2014-2015學(xué)年滬粵版八年級(jí)(上)期末物理試卷_含答案和解析

2014-2015 學(xué)年滬粵版八年級(jí)（上）期末物理試卷 2010 箐優(yōu)網(wǎng) 一、選擇題（共 12 小題，滿分 36 分） 1、下列關(guān)于聲的現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ） A、聲在固體中傳播的速度比液體中的聲速大 B、聲可以在固體、液體和氣體等介質(zhì)中傳播，聲也可以在真空中傳播 C、中考、高考期間要求學(xué)校周圍噪聲大的單位停工是從聲源處減弱噪聲 D、聲是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，環(huán)保角度的噪聲一定是由物體無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生 2、下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法正確的是（ ） A、光沿直線傳播，傳播速度是 3108m/s B、 光從空氣折射入水中時(shí)，折射光線向法線方向偏折 C、平行光經(jīng)過凸透鏡會(huì)聚于焦點(diǎn) D、不可見光也具有反射和折射現(xiàn)象 3、如圖所示， MN 是凸透鏡的主光軸， P、 Q、 S 是在主光軸上的三個(gè)位置，把一物點(diǎn)放在 P處，像成在 Q 處，把物放在 Q 處，凸透鏡位置不變，像成在 S 處，則可判斷凸透鏡的位置在（ ） A、 P 的左邊 B、 PQ 之間 C、 QS 之間 D、 S 的右邊 4、如圖所示，用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個(gè)沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波反射后集 中到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎這一現(xiàn)象主要說明（ ） A、聲音是一種波 B、只有用凹面鏡才能反射聲波 C、聲波具有能量 D、只有把聲波集中起來(lái)，它才具有能量 5、眼睛是心靈的窗戶，關(guān)于眼睛及其視力矯正，下列說法中正確的是（ ） A、眼睛的晶狀體相當(dāng)于凹透鏡 B、物體通過晶狀體所成的像是虛像 C、遠(yuǎn)視眼看不清近處景物，是因?yàn)榫拔锏南衤湓谝暰W(wǎng)膜的前方 D、矯正近視眼所配戴的眼鏡鏡片是凹透鏡 6、如圖所示，有一個(gè) 圓柱體 PQ，放在凸透鏡前圖示位置，它所成的像的形狀是（ ） A、 B、 C、 D、 7、下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法正 確的是（ ） A、固體熔化成液體時(shí)要吸熱，但溫度不變 B、汽化在一定的溫度條件才能發(fā)生 C、固體升華、液體蒸發(fā)要受溫度條件限制 D、某種物質(zhì)的溫度在熔點(diǎn)時(shí)可能是固態(tài)，還可能是液態(tài) 8、兩只相同的杯子置放在窗前，分別盛放等高的水和汽油，一段時(shí)間后，兩杯中的液面如右圖所示這個(gè)事例說明液體的蒸發(fā)跟液體的（ ） 2010 箐優(yōu)網(wǎng) A、表面積大小有關(guān) B、溫度高低有關(guān) C、表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān) D、種類有關(guān) 9、在 “觀察水沸騰 ”的實(shí)驗(yàn) 中看到一氣泡在上升過程中體積在變小，可推斷這是在（ ） A、加熱中沸騰前 B、加熱中沸騰時(shí) C、還沒有加熱時(shí) D、無(wú)法判斷 10、（ 2007河南）地球上的水在不停地循環(huán)著：陽(yáng)光曬暖了海洋，水變成水蒸氣升到空中形成暖濕氣流，暖濕氣流遇到冷空氣后，水蒸氣變成了小水滴，形成雨降落到地面以下說法中正確的是（ ） A、水變成水蒸氣是汽化現(xiàn)象 B、水變成水蒸氣的過程中放熱 C、水蒸氣變成小水滴是凝固現(xiàn)象 D、水蒸氣變成小水滴的過程中吸熱 11、下列現(xiàn)象中不可能存在的是（ ） A、 98 的水 正在沸騰 B、在一定條件下，冰水混合物的溫度可達(dá)到 1 C、利用酒精和水的沸點(diǎn)不同，可以把酒精和水分開 D、冰不經(jīng)過熔化就能直接變成水蒸氣 12、兩支玻璃管內(nèi)徑粗細(xì)不同而玻璃泡容積相同的酒精溫度計(jì)，同時(shí)插入同一杯熱水中，并保持足夠長(zhǎng)的時(shí)間，這兩支溫度計(jì)中酒精柱上升的高度和所示溫度分別是（ ） A、上升高度一樣，示數(shù)相同 B、內(nèi)徑細(xì)的升得高，示數(shù)亦大 C、內(nèi)徑粗的升得高，示數(shù)亦大 D、內(nèi)徑細(xì)的升得高，但兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同 二、填空題（共 11 小題，滿分 30 分） 13、我們生活在聲音的海洋里，松 濤、鳥語(yǔ)、流水、琴聲 這些聲音都是由于物體的 _ 而產(chǎn)生的 14、當(dāng)別人嚼脆餅干時(shí)，你聽到的聲音很小，而你自己嚼同樣的餅干時(shí)，你會(huì)聽到較大的咀嚼聲這是因?yàn)榍罢叩穆曇羰强?_ 傳播的，后者的聲音是靠 _ 傳播的， _ 的傳聲能力較強(qiáng) 15、無(wú)聲手槍是在 _ 處減弱噪聲；放鞭炮時(shí)，用手使勁堵住耳孔，這是在 _ 處減弱噪聲；在居民區(qū)和馬路旁植樹造林，這是在 _ 減弱噪聲 16、利用超聲波可準(zhǔn)確獲 得人體內(nèi)部 _ 的信息；可以清洗鐘表等 _ ；可以除去人體內(nèi)的 _ 17、如圖所示，有兩塊平面鏡，其夾角為 ，當(dāng)任何方向的一束光線射到其中一塊平面鏡上，經(jīng)兩次反射后，光線恰好按照原來(lái)的方向返回，則這兩塊平面鏡之間的夾角為 _ 18、小明同學(xué)暑假去旅游，在避暑山莊他看到 “煙雨樓 ”在水面上映出美麗的倒影，這主要是由于光的 _ 成像而形成的照相機(jī) 記錄了這些美景但是當(dāng)他從沖洗部取出照片時(shí)，發(fā)現(xiàn)照片如圖所示，經(jīng)過仔細(xì)辨別，他才確認(rèn)出 _ 側(cè)是真實(shí)景物在水中的倒影 2010 箐優(yōu)網(wǎng) 19、一條彩虹飛架藍(lán)天，這是大家都熟悉的自然現(xiàn)象，那么彩虹的最上邊是 _ 色虹的形成過程中，起著重要作用的是光的 _ 觀察彩虹時(shí)，應(yīng) _ 填 “背 ”或 “面 “朝太陽(yáng) 20、夏天，人感到悶熱時(shí)，常常打開風(fēng)扇，這時(shí)室內(nèi)氣溫 _ ，但人感 到?jīng)隹?，這是因?yàn)?_ 21、夏天，把一大塊冰放在塑料袋中，如圖所示，過一段時(shí)間后，冰變成了水，這是 _ 現(xiàn)象，塑料袋沒有漏水，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠，這是 _ 現(xiàn)象（以上兩空均填物態(tài)變化名稱） 22、小紅同學(xué)喜歡攝影，一天清晨，他用照相機(jī)對(duì)同一片樹葉拍了兩張清晰的圖照，如圖甲和乙所示，小紅拍攝這兩張照片時(shí)相機(jī)鏡頭焦距相同，那么拍攝 _ 相片時(shí)樹葉與相機(jī)距 離大一些，樹葉上有一顆露珠，它是 _ 形成的，露珠下面葉脈看起來(lái)比較大，這是葉脈通過露珠而形成的 _ 像過一會(huì)兒，小紅再回到這里看這片樹葉，發(fā)現(xiàn)露珠不見了，露珠不見的原因是 _ 23、水的 “自由 ”：我是水，我現(xiàn)在的體溫如圖所示，并且我還在放熱，請(qǐng)你告訴我，我現(xiàn)在的體溫是 _ ，我正在 _ （填 “熔化 ”或 “凝固 ”）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用我的循環(huán)制冷，冬 天用我取暖，純凈的我是 _ （填 “導(dǎo)體 ”或 “絕緣體 ”），楊柳在我身體里的倒影其實(shí)質(zhì)是 _ （或 “正立 ”或 “倒立 ”） _ 填 “放大 ”、 “等大 ”或 “縮小 ”）的 _ 像（填 “虛 ”或 “實(shí) ”） 三、解答題（共 8 小題，滿分 34 分） 24、完成光路圖：一束光線射到互成直角的平面鏡上，如圖所示，請(qǐng)完成光路圖 2010 箐優(yōu)網(wǎng) 25、如圖所示， AB 表示平面鏡前的物體，請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，畫出物體 AB 在平面鏡中成的像 26、如圖所示，已畫出了入射光線，請(qǐng)畫出折射光線 27、 “千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅 ”的詩(shī)句描繪了一幅大雪過后萬(wàn)簌俱寂的絕美畫卷，為什么大雪過后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍特別寧?kù)o？ 28、閱讀下列短文，要求從中提出兩個(gè)與物理知識(shí)相關(guān)的問題，并解釋： 小剛中午放學(xué)了，天氣炎熱，他從路邊買了一支冰棍，剝開包裝紙，冰棍冒著 “白氣 ”，吃了冰棍以后，涼快多了，回到家，打開風(fēng)扇的高擋，更涼快了 （ 1） _ 解釋： _ （ 2） _ 解釋： _ 29、在一個(gè)盛有冰水混合物的燒杯中插一支溫度計(jì)，用酒精燈對(duì)燒杯緩慢加熱，某同學(xué)將觀察到的結(jié)果記錄在下表中，分析此表可得到的結(jié)論是 _ 加熱時(shí)間（ min） 0 2 4 6 8 溫 度 計(jì) 示 數(shù)（ ） 0 0 0 4 8 現(xiàn)象 有較多的冰，少量的水 有少量的冰，較多的水 冰幾乎完全消失 全部是水 全部是水 30、（ 2008懷柔區(qū)）下表是小京同學(xué)探究某種物質(zhì)的凝固規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列問題 時(shí)間 /min 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 溫度 / 59 55 52 49 48 48 48 48 47 45 43 42 （ 1）從表中數(shù)據(jù)可以看出：這種物質(zhì)在第 2min 時(shí)是 _ 態(tài) （ 2）根據(jù)表中的 數(shù)據(jù)可以判斷，該物質(zhì)是 _ （選填 “晶體 ”或 “非晶體 ”） （ 3）根據(jù)數(shù)據(jù)可以判斷，該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是 _ 31、照?qǐng)D那樣，在桌面上豎立一塊玻璃板，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像要想研究玻璃板成像的特點(diǎn)，關(guān)鍵的問題是設(shè)法確定像的位置，仔細(xì)想想，實(shí)驗(yàn)時(shí)具體的做法是 _ 我們這樣確定像的位置，憑借的是視覺效果的相同，因而可以說是采用了 _ 的科學(xué)方法 2010 箐優(yōu)網(wǎng) 答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、選擇題（共 12 小題，滿分 36 分） 1、下列關(guān)于聲的現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ） A、聲在固體中傳播的速度比液體中的聲速大 B、聲可以在固體、液體和氣體等介質(zhì)中傳播，聲也可以在真空中傳播 C、中考、高考期間要求學(xué)校周圍噪聲大的單位停工是從聲源處減弱噪聲 D、聲是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，環(huán)保角度的噪聲一定是由物體無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生 考點(diǎn) ：聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度；防治噪聲的途徑。 專題 ：應(yīng)用題。 分析： 解決此題的關(guān)鍵是要知道： 聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不 同， 聲音不能在真空中傳播， 減弱噪聲的途徑有哪些， 從環(huán)保的角度理解噪聲 解答： 解： A、聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，一般情況下，聲音的傳播在氣體中慢，在液體中較快，在固體中最快，故本選項(xiàng)正確； B、聲可以在固體、液體和氣體等介質(zhì)中傳播，但聲不能真空中傳播，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，大型工廠開工時(shí)，機(jī)器振動(dòng)，產(chǎn)生很大的噪聲，嚴(yán)重影響中考、高考期間學(xué)生的考試情緒，因此要求學(xué)校周圍噪聲大的單位停工，這是從聲源處減弱噪聲的，故本選項(xiàng)正確； D、從環(huán)保角度看凡是妨礙人們正常休息，學(xué)習(xí)和工 作的聲音，或者是對(duì)人們要聽到的產(chǎn)生干擾的聲音都叫噪聲，所以不一定由物體無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤 故選 A、 C 點(diǎn)評(píng)： 強(qiáng)化對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是解決識(shí)記性題目的基礎(chǔ)從物理學(xué)角度來(lái)看：噪聲是無(wú)規(guī)律的難聽刺耳的聲音；從環(huán)境保護(hù)的角度看：凡是妨礙人們的正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲 2、下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法正確的是（ ） A、光沿直線傳播，傳播速度是 3108m/s B、光從空氣折射入水中時(shí)，折射光線向法線方向偏折 C、平行光經(jīng)過凸透鏡會(huì)聚于焦點(diǎn) D、不可見光也具有反射和折射現(xiàn)象 考 點(diǎn) ：光直線傳播的應(yīng)用；光的傳播速度與光年；光的反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用；主光軸、光心、焦點(diǎn)和焦距；透鏡的光路圖。 專題 ：學(xué)科綜合題。 分析： （ 1）光的傳播速度是很大的，在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，它在真空中速度是3108m/s，在空氣中的速度略小，平時(shí)就認(rèn)為也等于 3108m/s，在水中是這個(gè)數(shù)的 ，即2.25108m/s，在玻璃中是這個(gè)數(shù)的 ，即 2108m/s （ 2）光從空氣中斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角，從水中斜射入空氣中時(shí)折射角大于入射角 （ 3）平行光經(jīng)過凸透鏡后會(huì)聚于一點(diǎn)，但不一定是焦點(diǎn)，只有平行于主光軸的光經(jīng)過凸透鏡后，會(huì)聚的那一點(diǎn)，才叫焦點(diǎn)如圖： 2010 箐優(yōu)網(wǎng) （ 4）可見光和不可見光都具有反射和折射現(xiàn)象，遵守光的反射和折射規(guī)律 解答： 解： A、由于光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，題中沒有說明在什么介質(zhì)中，所以此選項(xiàng)不正確； B、光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角，即折射光線向法線方向偏折，光如果垂直射入水中折射光線并不偏折，此項(xiàng)沒說清斜射，所以不正確； C、題中只說是 平行光線，沒有說是平行于主光軸的光線，所以會(huì)聚的一點(diǎn)不一定是焦點(diǎn)，此項(xiàng)不正確； D、光的反射定律、折射定律，適用于所有的光，包括不可見光，此項(xiàng)正確 故選 D 點(diǎn)評(píng)： 記憶物理知識(shí)點(diǎn)要注意語(yǔ)言表達(dá)的嚴(yán)密性，條件記準(zhǔn)，用詞精確 3、如圖所示， MN 是凸透鏡的主光軸， P、 Q、 S 是在主光軸上的三個(gè)位置，把一物點(diǎn)放在 P處，像成在 Q 處，把物放在 Q 處，凸透鏡位置不變，像成在 S 處，則可判斷凸透鏡的位置在（ ） A、 P 的左邊 B、 PQ 之間 C、 QS 之間 D、 S 的右邊 考點(diǎn) ：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)。 專題 ：實(shí)驗(yàn)分析法。 分析： 凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物像在凸透鏡的異側(cè)， U 2f，成倒立、縮小的實(shí)像， 2f V f； U=2f，成倒立、等大的實(shí)像， V=2f； 2f U f，成倒立、放大的實(shí)像， V 2f 凸透鏡成虛像時(shí)，物像在凸透鏡的同側(cè)， U f，成倒正立、放大的虛像， V U 解答： 解： A、當(dāng)凸透鏡在 P 的左邊時(shí)，當(dāng)物體在 P 點(diǎn)時(shí)，像在 Q 點(diǎn)，物像在凸透鏡的同側(cè)，成正立放大的虛像， V U把物放在 Q 處，凸透鏡位置不變，像成在 S 處，物像在凸透鏡的同側(cè)， 成正立放大的虛像， V U符合題意 B、當(dāng)凸透鏡在 PQ 之間時(shí)，當(dāng)物體在 P 點(diǎn)時(shí)，像在 Q 點(diǎn)，說明成倒立縮小的實(shí)像、或倒立等大的實(shí)像、或倒立放大的實(shí)像，并且焦距小于 PQ 且小于凸透鏡到像的距離（因?yàn)楫?dāng)像是倒立的時(shí)候，像距一定大于焦距）把物放在 Q 處，凸透鏡位置不變，此時(shí)物距大于一倍焦距，成實(shí)像，像一定和物體在凸透鏡的異側(cè)，在凸透鏡的左側(cè)，不會(huì)成在 S 處不符合題意 C、當(dāng)凸透鏡在 SQ 之間時(shí)，當(dāng)物體在 P 點(diǎn)時(shí)，像在 Q 點(diǎn)，物像在凸透鏡的同側(cè)，成正立放大的虛像，但是 V U，因?yàn)楫?dāng)物體成虛像時(shí)，像距不可能小于物距不符 合題意 2010 箐優(yōu)網(wǎng) D、當(dāng)凸透鏡在 S 的右邊時(shí)，和 C 選項(xiàng)一樣，因?yàn)楫?dāng)物體成虛像時(shí)，像距不可能小于物距不符合題意 故選 A 點(diǎn)評(píng)： 本題凸透鏡成虛像時(shí)像距大于物距，以及凸透鏡成實(shí)像時(shí)像距一定大于一倍焦距是解決本題的關(guān)鍵 4、如圖所示，用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個(gè)沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波反射后集中到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎這一現(xiàn)象主要說明（ ） A、聲音是一種波 B、只有用凹面鏡才能反射聲波 C、聲波具有能量 D、只有把聲 波集中起來(lái)，它才具有能量 考點(diǎn) ：聲與能量。 分析： 要解答本題需掌握：聲波是一種振動(dòng)，能傳遞能量 解答： 解：人們利用聲波可粉碎人體內(nèi)的 “結(jié)石 “，用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個(gè)沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波經(jīng)反射后集中到膽結(jié)石上，就能使解釋粉碎，這是因?yàn)槁暡苁刮矬w振動(dòng)，從而達(dá)到粉碎小石頭的目的這種現(xiàn)象說明聲波具有能量故 ABD 錯(cuò)誤 故選 C 點(diǎn)評(píng)： 本題主要是考查學(xué)生對(duì)：聲音傳遞能量的了解和掌握是中招的熱點(diǎn) 5、眼睛是心靈的窗戶，關(guān)于眼睛及其視力矯正，下列說法中正確的是（ ） A、眼睛的晶狀體相當(dāng)于凹透 鏡 B、物體通過晶狀體所成的像是虛像 C、遠(yuǎn)視眼看不清近處景物，是因?yàn)榫拔锏南衤湓谝暰W(wǎng)膜的前方 D、矯正近視眼所配戴的眼鏡鏡片是凹透鏡 考點(diǎn) ：眼睛及其視物原理；近視眼的成因與矯正辦法；遠(yuǎn)視眼的成因與矯正辦法。 分析： 要解答本題需掌握：人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的實(shí)像 解答： 解：人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的實(shí)像近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體近視眼的眼睛成像，成在視網(wǎng)膜 的前方，故應(yīng)該佩戴凹透鏡來(lái)矯正視力，因?yàn)榘纪哥R對(duì)光線有發(fā)散作用，使光線推遲會(huì)聚，正好成像在視網(wǎng)膜上故 ABC 錯(cuò)誤 故選 D 點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查學(xué)生對(duì)：眼睛的視物原理，以及近視眼的成因與矯正方法的了解和掌握，是中招的熱點(diǎn) 6、如圖所示，有一個(gè)圓柱體 PQ，放在凸透鏡前圖示位置，它所成的像的形狀是（ ） A、 B、 C、 D、 考點(diǎn) ：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)。 專題 ：圖析法。 分析： 本題要根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律去判斷圓柱體 PQ 所成的像的形狀 2010 箐優(yōu)網(wǎng) 解答： 解：當(dāng) U f 時(shí)，物距減小，像距變大像變大圓柱體的左邊在 2f 處，所成的像是倒立等大的；圓柱體的右邊在 2f 以內(nèi)，所成的像是倒立等大的，且右邊的像距比左邊的像距遠(yuǎn) 故選 B 點(diǎn)評(píng)： 本題考查了凸透鏡的成像規(guī)律，凸透鏡成像規(guī)律是凸透鏡知識(shí)的核心內(nèi)容，要牢記住規(guī)律 7、下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法正確的是（ ） A、固體熔化成液體時(shí)要吸熱，但溫度不變 B、汽化在一定的溫度條件才能發(fā)生 C、固體升華、液體蒸發(fā)要受溫度條件限制 D、某種物質(zhì)的溫度在熔點(diǎn)時(shí)可能是固態(tài)，還可能是液態(tài) 考點(diǎn) ：熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)。 分析： A、知道固體分為晶體和非晶體，晶體在熔化過程中吸熱溫度保持不變；非晶體在熔化過程中，吸熱溫度不斷上升 B、要知道汽化分為蒸發(fā)和沸騰兩種 方式蒸發(fā)在任何溫度下進(jìn)行；沸騰需要一定的溫度 C、要知道蒸發(fā)在任何溫度下進(jìn)行 D、知道晶體在熔點(diǎn)時(shí)可能是固態(tài)，還可能是液態(tài) 解答： 解： A、非晶體在熔化時(shí)吸熱，但溫度不斷上升，所以 A 說法錯(cuò)誤 B、蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行，所以 B 說法錯(cuò)誤 C、液體蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行，所以 C 說法錯(cuò)誤 D、晶體在達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)開始熔化，并且在熔化過程中溫度保持不變所以晶體溫度在熔點(diǎn)時(shí)可能是固態(tài)，還可能是液態(tài)所以 D 說法正確 故選 D 點(diǎn)評(píng)： 此題主要考查了物體在熔化過程、汽化過程中的特點(diǎn)要掌握晶體和非晶體在熔化 過程中的區(qū)別；要掌握蒸發(fā)和沸騰在條件上的區(qū)別 8、兩只相同的杯子置放在窗前，分別盛放等高的水和汽油，一段時(shí)間后，兩杯中的液面如右圖所示這個(gè)事例說明液體的蒸發(fā)跟液體的（ ） A、表面積大小有關(guān) B、溫度高低有關(guān) C、表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān) D、種類有關(guān) 考點(diǎn) ：影響蒸發(fā)快慢的因素。 專題 ：控制變量法。 分析： 影響液體蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度、液體的表面積、液體表面上方空氣的流動(dòng)速度以及液體的種類 解答： 解：根據(jù)題干條 件知道兩種液體的溫度、表面積、以及液體上方空氣流動(dòng)的速度相同，液體的種類不同，故導(dǎo)致蒸發(fā)的快慢不同的因素是液體的種類 故選 D 點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查學(xué)生對(duì)影響蒸發(fā)快慢因素的認(rèn)識(shí)和了解，是一道基礎(chǔ)題 9、在 “觀察水沸騰 ”的實(shí)驗(yàn)中看到一氣泡在上升過程中體積在變小，可推斷這是在（ ） A、加熱中沸騰前 B、加熱中沸騰時(shí) C、還沒有加熱時(shí) D、無(wú)法判斷 考點(diǎn) ：探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)。 專題 ：實(shí)驗(yàn)題。 2010 箐優(yōu)網(wǎng) 分析： 要解決此題，需要掌握沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象，知道沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減?。环序v時(shí)氣泡在上升過程中 體積逐漸增大，到達(dá)液面處破裂 解答： 解：沸騰前，氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以 A 說法符合題意則 D 錯(cuò)誤 加熱中沸騰時(shí)，氣泡在上升過程中，體積逐漸增大，所以 B 說法不符合題意 沒加熱時(shí)，沒有氣泡產(chǎn)生所以 C 不符合題意 故選 A 點(diǎn)評(píng)： 此題主要考查了沸騰前和沸騰時(shí)氣泡的變化情況，要知道在沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減??；沸騰時(shí)氣泡在上升過程中體積逐漸增大 10、（ 2007河南）地球上的水在不停地循環(huán)著：陽(yáng)光曬暖了海洋，水變成水蒸氣升到空中形成暖濕氣流，暖濕氣流遇到冷空氣后，水蒸氣變成了小水滴， 形成雨降落到地面以下說法中正確的是（ ） A、水變成水蒸氣是汽化現(xiàn)象 B、水變成水蒸氣的過程中放熱 C、水蒸氣變成小水滴是凝固現(xiàn)象 D、水蒸氣變成小水滴的過程中吸熱 考點(diǎn) ：汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；液化及液化現(xiàn)象。 分析： 解決此題要知道水變成水蒸氣是汽化現(xiàn)象，汽化過程要吸熱；水蒸氣變成小水滴是液化現(xiàn)象，液化過程要放熱 解答： 解： A、水變成水蒸氣是汽化現(xiàn)象，說法正確，符合題意； B、水變成水蒸氣的過程中要吸熱，說法錯(cuò)誤，不符合題意； C、水蒸氣變成小水滴是液化現(xiàn)象，說法錯(cuò)誤，不符合題意； D、水蒸氣 變成小水滴的過程中要放熱，說法錯(cuò)誤，不符合題意； 故選 A 點(diǎn)評(píng)： 解決此類題目要知道汽化和液化的物態(tài)變化過程，并且知道物態(tài)變化過程是吸熱還是放熱 11、下列現(xiàn)象中不可能存在的是（ ） A、 98 的水正在沸騰 B、在一定條件下，冰水混合物的溫度可達(dá)到 1 C、利用酒精和水的沸點(diǎn)不同，可以把酒精和水分開 D、冰不經(jīng)過熔化就能直接變成水蒸氣 考點(diǎn) ：沸騰及沸騰條件；熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系；生活中的升華現(xiàn)象。 分析： 水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān) 冰水混合物的溫度是 0 酒精和水的沸點(diǎn)不同，可 以通過改變沸騰時(shí)的溫度，來(lái)把酒精和水分開 升華是指物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程 結(jié)合以上知識(shí)，對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析 解答： 解： A、當(dāng)氣壓小于 1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，水的沸點(diǎn)會(huì)降低可能 B、冰水混合物的溫度是 0 不可能 C、加熱混合液體時(shí)，酒精先達(dá)到沸點(diǎn)，變?yōu)闅怏w，就可以將酒精和水分開可能 D、冬天，冰凍的衣服也可以變干，就是典型的升華現(xiàn)象可能 故選 B 點(diǎn)評(píng)： 本題考點(diǎn)較全，包括沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系、冰水混合物的溫度、沸騰的條件及特點(diǎn)、升華現(xiàn)象等方面的內(nèi)容 平時(shí)的學(xué)習(xí)，要注重知識(shí)的積累 12、兩支玻璃管內(nèi)徑粗細(xì)不同而玻璃泡容積相同的酒精溫度計(jì)，同時(shí)插入同一杯熱水中，并保持足夠長(zhǎng)的時(shí)間，這兩支溫度計(jì)中酒精柱上升的高度和所示溫度分別是（ ） 2010 箐優(yōu)網(wǎng) A、上升高度一樣，示數(shù)相同 B、內(nèi)徑細(xì)的升得高，示數(shù)亦大 C、內(nèi)徑粗的升得高，示數(shù)亦大 D、內(nèi)徑細(xì)的升得高，但兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同 考點(diǎn) ：溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)。 專題 ：壓軸題；推理法。 分析： 本題溫度計(jì)為合格的溫度計(jì)，所以我們可以從題干中的兩個(gè)關(guān)鍵詞分析： 1、酒精量相等； 2、同一杯熱水先得出結(jié)論，然后利用排除法選出正確答案 解答： 解：同一杯熱 水說明最后溫度計(jì)示數(shù)應(yīng)該相同 玻璃泡中酒精量相等，說明酒精受熱后膨脹程度相同，即增大的體積是相同的，內(nèi)徑的不同影響的是酒精柱升高的高度內(nèi)徑粗的溫度計(jì)酒精柱升得較低；內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)酒精柱升得較高 故選 D 點(diǎn)評(píng)： 本題考查內(nèi)容重在學(xué)以致用，利用溫度計(jì)在實(shí)際生活中應(yīng)用加深對(duì)液體溫度計(jì)原理的理解 二、填空題（共 11 小題，滿分 30 分） 13、我們生活在聲音的海洋里，松濤、鳥語(yǔ)、流水、琴聲 這些聲音都是由于物體的 振動(dòng) 而產(chǎn)生的 考點(diǎn) ：聲音的產(chǎn)生。 專題 ：歸納法。 分析： 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)聲體都在振 動(dòng) 解答： 解：松濤聲是松樹振動(dòng)；鳥語(yǔ)聲是鳥的鳴膜振動(dòng)；流水聲是水振動(dòng)；琴聲是琴弦或空氣柱振動(dòng)，因此這些聲音都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 故答案為：振動(dòng) 點(diǎn)評(píng)： 大量的實(shí)驗(yàn)證明：一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止 14、當(dāng)別人嚼脆餅干時(shí)，你聽到的聲音很小，而你自己嚼同樣的餅干時(shí)，你會(huì)聽到較大的咀嚼聲這是因?yàn)榍罢叩穆曇羰强?空氣 傳播的，后者的聲音是靠 骨 傳播的， 固體 的傳聲能力較強(qiáng) 考點(diǎn) ：骨傳聲及骨傳導(dǎo)的原理；聲音的傳播條件。 分析： 聲音是物理學(xué)中的基礎(chǔ)知識(shí)，聲音的傳播需要介質(zhì)，失聰?shù)娜?可以通過骨傳導(dǎo)聽到聲音在學(xué)習(xí)聲音知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生們從生活中發(fā)現(xiàn)物理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)物理興趣 解答： 解：聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，其中在固體中傳播最快，別人嚼脆餅干時(shí)，我們是通過空氣聽到聲音的，而當(dāng)我們自己嚼脆餅干時(shí)，是通過骨頭傳播到我們的聽覺神經(jīng)，固體傳播聲音的能力比氣體強(qiáng) 故答案是：空氣、骨、固體 點(diǎn)評(píng)： 本題考查的是聲音的傳播和骨傳聲，聲音在固體中的傳播速度大于在氣體中的傳播速度，而且固體傳播聲音的能力比氣體強(qiáng) 15、無(wú)聲手槍是在 聲源 處減弱噪聲；放鞭炮時(shí) ，用手使勁堵住耳孔，這是在 人耳 處減弱噪聲；在居民區(qū)和馬路旁植樹造林，這是在 傳播過程中 減弱噪聲 考點(diǎn) ：防治噪聲的途徑。 分析： 聽到聲音的條件是： 有振動(dòng)的聲源； 有傳聲的介質(zhì)； 有聽聲的耳朵減弱噪聲可以從這三個(gè)環(huán)節(jié)入手，即在聲源處減弱噪聲，在傳播過程中減弱噪聲，在人耳處減弱噪聲 解答： 解：手槍的消聲器可以使槍傳的聲音減小，在聲源處減弱噪聲；堵住耳朵是在人耳處減弱；樹林可以吸收聲音和反射聲音，是在傳播過程中減弱 2010 箐優(yōu)網(wǎng) 故答案為：聲源；人耳；傳播過程中 點(diǎn)評(píng)： 人教版教材上減弱噪聲的說法是： “防止噪聲的 產(chǎn)生；阻斷噪聲的傳播；防止噪聲進(jìn)入人耳 ”與 “在聲源處減弱噪聲，在傳播過程中減弱噪聲，在人耳處減弱噪聲 ”意思是相同的 16、利用超聲波可準(zhǔn)確獲得人體內(nèi)部 疾病 的信息；可以清洗鐘表等 精密儀器 ；可以除去人體內(nèi)的 結(jié)石 考點(diǎn) ：超聲波與次聲波。 專題 ：應(yīng)用題。 分析： 解決此題需要掌握：超聲波的頻率很高，具有較大能量，也有很強(qiáng)的穿透性，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有很多應(yīng)用 解答： 解：超聲波具有較強(qiáng)的穿透性，并且能夠傳遞信息，所以醫(yī)學(xué)中利用超聲波可準(zhǔn)確獲得人體內(nèi)部疾病的信息； 超聲波頻率高，具有較強(qiáng)的能量，把表面生銹和沾 有臟污的物體浸泡在水一類的清洗液中，送入一定量的超聲，使污物從工件表面脫落下來(lái)，故超聲可以用來(lái)清洗鐘表等精密儀器； 把高頻電轉(zhuǎn)化為超聲，使很強(qiáng)的超聲波把聲能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，引發(fā)起強(qiáng)大的機(jī)械力，把可以除去人體內(nèi)的結(jié)石； 故答案為：疾病，精密儀器，結(jié)石 點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是超聲波的應(yīng)用，知道超聲波具有頻率高、能量大、穿透性強(qiáng)等特點(diǎn) 17、如圖所示，有兩塊平面鏡，其夾角為 ，當(dāng)任何方向的一束光線射到其中一塊平面鏡上，經(jīng)兩次反射后，光線恰好按照原來(lái)的方向返回，則這兩塊平面鏡之間的夾角為 90 考點(diǎn) ：作光的反射光路圖。 專題 ：圖析法；幾何法。 分析： 根據(jù)反射光線恰好按原入射光線方向返回和反射定律作出完整的光路圖，用數(shù)學(xué)方法找出兩塊平面鏡間的夾角 解答： 解：兩次反射的光路圖如圖所示，根據(jù)反射定律 1= 2， 3= 4，反射與入射平行，所以有 1+ 2+ 3+ 4=180，因此 1+ 2=90，所以 EGF=90， FOE=90 故答案為： 90 點(diǎn)評(píng)： 光的反射定律的內(nèi)容是：反射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，本題日常生活中的應(yīng)用時(shí)交通工具的后尾燈 18、小明同學(xué)暑假去旅游，在避暑山莊他看到 “煙雨樓 ”在水面上映出美麗的倒影，這主要是由于光的 反射 成像而形成的照相機(jī)記錄了這些美景但是當(dāng)他從沖洗部取出照片時(shí)，發(fā)現(xiàn)照片如圖所示，經(jīng)過仔細(xì)辨別，他才確認(rèn)出 左 側(cè)是真實(shí)景物在水中的倒影 2010 箐優(yōu)網(wǎng) 考點(diǎn) ：光的反射；光的折射現(xiàn)象及 其應(yīng)用。 專題 ：應(yīng)用題。 分析： 光遇到水面、玻璃以及其他許多物體的表面都會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象；看見的景物是景物反射的光線，而倒影是景物反射的光線到水面，在被水面吸收一部分后再反射出來(lái)，所以亮度肯定不及景物本身了；據(jù)此即可判斷哪側(cè)是真實(shí)景物在水中的倒影 解答： 解：因?yàn)槠届o的水面相當(dāng)于平面鏡，所以看到湖水中的岸邊樹木的倒影是平面鏡成像，即光的反射形成的 因?yàn)楫?dāng)光傳播到水面上，光一部分反射到空氣中，一部分折射入水中在觀察水邊風(fēng)景照片，故會(huì)發(fā)現(xiàn)景物的 “倒影 ”比本身暗一些； 從圖中可以看出：照片左側(cè)的比較暗，故左側(cè)是真 實(shí)景物在水中的倒影 故答案為：反射；左 點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查的是光的反射以及折射現(xiàn)象，注意光照在水面上時(shí)同時(shí)發(fā)生反射和折射 19、一條彩虹飛架藍(lán)天，這是大家都熟悉的自然現(xiàn)象，那么彩虹的最上邊是 紅 色虹的形成過程中，起著重要作用的是光的 色散 觀察彩虹時(shí)，應(yīng) 背 填 “背 ”或 “面 “朝太陽(yáng) 考點(diǎn) ：光的色散。 分析： 要解答本題需掌握：彩虹的形成原理是由于光的色散 解答： 解：彩虹是因?yàn)殛?yáng)光射到空中接近圓型的小水滴，造成色散及反射而成不同波長(zhǎng)的光的折射率有所不同，藍(lán)光的折射角度比紅光大由于光在水滴內(nèi)被反 射，所以觀察者看見的光譜是倒過來(lái)，紅光在最上方，其他顏色在下；因?yàn)楫?dāng)觀察者看到彩虹時(shí)，它的位置必定是在太陽(yáng)的相反方向所以我們應(yīng)該背對(duì)太陽(yáng) 故本題答案為：紅，色散，背 點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查學(xué)生對(duì)：光的色散，以及彩虹的形成原理的了解和掌握，是一到難題 20、夏天，人感到悶熱時(shí)，常常打開風(fēng)扇，這時(shí)室內(nèi)氣溫 并未降低 ，但人感到?jīng)隹?，這是因?yàn)?當(dāng)風(fēng)吹過人體表面的時(shí)候，加快了人體汗液的蒸發(fā)，而汗液蒸發(fā)需要吸收熱量，所以人體就會(huì)感覺到?jīng)隹?考點(diǎn) ：影響蒸發(fā)快慢的因素；蒸發(fā)及其現(xiàn)象。 專題 ：簡(jiǎn)答題。 分析： 根據(jù)蒸發(fā) 及其現(xiàn)象，因?yàn)轱L(fēng)扇會(huì)加快空氣的流動(dòng)速度，人身上的汗就會(huì)加快蒸發(fā)，蒸發(fā)需要吸熱，就從人的身上吸走了熱，人的體溫也就下降了，身體就會(huì)感覺涼快 解答： 解：打開風(fēng)扇，室內(nèi)溫度不會(huì)降低，但風(fēng)扇可以加快空氣的流動(dòng)速度使汗液蒸發(fā)加快，蒸發(fā)時(shí)從身體吸熱，帶走一部分熱量，所以感到?jīng)隹?故答案為：并未降低、當(dāng)風(fēng)吹過人體表面的時(shí)候，加快了人體汗液的蒸發(fā)，而汗液蒸發(fā)需要吸收熱量，所以人體就會(huì)感覺到?jīng)隹?點(diǎn)評(píng)： 本題是簡(jiǎn)答題，考查影響蒸發(fā)快慢的因素，會(huì)利用這些知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，體會(huì)到物理就在我們身邊 21、夏天，把一大塊冰 放在塑料袋中，如圖所示，過一段時(shí)間后，冰變成了水，這是 熔化 現(xiàn)象，塑料袋沒有漏水，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠，這是 液化 現(xiàn)象（以上兩空2010 箐優(yōu)網(wǎng) 均填物態(tài)變化名稱） 考點(diǎn) ：熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；液化及液化現(xiàn)象。 專題 ：應(yīng)用題；信息給予題。 分析： 物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化 解答： 解：冰變成水是固態(tài)變成液態(tài)的過程，屬于熔化現(xiàn)象 塑料袋內(nèi)的冰剛?cè)刍伤?，溫度很低，空氣中的水蒸氣遇到溫度很低的塑料袋?結(jié)成小水滴，這是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，屬于液化現(xiàn)象 故答案為：熔化，液化 點(diǎn)評(píng)： 此題考察的是我們對(duì)于生活中物態(tài)變化的分析能力，是一道熱學(xué)的基礎(chǔ)題 22、小紅同學(xué)喜歡攝影，一天清晨，他用照相機(jī)對(duì)同一片樹葉拍了兩張清晰的圖照，如圖甲和乙所示，小紅拍攝這兩張照片時(shí)相機(jī)鏡頭焦距相同，那么拍攝 乙 相片時(shí)樹葉與相機(jī)距離大一些，樹葉上有一顆露珠，它是 液化 形成的，露珠下面葉脈看起來(lái)比較大，這是葉脈通過露珠而形成的 正立、放大的虛 像過一會(huì)兒，小紅再回到這里看這片樹葉，發(fā)現(xiàn)露珠不見了，露珠不見的原因是 汽化現(xiàn)象 考點(diǎn) ：凸透鏡成像的應(yīng)用；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；蒸發(fā)及其現(xiàn)象；液化及液化現(xiàn)象。 專題 ：應(yīng)用題；圖析法。 分析： 要解決此題，需要掌握以下知識(shí)點(diǎn)： （ 1）凸透鏡成像的規(guī)律：當(dāng) u 2f 時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像照相機(jī)、攝像機(jī)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的 當(dāng) u f 時(shí)，成正立、放大的虛像放大鏡就是根據(jù)這個(gè)原理制成的 并且要知道成實(shí)像時(shí)，物距越大，像距越小，成的像越?。晃锞嘣叫?，像距越大，成的像越大； （ 2）露是液態(tài)，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫 液化； 露消失實(shí)際上是變?yōu)榱怂魵?，液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化 解答： 解：由圖知，拍攝的甲相片的像大于乙相片的像，根據(jù)成實(shí)像時(shí)，物距越大，像距越小，可知拍攝乙相片時(shí)與相機(jī)距離大一些； 水蒸氣是氣態(tài)，露珠是液態(tài)，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；樹葉上有一顆露珠，這是水蒸氣遇冷液化的小水珠； 露珠消失是水珠變?yōu)榱藲鈶B(tài)，液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化 圓形透明的露珠相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，草木的葉脈距離透鏡很近，小于一倍焦距，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知：葉脈在這個(gè) “凸透鏡 ”中被放大，即葉脈看起來(lái)比較大，這是露珠產(chǎn)生放大鏡功能的結(jié)果， 形成了正立、放大的虛像 故答案為：乙；液化；正立、放大的虛；汽化現(xiàn)象 點(diǎn)評(píng)： 凸透鏡的成像情況有多種，要通過成像的具體情況來(lái)確定其對(duì)應(yīng)的應(yīng)用此題體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活的學(xué)習(xí)理念，將自然界中的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)兩者聯(lián)系在一起，是解決2010 箐優(yōu)網(wǎng) 這種類型題目的關(guān)鍵此題綜合了光學(xué)和熱學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，綜合性較強(qiáng) 23、水的 “自由 ”：我是水，我現(xiàn)在的體溫如圖所示，并且我還在放熱，請(qǐng)你告訴我，我現(xiàn)在的體溫是 0 ，我正在 凝固 （填 “熔化 ”或 “凝固 ”）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用我的循環(huán)制冷，冬天用我取暖，純凈的我是 絕緣體 （填 “導(dǎo)體 ”或 “絕緣體 ”），楊柳在我身體里的倒影其實(shí)質(zhì)是 正立 （或 “正立 ”或 “倒立 ”） 等大 填 “放大 ”、 “等大 ”或 “縮小 ”）的 虛 像（填 “虛 ”或 “實(shí) ”） 考點(diǎn) ：溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)；凝固與凝固放熱特點(diǎn)；平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案；絕緣體。 分析： 溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，需要注意其分度值 熔化是一個(gè)吸熱過程，凝固是一個(gè)放熱過程 純凈的水是不導(dǎo)電的 倒影的本質(zhì)是光在水面上發(fā)生了反射 根據(jù)以上知識(shí)，對(duì)本題進(jìn)行分析 解答： 解： 圖中溫度計(jì)讀數(shù)為 0 ，由于液體凝固需要放熱，所以它正在凝固 純凈的水是絕緣體，有雜質(zhì)的水是可以導(dǎo)電的 本題中光的反射是在水面產(chǎn)生的現(xiàn)象，相當(dāng)于平面鏡成像 平面鏡所成的像，是正立、等大的虛像 故答案為： 0，凝固，絕緣體，正立，等大，虛 點(diǎn)評(píng)： 本題考察學(xué)生的全面物理知識(shí)，要求掌握溫度計(jì)、凝固放熱、平面鏡成像特點(diǎn)和絕緣體等方面的內(nèi)容 三、解答題（共 8 小題，滿分 34 分） 24、完成光路圖：一束光線射到互成直角的平面鏡上，如圖所示，請(qǐng)完成光路圖 考點(diǎn) ：作光的反射光路圖。 專題 ：作圖題。 分析： （ 1）光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)，反射角等于入射角，可歸納為： “三線共面，兩線分居，兩角相等 ”； （ 2）掌握入射角和反射角的概念：知道入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角； （ 3）此題中，光線經(jīng)過兩塊平面鏡要進(jìn)行兩次反射 解答： 解：（ 1）首先畫出法線，入射光線與鏡面的夾角是 45，所以入射角是 90 45=45，根據(jù)反射角等于入射角做出第一次的反 射光線； （ 2）做出第二個(gè)鏡面的法線，由圖知，入射角為 45，根據(jù)反射角等于入射角，做出第二次的反射光線，見下圖： 2010 箐優(yōu)網(wǎng) 點(diǎn)評(píng)： （ 1）此題主要考查了反射光線的畫法，關(guān)鍵是熟練掌握光的反射定律的內(nèi)容，并搞清反射角與入射角的概念，知道反射角等于入射角； （ 2）相互垂直的平面鏡稱為角反射器，由圖可見，最后的反射光線與最初的入射光線平行，可以使入射光線沿原路返回； （ 3）自行車的尾部的那個(gè)黃色會(huì)反光的塑料燈，本身不能發(fā)光，但當(dāng)晚上有燈照到上面 的時(shí)候，它就能反射光，原因是那個(gè)塑料燈就是角反射器，將光沿原方向反射回去了，從而保證夜晚不會(huì)被后面的車因看不到而撞到 25、如圖所示， AB 表示平面鏡前的物體，請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，畫出物體 AB 在平面鏡中成的像 考點(diǎn) ：平面鏡成像的相關(guān)作圖。 專題 ：作圖題。 分析： 首先要知道平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、大小相等、左右相反，即像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱； 其次掌握本題的基本作法：作出兩個(gè)端點(diǎn) A、 B 的像點(diǎn) ，連接像點(diǎn)即為物體 AB 在平面鏡中的像 解答： 解：先作出物體 AB 的端點(diǎn) A、 B 在平面鏡中的對(duì)稱點(diǎn) A、 B，連接 A、 B點(diǎn)即為物體AB 在平面鏡中的像，注意輔助線和像用虛線，如圖所示： 點(diǎn)評(píng)： 在平面鏡成像作圖中，若作出物體在平面鏡中所成的像，要先根據(jù)像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，先作出端點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的像點(diǎn)，再用虛線連接各點(diǎn)即為物體的像 26、如圖所示，已畫出了入射光線，請(qǐng)畫出折射光線 考點(diǎn) ：作光的折射光路圖。 專題 ：作圖題；圖析法。 分析： 步驟： 2010 箐優(yōu)網(wǎng) （ 1）作出法線； （ 2）根據(jù)光的折射定律作圖：當(dāng)光從空氣斜射入水或玻璃等透明介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角；當(dāng)光從水或玻璃等透明介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角； （ 3）在平行玻璃磚中，因?yàn)閮蓷l法線平行，所以最后離開平行玻璃磚的光線與原來(lái)在空氣中的入射光線平行 解答： 解： （ 1）在三棱鏡左側(cè)面作出法線，根據(jù)光從空氣斜射入玻璃中時(shí)，折射角小 于入射角，作出在玻璃中的折射光線；再在三棱鏡右側(cè)面作出法線，根據(jù)光從玻璃斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，作出離開三棱鏡的折射光線； 故答案為： （ 2）作出法線，根據(jù)光從空氣斜射入玻璃中時(shí)，折射角小于入射角，作出在玻璃磚中的折射光線；再根據(jù)光從玻璃斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，作出離開玻璃磚時(shí)的折射光線，該光線與原空氣中的入射光線平行 故答案為： 點(diǎn)評(píng)： 考查光的折射定律與作圖，首先要畫出法線，然后根據(jù)規(guī)律： “當(dāng)光從空氣斜射入水或玻璃等透明介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角；當(dāng)光從水或玻璃等透明介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角 ”作圖 27、 “千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅 ”的詩(shī)句描繪了一幅大雪過后萬(wàn)簌俱寂的絕美畫卷，為什么大雪過后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍特別寧?kù)o？ 考點(diǎn) ：防治噪聲的途徑。 專題 ：簡(jiǎn)答題。 分析： 聲音以聲波的形式傳播，當(dāng)聲波在傳播過程中遇到疏松多孔的物體時(shí)，大量的聲波進(jìn)入小孔后不能反射出來(lái)，因此生活中可用此技術(shù)降低噪聲 解答： 解：大雪過后，滿地覆蓋著厚 厚的積雪，因?yàn)榉e雪疏松多孔，能夠吸收聲音，所以發(fā)現(xiàn)周圍特別寧?kù)o 答：積雪疏松多孔，能夠吸收聲音，所以發(fā)現(xiàn)周圍特別寧?kù)o 點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查對(duì)積雪消聲的了解 28、閱讀下列短文，要求從中提出兩個(gè)與物理知識(shí)相關(guān)的問題，并解釋： 小剛中午放學(xué)了，天氣炎熱，他從路邊買了一支冰棍，剝開包裝紙，冰棍冒著 “白氣 ”，吃了冰棍以后，涼快多了，回到家，打開風(fēng)扇的高擋，更涼快了 （ 1） “白氣 ”是如何形成的？ 解釋： “白氣 ”是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的 2010 箐優(yōu)網(wǎng) （ 2） 吃了冰棍以后，為什么涼快多了？ 解釋： 冰棍吃到嘴里 ，發(fā)生了熔化，熔化要吸熱 考點(diǎn) ：影響蒸發(fā)快慢的因素；液化及液化現(xiàn)象。 專題 ：信息給予題；答案開放型。 分析： 本題中有三個(gè)現(xiàn)象出現(xiàn)： 剝開包裝紙，冰棍冒著 “白氣 ”； 吃了冰棍以后，涼快多了； 回到家，打開風(fēng)扇的高擋，更涼快了這三個(gè)現(xiàn)象都與物態(tài)變化有關(guān)，解答時(shí)可圍繞物態(tài)變化的知識(shí)去分析 解答： 解：（ 1） “白氣 ”是如何形成的？解釋： “白氣 ”是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的 （ 2）吃了冰棍以后，為什么涼快多了？解釋：冰棍吃到嘴里，發(fā)生了熔化，熔化要吸熱 或：打開風(fēng)扇的高檔，為什么感覺更涼快了？解釋：打開 風(fēng)扇的高檔，空氣流速加快，加快蒸發(fā)吸熱 點(diǎn)評(píng)： 本題考查了學(xué)生根據(jù)物理知識(shí)結(jié)合題中的現(xiàn)象進(jìn)行自問自答的能力，是一道好題 29、在一個(gè)盛有冰水混合物的燒杯中插一支溫度計(jì)，用酒精燈對(duì)燒杯緩慢加熱，某同學(xué)將觀察到的結(jié)果記錄在下表中，分析此表可得到的結(jié)論是 晶體在熔化過程中吸收熱量溫度保持不變 加熱時(shí)間（ min） 0 2 4 6 8 溫 度 計(jì) 示 數(shù)（ ） 0 0 0 4 8 現(xiàn)象 有較多的冰，少量的水 有少量的冰，較多的水 冰幾乎完全消失 全部是水 全部是水 考點(diǎn) ：晶體的熔化和凝固圖像。 專題 ：實(shí)驗(yàn)分析法 。 分析： 不斷給冰水混合物加熱，冰水混合物的溫度保持 0 不變等到冰全部熔化之后，吸收熱量，溫度升高 解答： 解：冰水混合物不斷吸收熱量，不斷的熔化，熔化過程中溫度保持不變 故答案為：晶體在熔化過程中吸收熱量溫度保持不變 點(diǎn)評(píng)： 本題通過冰熔化說明晶體熔化時(shí)溫度保持不變 30、（ 2008懷柔區(qū)）下表是小京同學(xué)探究某種物質(zhì)的凝固規(guī)律時(shí)記錄