我心目中的好老師演講稿.doc

我心目中的好老師演講稿 導(dǎo)讀：我心目中的好老師演講稿導(dǎo)讀：本文 我心目中的好老師演講稿，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)， 歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。篇一 大家好： 人人心目中都有一位好老師，那位老師可能有時(shí)嚴(yán)厲，對(duì)你發(fā)我心目中的好老師的演講稿我心目中的好老師演講稿導(dǎo)讀：本文 我心目中的好老師演講稿，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)， 歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。篇一 大家好： 人人心目中都有一位好老師，那位老師可能有時(shí)嚴(yán)厲，對(duì)你發(fā)火， 有時(shí)可能和藹，對(duì)你溫柔，那些都出自最真誠的愛。我心目中的好老 師就是我的數(shù)學(xué)老師：孫老師。 我記得有一次，上著課我在做小動(dòng)作，她立刻提醒我，我坐的端 端正正，但沒過多久我又走神了，望著窗外那一個(gè)個(gè)農(nóng)家小院，看著 那一棵棵舞動(dòng)的柳樹，這是一片多么美麗的景象，但美中不足的是汽 車的尾氣污染了環(huán)境。當(dāng)我要嘆氣的時(shí)候，老師立即叫我回答問題， 這似乎是另一種提醒，由于我沒認(rèn)真聽講，所以我嘰里咕嚕的說了一 通，引起了全堂大笑，老師還嚴(yán)厲的批了我一頓。 那位老師，跟別的老師一樣，專心教育好每一位學(xué)生。但是，她 有一顆從不攀比，既平凡又樸實(shí)的心。那一次開班會(huì)，班里幾乎所有 同學(xué)都帶了一些上面帶有小玩意兒的筆，而老師不但沒有沒收那些筆， 而說：“筆就是筆，那上邊有小玩意兒的筆，不也是為了寫字嗎？為 什么那種筆班里幾乎人人都有哪？那就是因?yàn)槟銈冇幸环N攀比的心 態(tài)?！闭f完這句話，全班鴉雀無聲。第二天一去，那一支支特殊的筆 全都不見了蹤影。轉(zhuǎn)眼間，我又大了一歲，老師還一直教著我。他還跟以前一樣只 要我一不聽講還會(huì)提醒我。老師不僅教育學(xué)生有獨(dú)特的方法，有時(shí)指導(dǎo)演講也別有風(fēng)韻。但 因?yàn)椴皇钦Z文老師，所以指導(dǎo)水平不高，但能讓令人苦惱的演講，變 得充滿樂趣。至于方法就不說了。我心目中的好老師：孫老師！篇二 大家好： “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”-這句由古至今的詩 句就是贊美老師的偉大！我很慶幸，從小到大遇到了許許多多偉大的 好老師。他們有的是良師益友的典范；有的是誨人不倦的表率；還有 的是為人師表的楷模。 當(dāng)我第一次邁入初中學(xué)校的大門時(shí)，我仍然清晰地記得我們與她， 班主任老師第一次見面時(shí)的情景：九月里，當(dāng)時(shí)的風(fēng)景可以算上是 “樹樹皆秋色，山山唯落暉”了，陣陣涼風(fēng)徐徐地吹來。陌生的環(huán)境， 陌生的同學(xué)，陌生的老師，一切都和那呆了六年的學(xué)校不同。老師在 教室前面介紹著自己，我仔細(xì)地看著老師，長長的頭發(fā)被梳成了馬尾， 一張和藹可親的面龐，總是顯得那么慈祥。老師的眼睛好像一面鏡子， 能夠照出我們一絲一毫的過錯(cuò)，老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充 滿了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛。記得那是一個(gè)期末考試的前一個(gè)深夜，家人們都已經(jīng)慢慢地進(jìn)入 了夢(mèng)鄉(xiāng)，但我卻還在為解不開的那幾道數(shù)學(xué)題而憂郁、煩惱。課堂上， 老師的匆然，再加上我的粗心，竟然使我陷入了困境之中，我的心情 就像是熱鍋上的螞蟻一般，汗珠接二連三地沿著臉頰滑落，就像是斷 了線的珍珠做著自由落體的運(yùn)動(dòng)。忽然，幾聲輕柔的手機(jī)信息提示音 攪動(dòng)了我沉郁的心，我急忙查看，天啊，竟然是班主任老師送來的雪 中炭火。她沒有睡，深夜了，她還在掛念著明天的期末考試，更掛念 著全班的同學(xué)。老師的短信，讓我的心情慢慢地平靜了下來，沒有了 剛才的那種焦急的心情，我又開始仔細(xì)的研究剛才的那幾道題，終于 在我的努力下攻破了，我坦然地墜入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我認(rèn)為，老師的品德、品格與品質(zhì)，就是我們?yōu)槿颂幨碌牡浞叮?老師的歷練、經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，便是我們成長的根本基石；老師的勤奮、 嚴(yán)謹(jǐn)與勤勞，會(huì)指引我們不斷地努力、奮斗；老師的博大、慈愛與崇 高，一定會(huì)讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。品德、知識(shí)、勤奮、高遠(yuǎn)，在我們班主任老師的身上體現(xiàn)的一覽 無余，她就是我心目中的好老師。篇三 大家好！ 在我心目中，老師擁有著至高無上的地位。 他們是知識(shí)的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。也許從小接觸的最多的人就是老師，所以從心底里崇拜他們，并暗暗下決心： 長大了我也要做一名老師。用知識(shí)去教育他們，用熱情去鼓勵(lì)他們， 用愛心去感化他們。我心目中的好老師是一個(gè)完美的老師，年紀(jì)大小無所謂，不過是 個(gè)年級(jí)稍輕的女老師。她呢，要保持原有的黑發(fā)，不要染發(fā)，因?yàn)槲?喜歡長著一頭烏黑亮麗、柔順頭發(fā)的女老師，要是再配上一對(duì)炯炯有 神的、會(huì)說話的大眼睛那就再好不過的了。我比較偏愛那些聲音甜美 的老師，這讓我不由自主地想起了我的小學(xué)語文老師，她的聲音就十 分甜美、動(dòng)聽，我們時(shí)常陶醉在她朗讀的課文之中，不能自拔。我心 目中的好老師他和藹、她可親，她和我們不但是老師和學(xué)生，還是無 話不談的朋友。上課時(shí)，她嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的為我們講課，不厭其煩的一遍 又一遍地為我們解答疑問。下課后，她搖身一變，成了一位活潑的、 友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、打鬧，還會(huì)時(shí)不時(shí)地教我們一些 有趣的、從未玩過的游戲，使我們?cè)谡n間時(shí)度過了一段愉快地十分鐘。 有時(shí)，我們同學(xué)間發(fā)生了矛盾，又解不開疑問，便會(huì)不由自主地想起 了這位知心姐姐，有時(shí)在我們認(rèn)為上是十分困難的問題，在她眼中是 那樣的簡單，幾句話就使我們豁然開朗了。我心目中的好老師還是一個(gè)知識(shí)淵博的博士生。她的學(xué)識(shí)十分的 高，不但懂得語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課，連物理、化學(xué)等高難度的 學(xué)