課堂教學設(shè)計綜合實踐(基于CAI的中小學課堂教學設(shè)計實踐).doc

課堂教學設(shè)計綜合實踐（基于CAI的中小學課堂教學設(shè)計實踐） 中小學教案設(shè)計和課件制作導(dǎo)言： 經(jīng)過前面的教案調(diào)研及教學設(shè)計理論學習，大家已認識到教學設(shè)計的主要任務(wù)之一是進行教學過程設(shè)計，即教案設(shè)計。這次設(shè)計實踐任務(wù)讓每位同學以學科教師的身份，自主設(shè)計一個單元的中小學教學方案并制作配套的課堂演示軟件（Powerpoint等）。這是一項具有挑戰(zhàn)性的綜合性設(shè)計任務(wù)，你們將圍繞一個單元主題開展教案調(diào)研、教案設(shè)計、教學媒體制作、評價等一系列教學設(shè)計工作。目的是學會把教學設(shè)計理論運用于CAI、中小學課堂教學實踐，初步掌握基于計算機輔助教學（CAI）的課堂教學方案設(shè)計方法。 任務(wù)和過程： 一、主題教案調(diào)研（文末要注明教案出處）從各類教參文獻中收集24篇與你所設(shè)計教學單元主題相同的教案及所在學科教學法論文，在仔細研讀比較的基礎(chǔ)上，寫一篇關(guān)于該教學單元教案及教學法的調(diào)研論文。論文內(nèi)容包括：1）所調(diào)研教案反映出的課堂教學設(shè)計特點，包括教學目標、教學重難點的教學處理策略、教學活動過程（導(dǎo)入、講授新課、練習反饋、小結(jié)等環(huán)節(jié)）的處理、教學媒體、形成性練習的設(shè)計特點及其相互關(guān)系2）比較相同主題但不同設(shè)計方法的教案，分析其各自的優(yōu)劣3）從學科教學法角度考慮如何進行某學科（如初中語文）或某類內(nèi)容（如古詩課）的課堂教學設(shè)計4）綜合以上調(diào)研分析，提出你所設(shè)計教學方案的初步設(shè)想。 二、運用教學設(shè)計系列表格設(shè)計一個單元的教學方案運用教材教學過程設(shè)計中提供的課程教學設(shè)計表格、課堂教學設(shè)計表格系列表格進行針對一個教學單元的課程教學設(shè)計及課堂教學設(shè)計。（或者采用最新版本的教學設(shè)計系列表格）三、根據(jù)教案設(shè)計，制作配套的課堂演示軟件（Powerpoint）或相關(guān)軟件，同時也便于通過課件直觀評價你的課堂教學設(shè)計效果。課件的示范和評價方法如下：示范課件下載： 你在制作課堂演示型軟件時，首先必須根據(jù)教案設(shè)計考慮對配套教學軟件的教學要求，然后還應(yīng)考慮課堂演示型軟件的功能特點。以下課堂演示型軟件模板演示了該類軟件的常見結(jié)構(gòu)，并說明該類軟件的導(dǎo)入、新課講授、課堂練習、課堂小結(jié)四大部件的常見教學功能、設(shè)計策略。此外，你還可參考歷屆學生的優(yōu)秀作品。 課堂演示型軟件模板下載 99級優(yōu)秀課件: 課件1（串聯(lián)和并聯(lián)電路） 課件2（光的折射） 98級優(yōu)秀課件例評：圓與圓的位置關(guān)系 97級化學課件對比：初學課件 設(shè)計課件（Na的化合物） 課件評價： 根據(jù)所拋錨的教學設(shè)計任務(wù)，圍繞基于教學設(shè)計的課堂演示軟件的要求和特點，從媒體的教學性和使用技巧性兩方面制定了課件的評價項目。其中，教學性主要依據(jù)課堂演示軟件的教學設(shè)計要求，重點評價課件的教學策略設(shè)計（諸如，課件反映出的教學目標、教學內(nèi)容處理、教學方法和教學過程等策略因素）是否有效，是評價的主要內(nèi)容。具體的評價項目及權(quán)重如下表所示。課件評價表是學生自評、互評、教師評價的參考工具，請在作業(yè)過程中自覺運用該表衡量設(shè)計效果！ 評 價 項 目 優(yōu) 良 中 差 權(quán)重 1、課件結(jié)構(gòu)體現(xiàn)導(dǎo)入、授課主體、總結(jié)與練習等教學環(huán)節(jié) 0.1 2、導(dǎo)入引起學生注意，激發(fā)學習興趣，體現(xiàn)新舊知識聯(lián)系 0.1 3、授課主體包含主要知識點，突出重點和難點，邏輯清晰 0.2 4、授課內(nèi)容、方法與學生認知階段相當，符合學生學習特點 0.2 5、練習題緊扣教學目標 ，示范性好、啟發(fā)思維、有重點 0.1 6、課堂小結(jié)的設(shè)計簡明扼要，概括一節(jié)課的結(jié)構(gòu)重點 0.1 7、信息的呈現(xiàn)直觀明了、強調(diào)重點、激發(fā)學生學習興趣 0.1 8、用戶界面友好（課件易于操作） 0.1 還有什么意見,請寫在下面: 總分 基于教學設(shè)計的課堂演示軟件評價表 回到頁首 反思： 在教案設(shè)計實踐中自覺體會、反思教學設(shè)計理論和方法： 在你的教案設(shè)計中，系統(tǒng)方法如何體現(xiàn)？ 在你的教案設(shè)計中，教學內(nèi)容處理是否恰當？如何檢驗？ 在你的教案設(shè)計中，運用了哪些學習理論、教