山東省鄒平雙語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第二次達(dá)清試題(無(wú)答案) 新人教版.doc_第1頁(yè)
山東省鄒平雙語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第二次達(dá)清試題(無(wú)答案) 新人教版.doc_第2頁(yè)
山東省鄒平雙語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第二次達(dá)清試題(無(wú)答案) 新人教版.doc_第3頁(yè)
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鄒平雙語(yǔ)學(xué)校2014-2015第二學(xué)期第二次達(dá)清測(cè)試七年級(jí)語(yǔ)文(時(shí)間30分鐘,滿分50分)一、積累與運(yùn)用(33分)(注:1-5選擇題答案寫(xiě)到第二頁(yè)答題欄中?。?.下列加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)a凜ln冽 告罄qng 矯首昂視jio 海市蜃shn樓 b吞噬sh 遺孀shung 小心翼翼y 憂心忡忡chngc臍帶q 噎y住 怏怏yng 遮蔽zhd輻射f 乙醚m 蟲(chóng)豸zh 毛骨sng悚然2.詞語(yǔ)的字形有一處錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)a. 知足安命姍姍來(lái)遲 b.畏縮不前贏弱 c.怏怏不樂(lè)語(yǔ)無(wú)倫次 d.鄭重其事 疲憊不堪3.下列句中橫線上的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分) a.這里看不到任何東西,和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒(méi)有任何區(qū)別。 b.這篇文章錯(cuò)別字很多,用語(yǔ)無(wú)倫次來(lái)評(píng)價(jià)它是再恰當(dāng)不過(guò)了。 c.杜牧對(duì)項(xiàng)羽投江自殺不以為然,認(rèn)為他還可能卷土重來(lái)。 d.七十多歲的竺可楨,仍然孜孜不倦地進(jìn)行科學(xué)研究。4. 下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )(2分)a.父親已經(jīng)走了,但那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在我心頭回響。b.人民文學(xué)出版社出版的小說(shuō)漂泊,作者是一位蟄居海外20多年的毛里求斯籍華裔作者之手。c.我們20多個(gè)職工的子女今年要考大學(xué)或升高中。d.以計(jì)算機(jī)、通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù),與文字、電報(bào)、電話、廣播等傳統(tǒng)信息手段相比,具有獨(dú)特性。5.下列解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分) a.嘗貽余核舟一(貽:贈(zèng)送)b.啟窗而觀,雕欄相望焉(啟:打開(kāi))c.石青糝之(糝:煮熟的米粒)d.而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸(而:表示轉(zhuǎn)折)6.仿照句子,再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子(4分) 春天的雨,細(xì)膩而輕柔,給山野披上美麗的衣裳。 夏天的雷,迅疾而猛烈,為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓。 秋天的風(fēng), 。 冬天的雪, 。7.默寫(xiě)題。(6分,每小題1分)舟首尾長(zhǎng)約八分有奇, 。 ,箬蓬覆之。清風(fēng)徐來(lái), 。船頭坐三人, ,佛印居右,魯直居左。 魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷, 。左手倚一衡木, ,若嘯呼狀。8.根據(jù)課文,解釋下面文言句子中加點(diǎn)字的意義。(10分) (1)絕類彌勒 類: (2) 珠可歷歷數(shù)也 可: (3)神情與蘇黃不屬 屬: (4) 其兩膝相比者 比: (5) 矯首昂視 矯: (6)若聽(tīng)茶聲然 若然: (7)如有所語(yǔ): (8)視端容寂: (9)椎髻仰面 椎髻: (10) 因勢(shì)象形。 因: 9.翻譯句子。(4分)(1)能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥(niǎo)獸、木石 (2)嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。 二、閱讀下面文章,完成10-12題(6分)兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷,死神正在悄悄地走來(lái),就在這樣的時(shí)刻,斯科特海軍上?;叵肫鹆伺c自己有關(guān)的一切。因?yàn)橹挥性谶@種從未被人聲沖破過(guò)的極度寂靜之中、他才會(huì)悲壯地意識(shí)到自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)全人類的親密情誼住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個(gè)星期,起初充滿信心,接著有點(diǎn)憂慮,最后終于愈來(lái)愈不安。他們?cè)鴥纱闻沙鰻I(yíng)救隊(duì)去接應(yīng),但是惡劣的天氣又把他們擋了回來(lái)。一直到南極的春天到來(lái)之際,10月29日,一支探險(xiǎn)隊(duì)才出發(fā),至少要去找到那幾位英雄的尸體。11月12日,他們到達(dá)那個(gè)帳篷,發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已凍僵在睡袋里,死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書(shū)信和文件,并且為那幾個(gè)悲慘死去的英雄們壘了一個(gè)石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個(gè)簡(jiǎn)陋的黑色十字架。在英國(guó)國(guó)家主教堂里,國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄。一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。10第段中畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些修辭手法?有何表達(dá)效果?(3分) 11選文中從不同角度表現(xiàn)了人們對(duì)著幾位英雄的尊重,請(qǐng)把他們找出來(lái)。(2分) 12有人認(rèn)為斯科特的所為并無(wú)多大意義,甚至覺(jué)得他們是為了尋求刺激,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?2分) 四、小作文(10分)題目:我的一天中學(xué)生活豐富多彩

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