小學(xué)人教四年級(jí)數(shù)學(xué)合理安排時(shí)間—沏茶問(wèn)題 (3).ppt_第1頁(yè)
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合理安排時(shí)間 猜謎語(yǔ) 世界上最快而又最慢 最長(zhǎng)而又最短 最平凡而又最珍貴的東西 時(shí)間 一 問(wèn)題引入 今早出門前 老師有兩項(xiàng)任務(wù)要完成 一項(xiàng)是煮雞蛋需要10分鐘 一項(xiàng)是掃地需要5分鐘 你們能幫老師算一算 完成這兩項(xiàng)任務(wù)最少要花多長(zhǎng)時(shí)間嗎 二 探究新知 你知道平時(shí)沏茶時(shí)都需要做哪些事嗎 為了讓李阿姨盡快喝上茶 你能幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)最佳方案嗎 小組合作 學(xué)習(xí)要求 1 先自己獨(dú)立思考沏茶的過(guò)程 2 四人小組合作 交流整理出一份合理又省時(shí)的沏茶方案 并計(jì)算出所用的時(shí)間 1 1 8 1 11 分鐘 通過(guò)解決以上問(wèn)題 想一想我們可以怎樣合理安排時(shí)間呢 1 一方面要考慮做事情的先后順序 2 另一方面還要考慮哪些事情可以同時(shí)做 想一想 他們這樣安排時(shí)間合理嗎 為什么 我感冒了 吃完藥后要趕快休息 小紅應(yīng)如何合理安排上面的事情 三 知識(shí)應(yīng)用 倒開(kāi)水1分鐘 等開(kāi)水變溫6分鐘 找感冒藥1分鐘 量體溫5分鐘 同時(shí) 1 6 7 分鐘 最優(yōu)方案 想要讓客人盡快吃上午飯 應(yīng)該怎樣安排呢 三 知識(shí)應(yīng)用 用時(shí) 1 2 22 25分鐘 最優(yōu)方案 6 12 4 22分鐘 華羅庚是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家 他在研究中發(fā)現(xiàn)合理地安排時(shí)間可以大大提高工作效率 他提出的 優(yōu)選法 廣泛地應(yīng)用于人們的生產(chǎn)和生活 形成了數(shù)學(xué)中一門應(yīng)用性很強(qiáng)的分支 運(yùn)籌學(xué) 我相信 同學(xué)們通過(guò)后天的努力 你們也能夠成為數(shù)學(xué)家的 加油吧 努力吧 通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí) 你學(xué)到了什么 四 全課總結(jié) 希望大家能夠運(yùn)用今天所學(xué)到的知識(shí) 合理

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