堅定努力進取和潛心研究的信心和決心。 第二,了解院系間的不同學科,拓寬學生研究視野。4、人居學院新生開學典禮(9月4日) 開學典禮作為新生入學的第一趟精神洗禮,其儀式性帶給新生的精神震撼不容小覷。人居學院結(jié)合本院特色準備新生開學典禮,使學生在儀式氛圍中能夠秉承校訓精神,勤奮踏實、求實創(chuàng)新的開始研究生生活。 4、新生師生見面交流會(9月5日9日) 新生師生見面會主要分兩種,一類是課業(yè)老師見面會,另一類是學工組老師同全體師生見面。一類旨在為新生的新的學術(shù)研究生活提供參考。一類旨在為新生的新的學院生活提供參考,并建構(gòu)班級以及學院新的干部隊伍。(1)師生交流會由學院各系所根據(jù)本系具體情況安排,院系導師將從學術(shù)、成人以及職業(yè)等幾個方面跟師生進行座談交流,加強其學術(shù)修養(yǎng)、啟迪其人生智慧。使其研究與生活并進,在良好的生活狀態(tài)中開拓新的學術(shù)邊界,在學術(shù)研究中成就良好的自我。(2)學工組全體老師以正式形式和新生見面,介紹院系學生工作情況,幫助學生了解學生工作流程,建構(gòu)新的學院學生干部隊伍。5、新老生交流會(9月5日9月11日) 活動目的在于兩方面:第一,新生可以就生活學習等各方面的具體問題和困惑同學長、學姐進行交流,并以最直接的方式得以解惑,及早避免研究生學習生活中一些問題的發(fā)生。第二、新老生交流會一方面拓展高年級和低年級相互幫扶渠道,加強高低年級溝通,為以后的交流奠定基礎(chǔ);另一方面對于學院學生凝聚力增強具有較好的效果。此活動計劃以座談形式以及宿舍互訪形式進行。 6、心理講座推薦和交流(整個學期)此活動的目的在于啟迪學生對于自我心理健康能夠建立積極、主動的預防意識和預防系統(tǒng)。能夠認識自我、調(diào)適自己和諧的生活學習狀態(tài)。 此活動必須長期堅持,計劃通過三種途徑實現(xiàn): 首先,輔導員通過班會等形式,向新生同學對校園心理活動以及咨詢中心活動進行推崇宣傳,培養(yǎng)學生對于自我心理健康積極維護的參與和渠道尋求意識。 其次,參觀學校的心理咨詢教室以及請老師做相關(guān)的心理講座。再者,輔導員自己以心理主題同新生定期以座談或者聊天形式進行分享交流。一方面了解學生,另一方面提升學生心理自省意識,并期望能達到幫助學生解決心理問題之目的。7、名師講座(整個學期)本學期學工組計劃舉行與“師生面對面”活動,通過座談形式,學院有經(jīng)驗老師為學生分享自己的學術(shù)思想、人生經(jīng)驗、生活感悟等使學生能夠為做好更好的學術(shù)更好的生活,為了更好的生活,能夠把握當下,更好的進行科研學術(shù)活動。四、組織者及其具體負責人 學院各部門將會相互溝通配合,使活動能夠順利進行。1、提前做好參觀、交流準備,包括與參觀場館負責人、實驗室管理人員以及院系老師進行及早溝
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