數(shù)學(xué)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào).doc_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào).doc_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào).doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（第 1 期）官舟鎮(zhèn)三完小 2017年3月18日數(shù)學(xué)組教研（磨課）活動(dòng)為了增進(jìn)我校各教師之間的交流，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)，充分展示我校數(shù)學(xué)組教師教學(xué)個(gè)性與教學(xué)風(fēng)格，為青年教師搭建教學(xué)實(shí)踐與共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校教導(dǎo)處及數(shù)學(xué)教研組特意安排了數(shù)學(xué)教研（磨課）活動(dòng)。 4月18日上午第二節(jié)課聽了李芳老師執(zhí)教兩位數(shù)比較大小的公開課，全體數(shù)學(xué)教師參加了聽課和評(píng)課。課堂教學(xué)中，教師精神飽滿，樸實(shí)認(rèn)真，充分運(yùn)用新課程理念，從不同的角度展示了她的教學(xué)藝術(shù)和個(gè)性風(fēng)采，在教學(xué)活動(dòng)中都能緊緊圍繞課程主題和重難點(diǎn)。課后，各位教師做了評(píng)價(jià)，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)余浩對(duì)課堂進(jìn)行集中點(diǎn)評(píng)，最后張永江校長(zhǎng)和張永清副校長(zhǎng)做了點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，并提出了希望和建議，活動(dòng)取得了良好的效果。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論