培訓(xùn)效果評估匯總分析表.xls

培培訓(xùn)訓(xùn)效效果果評評估估匯匯總總分分析析表表 課課程程名名稱稱培培訓(xùn)訓(xùn)講講師師培培訓(xùn)訓(xùn)時時間間 外外請請機機構(gòu)構(gòu)名名稱稱被被調(diào)調(diào)查查人人數(shù)數(shù)參參加加人人數(shù)數(shù) 評評估估項項目目 很很滿滿意意滿滿意意尚尚可可 10109 98 87 76 65 5 課課 程程 內(nèi)內(nèi) 容容 1 課程目標的明確性000000 2 內(nèi)容編排的合理性000000 3 課程內(nèi)容的適用性000000 4 課程內(nèi)容的互動性000000 培培 訓(xùn)訓(xùn) 講講 師師 5 講師的儀容儀表000000 6 表達及感染能力000000 7 與學(xué)員間互動的比例000000 8 把握課程進度的能力000000 培培 訓(xùn)訓(xùn) 組組 織織 9 培訓(xùn)時間安排的合理性000000 10 培訓(xùn)通知發(fā)放的及時性000000 11 培訓(xùn)物品準備的情況000000 12 培訓(xùn)場地的環(huán)境000000 綜綜合合滿滿意意率率 課程內(nèi)容平均滿意率 講師表現(xiàn)平均滿意率 組織工作平均滿意率 講師整體滿意率 培訓(xùn)效果綜合滿意率 一 您對課程 講師或培訓(xùn)組織工作的建議 二 您在本次培訓(xùn)中的主要收獲與啟發(fā) 知識 觀念 技能 技巧等 三 您還希望參加哪些方面的培訓(xùn) 100 0 90 0 80 0 70 0 60 0 50 0 40 0 30 0 20 0 10 0 0 0 培培訓(xùn)訓(xùn)效效果果評評估估滿滿意意率率示示圖圖 1 課程目標的明確性 2 內(nèi)容編排的合理性 3 課程內(nèi)容的適用性 4 課程內(nèi)容的互動性 5 講師的儀容儀表 6 表達及感染能力 7 與學(xué)員間互動的比例 8 把握課程進度的能力 9 培訓(xùn)時間安排的合理性 10 培訓(xùn)通知發(fā)放的及時性 11 培訓(xùn)物品準備的情況 12 培訓(xùn)場地的環(huán)境 不不滿滿意意 滿滿意意率率 4 43 3 00 DIV 0 00 DIV 0 00 DIV 0 00 DIV 0 00 DIV 0 00 DIV 0 00 DIV 0 00 DIV 0 00 DIV 0 00 DIV 0 00 DIV 0 00 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 培培訓(xùn)訓(xùn)效效果果評評估估匯匯總總分分析析表表 培培訓(xùn)訓(xùn)時時間間 參參加加人人數(shù)數(shù) 課程內(nèi)容平均滿意率 講師表現(xiàn)平均滿意率 組織工作平均滿意率 講師整體滿意率 培訓(xùn)效果綜合滿意率 一 您對課程 講師或培訓(xùn)組織工作的建議 二 您在本次培訓(xùn)中的主要收獲與啟發(fā) 知識 觀念 技能 技巧等 三 您還希望參加哪些方面的培訓(xùn) 100 0 90 0 80 0 70 0 60 0 50 0 40 0 30 0 20 0 10 0 0 0 培培訓(xùn)訓(xùn)效效果果評評估估滿滿意意率率示示圖圖 1 課程目標的明確性 2 內(nèi)容編排的合理性 3 課程內(nèi)容的適用性 4 課程內(nèi)容的互動性 5 講師的儀容儀表 6 表達及感染能力 7 與學(xué)員間互動的比例 8 把握課程進度的能力 9 培訓(xùn)時間安排的合理性 10 培訓(xùn)通知發(fā)放的及時性 11 培訓(xùn)物品準備的情況 12 培訓(xùn)場地的環(huán)境 100 0 80 0 60 0 40 0 20 0 0 0 1 培培訓(xùn)訓(xùn)效效果果滿滿意意度度圖圖 1 課程目標的明確性 2 內(nèi)容編排的合理性 3 課程內(nèi)容的適用性 4 課程內(nèi)容的互動性 5 講師的儀容儀表 6 表達及感染能力 7 與學(xué)員間互動的比例 8 把握課程進度的能力 9 培訓(xùn)時間安排的合理 性 10 培訓(xùn)通知發(fā)放的及時 性 11 培訓(xùn)物品準備的情況 12 培訓(xùn)場地的環(huán)境 REF 100 0 80 0 60 0 40 0 20 0 0 0 1 培培訓(xùn)訓(xùn)效效果果滿滿意意度度圖圖 1 課程目標的明確性 2 內(nèi)容編排的合理性 3 課程內(nèi)容的適用性 4 課程內(nèi)容的互動性 5 講師的儀容儀表 6 表達及感染能力 7 與學(xué)員間互動的比例 8 把握課程進度的能力 9 培訓(xùn)時間安排的合理 性 10 培訓(xùn)通知發(fā)放的及時 性 11 培訓(xùn)物品準備的情況 12 培訓(xùn)場地的環(huán)境 REF 100 0 80 0 60 0 40 0 20 0 0 0 1 培培訓(xùn)訓(xùn)效效果果滿滿意意度度圖圖 1 課程目標的明確性 2 內(nèi)容編排的合理性 3 課程內(nèi)容的適用性 4 課程內(nèi)容的互動性 5 講師的儀容儀表 6 表達及感染能力 7 與學(xué)員間互動的比例 8 把握課程進度的能力 9 培訓(xùn)時間安排的合理 性 10 培訓(xùn)通知發(fā)放的及時 性 11 培訓(xùn)物品準備的情況 12 培訓(xùn)場地的環(huán)境 REF 100 0 80 0 60 0 40 0 20 0 0 0 1 培培訓(xùn)訓(xùn)效效果果滿滿意意度度圖圖 1 課程目標的明確性 2 內(nèi)容編排的合理性 3 課程內(nèi)容的適用性 4 課程內(nèi)容的互動性 5 講師的儀容儀表 6 表達及感染能力 7 與學(xué)員間互動的比例 8 把握課程進度的能力 9 培訓(xùn)時間安排的合理 性 10 培訓(xùn)通知發(fā)放的及時 性 11 培訓(xùn)物品準備的情況 12 培訓(xùn)場地的環(huán)境 REF 使用說明 此表用于統(tǒng)計 每一份評估表的結(jié)果填入豎列 如需插入列請在 P 列前插入 才能確保 Q 列結(jié)果正確無誤 因求和是從D至P 列 課課 程程 內(nèi)內(nèi) 容容 1 內(nèi)容的 連貫性 很滿意 10 9 滿意 8 7 尚可 6 5 不滿意 4 3 2 內(nèi)容的 主次分明 程度 很滿意 10 9 滿意 8 7 尚可 6 5 不滿意 4 3 3 重點內(nèi) 容的深度 很滿意 10 9 滿意 8 7 尚可 6 5 不滿意 4 3 4 內(nèi)容的 適用性 很滿意 10 9 滿意 8 7 尚可 6 5 不滿意 4 3 講講 師師 表表 現(xiàn)現(xiàn) 5 語言簡 練 重點突 出 很滿意 10 9 滿意 8 7 尚可 6 5 不滿意 4 3 6 對授課 時間的掌 控度 很滿意 10 9 滿意 8 7 尚可 6 5 不滿意 4 3 7 對課程 內(nèi)容的深 入展開程 度 很滿意 10 9 滿意 8 7 尚可 6 5 不滿意 4 3 8 案例運 用的適度 性 很滿意 10 9 滿意 8 7 尚可 6 5 不滿意 4 3 9 互動活 動的開展 很滿意 10 9 滿意 8 7 尚可 6 5 不滿意 4 3 10 培訓(xùn)方 法的運用 多樣化 很滿意 10 9 講講 師師 表表 現(xiàn)現(xiàn) 5 語言簡 練 重點突 出 滿意 8 7 尚可 6 5 不滿意 4 3 11 現(xiàn)場氣 氛調(diào)節(jié)能 力 很滿意 10 9 滿意 8 7 尚可 6 5 不滿意 4 3 組組 織織 工工 作作 12 培訓(xùn)開 展準備工 作 很滿意 10 9 滿意 8 7 尚可 6 5 不滿意 4 3 13 培訓(xùn)時 間安排的 合理性 很滿意 10 9 滿意 8 7 尚可 6 5 不滿意 4 3 14 現(xiàn)場秩 序維護 很滿意 10 9 滿意 8 7 尚可 6 5 不滿意 4 3 講講 師師 表表 現(xiàn)現(xiàn) 10 培訓(xùn)方 法的運用 多樣化 15 15 您您認認為為這這樣樣 的的課課程程最最好好采采用用 什什么么樣樣的的培培訓(xùn)訓(xùn)方方 式式 A 講授 B 現(xiàn)場演示 C 分組討論 D 案例分析 E 游戲 F 拓展訓(xùn)練 G 頭腦風(fēng)暴 H 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) I 角色演練 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 使用說明 此表用于統(tǒng)計 每一份評估表的結(jié)果填入豎列 如需插入列請在 P 列前插入 才能確保 Q 列結(jié)果正確無誤 因求和是從D至P 列 0 0 0 0 0