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精選人教版六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元競(jìng)賽試題精選真題模擬試卷卷()時(shí)間:90分鐘 滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字。ru dinfng mjng xng_2. 多音字組詞。薄b_ bo_ 綠l_ l_3. 用鋼筆描紅。 元 九 州 祭 乃 翁4. 課文稻草人中稻草人感情變化的過(guò)程是( )。A .心痛 著急 高興B .高興 心痛 著急C .高興 著急 心痛D .著急 高興 心痛5. 詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )A .訪問(wèn)朋友 巧妙的辦法 一片片巖石B .彈奏小曲 優(yōu)良的音韻 一縷縷云霧C .傾吐歡悅 無(wú)字的歌謠 一陣陣山風(fēng)D .參觀親戚 清涼的山泉 一首首小詩(shī)6. 寫近義詞。開(kāi)拓_ 氣魄_ 俊秀_醇美_ 燦爛_ 清香_7. 讀賣火柴的小女孩,根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. (1)這篇課文是丹麥童話作家_寫的,主要寫了一位又_又_的小女孩在臨死以前為了暖和暖和自己,擦燃了_,從火柴的亮光中,她看到了_、_、_和_等種種幻想。2. (2)小女孩的這些幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活形成了_。表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的_。8. 示兒這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情?9. 根據(jù)課文我們愛(ài)你啊,中國(guó)內(nèi)容填空。“當(dāng)燦爛的太陽(yáng)_,帕米爾高原依然是_;當(dāng)北國(guó)還是_,南疆早已_。啊,我們愛(ài)你,中國(guó)!”從這節(jié)中可以感受到_。10. 示兒這首詩(shī)的作者是_代大詩(shī)人_,詩(shī)的題目的意思是:_11. 填關(guān)聯(lián)詞,并指出關(guān)聯(lián)詞的類型。孩子_你走到哪里,_不要忘記自己的祖國(guó)啊!_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文片段,回答問(wèn)題。 她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。她把小女孩抱起來(lái),摟在懷里。她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了。第二天清晨,這個(gè)小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴上帶著微笑。她死了,在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了,照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒,手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。她想給自己暖和一下_人們說(shuō)_誰(shuí)也不知道_她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西_她曾經(jīng)多么幸福地跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去_1. (1)給最后一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。 她想給自己暖和一下_人們說(shuō)_誰(shuí)也不知道_她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西_她曾經(jīng)多么幸福地跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去_2. (2)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 小女孩的幻想_是美好的,_這個(gè)幻想是不能實(shí)現(xiàn)的,_她幻想的地方實(shí)際上不存在,_她只能活活凍死街頭。3. (3)小女孩渴望留住奶奶的心情是非常急切的。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲎钅荏w現(xiàn)這種心情的詞語(yǔ)。4. (4)“她曾經(jīng)多么幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。13. 給加下劃線的字選擇正確的讀音。載歌載舞(A.zi B.zi)_橫行霸道(A.hng B. hng) _瞭望(A.lioB. tio) _負(fù)隅頑抗(A.u B. y) _14. 口語(yǔ)交際 這么多年,究竟幫助了多少學(xué)生,阿里木已經(jīng)記不清了。可以這么說(shuō),從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),處處都有阿里木資助過(guò)的對(duì)象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說(shuō)每串羊肉串可以賺3毛錢,阿里木迄今捐出了15萬(wàn)元,相當(dāng)于烤了50多萬(wàn)串羊肉串。讀了上面的介紹,你有什么感受?三、寫作(30分)15. 習(xí)作:趣味寫話 小軍正在陽(yáng)臺(tái)上澆花,
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