談高三物理學(xué)習(xí)方法.doc

高考物理二輪復(fù)習(xí)查漏、補(bǔ)缺、鞏固三步走發(fā)布:楊老師時(shí)間:2010-12-22 11:35:08來(lái)源:ycy資源人氣:27 【文字：大 小】 高三下學(xué)期復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，任務(wù)重，因此，提高學(xué)習(xí)效率，鞏固學(xué)習(xí)成果，意義重大。配合老師教學(xué)進(jìn)程，提高課堂效率有些學(xué)生覺(jué)得課本知識(shí)點(diǎn)自己已經(jīng)掌握了，老師的復(fù)習(xí)安排對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種時(shí)間浪費(fèi)，于是就拋開(kāi)老師，自己復(fù)習(xí)。殊不知，學(xué)生學(xué)習(xí)的絕大多數(shù)時(shí)間都在課堂，而課堂學(xué)習(xí)基本都是在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的，如果老師講一套，學(xué)生做一套，很可能會(huì)相互影響。同時(shí)對(duì)于絕大多數(shù)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，研究高考、體驗(yàn)高考最多是一兩年，而高三老師都經(jīng)過(guò)省、市、校多級(jí)高考專家的培訓(xùn)，還有多年復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn);況且學(xué)生每個(gè)高考科目都要復(fù)習(xí)，而老師只專注研究自己所教的科目，所謂“術(shù)業(yè)有專攻”，這就決定了學(xué)生很難像老師那樣準(zhǔn)確地把握高考。因此提醒學(xué)生在最后的一段時(shí)間內(nèi)，一定要跟著老師的“指揮棒”走，按老師的安排和要求做，切忌另搞一套。高三教學(xué)都有進(jìn)度和相應(yīng)目標(biāo)，了解學(xué)校安排，做到自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)校要求同步，實(shí)現(xiàn)共振。一般物理復(fù)習(xí)分為三階段，第一階段：以章或相關(guān)章節(jié)為單元復(fù)習(xí)。要求同學(xué)們分析、歸納本單元知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)一步充實(shí)、完整、使之系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在基本概念及其相互關(guān)系、基本規(guī)律以及本單元典型問(wèn)題的分析方法。第二階段：可根據(jù)各知識(shí)塊的特點(diǎn)，將有關(guān)內(nèi)容分為幾個(gè)專題，進(jìn)行基本概念及其相互關(guān)系的分析與理解，基本規(guī)律在學(xué)科內(nèi)綜合的運(yùn)用(包括物理實(shí)驗(yàn)拔高)，著重進(jìn)行思維方法與解題技巧的訓(xùn)練。通過(guò)本輪復(fù)習(xí)把看似分散繁雜的高中物理通過(guò)幾條主線和一些方法有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)。第三階段：主要是訓(xùn)練知識(shí)的大綜合，對(duì)各種類型試卷進(jìn)行模擬、分析，進(jìn)行考試適應(yīng)性訓(xùn)練。重視基礎(chǔ)、回歸課本因?yàn)楦呖嫉某鲱}思路和模式，都是以課本為根本，一些題就是在課本練習(xí)的基礎(chǔ)上加以變形和組合。因此要做到課本、高考大綱、考試說(shuō)明中提到的公式必須掌握，還要注意研究教材中的演示實(shí)驗(yàn)，以及各種知識(shí)在生活的應(yīng)用等。分析前幾年高考試題，我們可以發(fā)現(xiàn)，一些重要知識(shí)點(diǎn)、基礎(chǔ)題型和方法，幾乎是每年都考，且常考常新，將這些重點(diǎn)逐一列出，每一點(diǎn)配12題練習(xí)和拓展練習(xí)，這樣既提高了備考的針對(duì)性、有效性，減少了盲目性，又可作為考前適應(yīng)性訓(xùn)練?！叭f(wàn)丈高樓平地起”，對(duì)于任何學(xué)科而言，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的熟練掌握與運(yùn)用都是高考取得優(yōu)異成績(jī)的基石。高考是在中低檔難度的題上決高下，不是在高難度的題上定勝負(fù)的。做題一定不能在難題、怪題上下大工夫，要做好中低檔題;做題不能追求多和快，要在審題和規(guī)范答題上下工夫，要選題精、做題準(zhǔn)。做題不要盲目地求多、求快、求新、求難、求奇，要根據(jù)自己的實(shí)際多做中檔難度的題;做題時(shí)要細(xì)審、多思、慢下筆，求穩(wěn)、求準(zhǔn)、求全對(duì)。不僅注意重點(diǎn)章節(jié)復(fù)習(xí)，比如力學(xué)、電磁學(xué)，更要重視小章知識(shí)，如分子動(dòng)理論、熱和功、交變電流、光的反射與折射、原子和原子核中的層次知識(shí)，知識(shí)難度不大，但考的頻率非常高。思維開(kāi)放，步驟規(guī)范一個(gè)題目往往不是會(huì)了才做，而是做了才會(huì)。當(dāng)思考中出現(xiàn)斷點(diǎn)時(shí)，要敢于嘗試。如我們常說(shuō)解決力學(xué)問(wèn)題有三大途徑，那么當(dāng)用能量守恒解決不了這個(gè)問(wèn)題時(shí)，換一種方法一定會(huì)柳暗花明，要堅(jiān)定這種信念并能實(shí)施這種做法。一個(gè)熟知的問(wèn)題有時(shí)會(huì)因?yàn)楸磉_(dá)不到位而丟分，尤其是遇到論述題，因此規(guī)范解題步驟是必須要做好的一件事，如所用字母代表了哪個(gè)物理量，所列方程是應(yīng)用哪個(gè)規(guī)律得出的，這些都是必須要說(shuō)明的。一道題要完整地解答出來(lái)，防止會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全?？荚嚂r(shí)認(rèn)真對(duì)待、不留遺憾。后期復(fù)習(xí)中老師會(huì)根據(jù)需要進(jìn)行各種各樣的考試，次數(shù)也會(huì)相應(yīng)增多，每次考試我們不能預(yù)期題目難易，要允許自己有不會(huì)的題目，我們不能預(yù)期分值的高低，將每次考試當(dāng)作一次收獲，積累經(jīng)驗(yàn)，收獲成功，提升對(duì)試卷的親切感。查漏補(bǔ)缺鞏固是我們后期復(fù)習(xí)的主要任務(wù)，及時(shí)回顧，防止遺忘，形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提升自己的能力，甚至在某些方面超越老師，奮力一搏，為自己的中學(xué)生活交一張滿意的答卷。名師解惑：高考物理復(fù)習(xí)中學(xué)生關(guān)注的幾類問(wèn)題發(fā)布:楊老師時(shí)間:2010-12-22 11:37:13來(lái)源:ycy資源人氣:23 【文字：大 小】 2011年高考復(fù)習(xí)開(kāi)始了，在高考的各個(gè)科目當(dāng)中，物理是高考中同學(xué)們遇到困惑比較多的學(xué)科之一。怎樣打好高考物理一輪復(fù)習(xí)總攻的第一槍？我們特別邀請(qǐng)安徽省物理特級(jí)教師張北春老師，回答同學(xué)們比較關(guān)注但又不太明確的問(wèn)題，小編把一些具有代表性的問(wèn)題整理一下，供同學(xué)們參考，或許你能從中得到一些體會(huì)和收獲。學(xué)生：高三一年的復(fù)習(xí)時(shí)間，那么長(zhǎng)，怎樣合理地安排復(fù)習(xí)才更有效呢？老師：高三復(fù)習(xí)時(shí)間看似很多，其實(shí)有效的復(fù)習(xí)時(shí)間并不是很多，因此要系統(tǒng)地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。一般分為三個(gè)階段，每一個(gè)階段的復(fù)習(xí)都有其相應(yīng)的特點(diǎn)和要求。通常從2010年9月到2011年3月上旬為第一個(gè)階段，習(xí)慣上稱為第一輪復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)基本上是按照教材章節(jié)順序進(jìn)行復(fù)習(xí)。在第一輪的復(fù)習(xí)中知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)非常細(xì)致、系統(tǒng)，但是與高一、高二新授課不同，這個(gè)階段主要是幫助同學(xué)們回憶學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，在回憶的基礎(chǔ)上再進(jìn)行鞏固和提高。上課的時(shí)候一定要主動(dòng)聽(tīng)課，不能被動(dòng)聽(tīng)課。從2011年3月中旬到2011年4月底，大約45天的時(shí)間，習(xí)慣上稱為第二輪復(fù)習(xí)。在這段時(shí)間里通常是進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，將打破章節(jié)之間的限制，主要從學(xué)科知識(shí)、方法的角度設(shè)置專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。從2011年4月底到5月底，我們通常稱為第三輪復(fù)習(xí)，主要是以練習(xí)卷為主實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，進(jìn)入六月份，就是考前的調(diào)整階段。在這個(gè)階段主要是看看教材和卷子上做錯(cuò)的題目。學(xué)生：您剛才說(shuō)的主動(dòng)聽(tīng)課是什么意思？您能具體的解釋一下嗎？老師：高一、高二上課的時(shí)候，課堂上，你的大部分時(shí)間是在仔細(xì)聽(tīng)老師講解，你的思路是跟隨老師的思路進(jìn)行深入的思考，課堂上邊聽(tīng)課邊記筆記然后在課下再消化、理解、鞏固。在高三的課堂，這樣做就是低效率了，當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題以后，你必須主動(dòng)積極思考，如果不能立刻回憶出這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你再聽(tīng)老師的講解，這樣就能知道哪些知識(shí)點(diǎn)是自己不會(huì)的，哪些知識(shí)點(diǎn)是自己會(huì)的。課下把不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)一定要弄懂弄通，不能留下知識(shí)點(diǎn)的死角。舉個(gè)例子吧，例如當(dāng)老師問(wèn)“如果把力按照性質(zhì)來(lái)分類有哪些力呢？”，這個(gè)時(shí)候你就應(yīng)該回憶有哪些力，如果能回憶起來(lái)就說(shuō)明你這個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有遺忘。再比如老師問(wèn)“這個(gè)力做功是正功還是負(fù)功呢？”，如果你回憶不起來(lái)怎樣判斷力做功正負(fù)的方法，這就說(shuō)明這部分知識(shí)點(diǎn)有遺漏，這就是我說(shuō)的主動(dòng)聽(tīng)課。學(xué)生：聽(tīng)說(shuō)第一輪復(fù)習(xí)將做大量的習(xí)題，市場(chǎng)上的教輔資料可謂汗牛充棟，選用什么樣的資料比較好呢？在資料的使用上有什么秘訣嗎？老師：我本人不主張高三的學(xué)生做大量的習(xí)題，整天泡在題海中，但是不做題是不行的，必須經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練才能知道哪些知識(shí)在理解上或者應(yīng)用上還有不足。對(duì)于教輔資料我認(rèn)為不要太多，有兩本就夠了。在自己選擇教輔資料時(shí)，我建議應(yīng)該選擇難易適度的。標(biāo)準(zhǔn)是這樣的，假設(shè)一章有10道試題，如果你發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有不會(huì)的，那么這本教輔資料對(duì)你來(lái)說(shuō)就是過(guò)于簡(jiǎn)單了，如果有7到8道題經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間思考都沒(méi)有解題思路，那就是過(guò)于難了。過(guò)于簡(jiǎn)單和過(guò)于難都會(huì)浪費(fèi)你寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣的教輔資料對(duì)一輪復(fù)習(xí)是不合適的。對(duì)于教輔資料的使用也要注意一下幾點(diǎn)：(1)哪些題是一看就會(huì)的，哪些題是經(jīng)過(guò)深度思考才能做對(duì)的，哪些題是經(jīng)過(guò)深度思考后一點(diǎn)思路都沒(méi)有的，這些題必須做好不同的標(biāo)識(shí)。(2)對(duì)那些一點(diǎn)思路沒(méi)有的習(xí)題，必須通過(guò)同學(xué)或老師的幫助使之變成有思路的習(xí)題，這些知識(shí)點(diǎn)就是你們備考路上的“攔路虎”，一定要把他們都“消滅”了。(3)要定期回頭復(fù)習(xí)那些經(jīng)過(guò)深度思考才做出的習(xí)題，保證思路上的暢通。(4)要把自己不會(huì)的習(xí)題、做錯(cuò)的習(xí)題進(jìn)行歸類，看看哪些題是方法上的錯(cuò)誤，哪些題是計(jì)算上的失誤，哪些題是概念理解不透造成的錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄下來(lái)。掌握自己犯錯(cuò)的類型，就為防范錯(cuò)誤做好了準(zhǔn)備，整理一個(gè)錯(cuò)題本是復(fù)習(xí)的一個(gè)好辦法，便于集中查閱自己犯過(guò)的錯(cuò)誤。當(dāng)看到曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題，應(yīng)該隨時(shí)翻看課本里面相應(yīng)的內(nèi)容，這樣邊記邊看效果會(huì)更顯著，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)越來(lái)越少了。2011年北京高考物理三大題型典型試題解析 （二）發(fā)布:郭老師時(shí)間:2010-12-21 11:46:53來(lái)源:育才苑教育人氣:26 【文字：大 小】 計(jì)算題 計(jì)算題，就是我們整天學(xué)的那些東西吧，什么牛頓定律、曲線運(yùn)動(dòng)、動(dòng)能定理、動(dòng)量守恒、電場(chǎng)力做功、磁場(chǎng)中的曲線運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)之類的。這三道題中，第一道是白送的，如果你平時(shí)聽(tīng)講，有一定基礎(chǔ)，那么肯定沒(méi)問(wèn)題。16分等于白撿。 第二道，肯定是應(yīng)用題，考察的內(nèi)容包括電磁感應(yīng)、復(fù)合場(chǎng)、機(jī)械做功、能源等等。說(shuō)實(shí)話，這道題要想完全做對(duì)十分的不簡(jiǎn)單。但是，它一般會(huì)分為三個(gè)小問(wèn)，第一個(gè)問(wèn)幾乎還是白給的，那你還客氣啥？把題大概讀一遍就往上寫吧，一般一步就出來(lái)了。當(dāng)然，你還是要對(duì)這道題考察的模型有一定的了解的。這就取決于你平時(shí)的功夫了，沒(méi)別的。如果你是速成型的，那最好放棄后面的兩問(wèn)。理綜試卷題量太大，沒(méi)有太多思考的時(shí)間。如果你平時(shí)的基礎(chǔ)較好，可以專門找些綜合性強(qiáng)的題目做些專項(xiàng)的練習(xí)，一般在各種參考書上都會(huì)找到相應(yīng)的模型?？偟膩?lái)說(shuō)，這道題再難你至少也得拿下10分吧。 第三道，現(xiàn)在的命題者是越來(lái)越傾向于給你一道探究型的問(wèn)題。一般會(huì)是純力學(xué)或者純電學(xué)，考察的是你對(duì)基本知識(shí)和基本方法的掌握。期中會(huì)設(shè)有兩到三個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題還是最基本的模型，只要你有基礎(chǔ)是一定能做出來(lái)的。后面