翼教版綜合強化訓(xùn)練二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本翼教版綜合強化訓(xùn)練二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷(四套)目錄：翼教版綜合強化訓(xùn)練二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷一翼教版綜合強化訓(xùn)練二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷二翼教版綜合強化訓(xùn)練二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷三翼教版綜合強化訓(xùn)練二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷四- 1 -翼教版綜合強化訓(xùn)練二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷一時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 看拼音，寫詞語。xin huch yomn zd ji _wn nunyu xsho kojng l _2. 比一比，再組詞壯_ 樣_ 此_ 容_狀_ 洋_ 些_ 客_3. 查字典。查劃線的字查部首除部首外查幾畫選擇正確的音序泥濘_ L N4. 下面三組詞語中，每組劃線字的音節(jié)有一個錯誤，請找出來畫上橫線，并訂正在后面。工程師（chng） 營業(yè)員（yn） 建筑（zh） 的確（d） _演員（yn） 裁判員（pn） 計算（sun） 順著（xn） _需要（x） 飼養(yǎng)（s） 魔術(shù)（m） 熬汁（o） _5. 補充詞語，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（填序號）碧_如洗 華夏_ 萬里無_引人_目 錦上添_ _發(fā)圖強1.今天的天氣真好！_，_。2.小紅穿了一條粉紅色的裙子，十分_。3.與其_，不如雪中送炭6. 按要求完成練習(xí)。1. （1）例：月亮掛在天空中。月亮像個大玉盤一樣掛在天空中。蘋果掛在樹上。蘋果像_。2. （2）連詞成句，并加上標(biāo)點符號。美食 有名的 一道 魚香肉絲 是3. （3）例：衣服被明明弄臟了。明明把衣服弄臟了。小貓被媽媽送人了。4. （4）妹妹一會兒_，一會兒_。5. （5）連一連。春節(jié)_ 去祭掃端午節(jié)_ 看花燈清明節(jié)_ 賽龍舟元宵節(jié)_ 放鞭炮二、組詞練習(xí)(40分)7. 句子加工廠 例：春天像個害羞的小姑娘。（仿寫）例：門前開著鮮花。門前開著一大片五顏六色的鮮花。山坡上種著果樹。（照樣子把句子寫具體）臉上 滿意的 鄧爺爺?shù)?笑容 露出了（連詞成句，并加上標(biāo)點）鼴鼠先生回家后打開包裹。鼴鼠先生回家后把包裹打開。鄧爺爺走上前扶正樹苗。（照樣子，改寫為“把”字句）8. 先給圖中的柳樹涂上顏色，再把古詩補充完整。_，_垂干綠絲絳。_裁_，_似_。9. 我會背。_鶯飛_，拂堤楊柳醉_。_燒_，_吹_。10. 小朋友們，請仔細(xì)觀察這四幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫具體，讓我們比比誰寫得最生動！11. 同學(xué)們，你們平時喜歡養(yǎng)花或者是飼養(yǎng)小動物嗎？請你把自己最喜歡的一種花或者小動物給大家介紹一下好嗎？要求：題目自擬。語句通順。三、提升練習(xí)(20分)12. 圖中所畫的是哪個季節(jié)？小朋友都在干什么？ 13. 仔細(xì)觀察圖畫，圖上都有誰？她們在干什么？她們會說些什么？用幾句話寫一寫。14. 快樂閱讀一朵不結(jié)果的桃花春天,桃花盛開了。蜜蜂飛到花叢里,忙碌(l)地采蜜授(shu)粉。桃花們都張著笑臉，歡迎蜜蜂的光臨(ln)，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對他授(shu)粉的酬(chu)謝。但是有一朵桃花非常自私(s)，她舍不得給蜜蜂一點兒花蜜。 當(dāng)蜜蜂飛到她的花蕊(ri)中來時，她便大叫大罵：“去！去！去！你們這些討厭的家伙！別想從我這兒得到一點好處！”并且拼命搖動花枝，把蜜蜂趕跑了。后來，所有的桃花都結(jié)出了碩(sho)大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋(dio)謝了。自私和吝嗇(lns)不僅會失去了朋友，也會毀掉自己。1. （1）這段話共有_個自然段。2. （2）讀短文，填一填。_地采蜜 _的家伙 _的桃子3. （3）用“_”畫出桃花用什么來酬(chu)謝蜜蜂對他們的授(shu)粉。4. （4）這個故事告訴了我們一個什么道理？ 第 8 頁 / 共 27 頁 翼教版綜合強化訓(xùn)練二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷二時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 看拼音，寫詞語。sh qingwi bz xhi yng_yn jingg mngzhun jihun xio_2. 比一比，再組詞體_ 島_ 燒_ 記_休_ 鳥_ 澆_ 紀(jì)_3. 看拼音寫漢字。r tngco yunjin dob wn_nng jl wyn rn zh m_4. 看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美??！”1. （1）詞語常用來形容色彩多種多樣像這樣含有數(shù)字的詞語還有很多，請你先把下面含有數(shù)字的詞語補充完整，然后恰當(dāng)?shù)脑~語填到下面的句子中。_面_方 萬眾_天災(zāi)無情人有情，災(zāi)區(qū)人民得到了_傳來的愛，無限溫暖。全國人民_，什么困難都能克服。2. （2）“奇怪”的近義詞是_。3. （3）“她”在句中指的是_（刺猬太太 狐貍太太）。5. 比一比再組詞。柏_ 直_ 桃_ 郵_拍_ 植_ 跳_ 油_6. 我會寫同音字?！緅】 _號 _節(jié) _續(xù)【g】 _頭_代 屁_二、組詞練習(xí)(40分)7. 我會連孟郊 早春 二月春風(fēng)似剪刀賀知章 游子吟 草色遙看近卻無韓愈 送元二使安西 誰言寸草心王維 詠柳 勸君更盡一杯酒8. 默寫古詩詠柳。9. 按要求改寫句子。你才是個8歲的孩子，怎么對付得了他呢？（改為陳述句）王二小把敵人領(lǐng)進了我們的埋伏圈。（改為“被”字句）村子的前面有一條月牙一樣的小河。（仿寫句子）10. 閱讀下文，回答問題。春風(fēng)春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走近小草，輕輕一親，小草醒了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走進樹林，輕輕一吹，樹葉綠了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到田野，輕輕一揮，麥苗高了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走進花園，輕輕一唱，花兒開了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到河邊，輕輕一摸，冰融化了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到幼兒園，小朋友笑了：“春天到了。”1. （1）在文中找出下列詞語的反義詞寫下來。睡_ 低_2. （2）用“_”畫出文中表示動作的詞語。3. （3）品讀短文，說一說春風(fēng)都去了哪些地方。4. （4）在你的眼里春風(fēng)是怎樣的呢？11. 讀一讀，連一連。走進_溫暖的 汗滴沿著_安靜的 春風(fēng)泛起_長長的 小院乘著_層層的 小溪灑下_晶瑩的 波紋三、提升練習(xí)(20分)12. 課內(nèi)閱讀。(10分)沙灘上的童話（節(jié)選）我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸?！庇腥朔瘩g：“那時候還沒有飛機呢！”我說：“挖地道，在地下裝上火藥，把城堡炸平?！蔽业姆椒ǖ玫搅舜蠹业馁澷p。于是我們趴在沙堆上，從四面八方挖著地道。挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。1. （1）這段話寫出了“我們”攻打_，救出 _的經(jīng)過。2. （2）“我的方法得到了大家的贊賞。”的意思是“我”的方法得到了大家的_。3. （3）用“_”畫出孩子們轟塌城堡的方法。4. （4）孩子們歡呼是因為：_。5. （5）選文最后一句話表達了孩子們_的心情。13. 仔細(xì)觀察圖畫，圖上都有誰？她們在干什么？她們會說些什么？用幾句話寫一寫。14. 想一想再寫一個彎彎的(小路)_長長的(柳枝) _蒙蒙的(細(xì)雨)_溫暖的(春風(fēng))_晶瑩的(露珠)_ 第 14 頁 / 共 27 頁 翼教版綜合強化訓(xùn)練二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷三時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 拼一拼，寫一寫chn tinb lr nozhun ynjng gushn chun_2. 我會聽寫詞語和句子。_句子：_3. 寫出帶有下面部首的字并組詞。艸：_ _ _忄：_ _ _木：_ _ _4. 比一比，再組詞。姑_ 壯_ 站_ 幸_故_ 妝_ 貼_ 辛_沖 chng_ chng_轉(zhuǎn) zhun_ zhun_5. 把下面的詞語補充完整。_拂面 五顏_ _人_目_無云 _大地 碧_洗6. 按拼音寫漢字. fngmocngx雷_險 _經(jīng) _要miz d s_步_跡汗_ _水二、組詞練習(xí)(40分)7. 句子加工廠 例：春天像個害羞的小姑娘。（仿寫）例：門前開著鮮花。門前開著一大片五顏六色的鮮花。山坡上種著果樹。（照樣子把句子寫具體）臉上 滿意的 鄧爺爺?shù)?笑容 露出了（連詞成句，并加上標(biāo)點）鼴鼠先生回家后打開包裹。鼴鼠先生回家后把包裹打開。鄧爺爺走上前扶正樹苗。（照樣子，改寫為“把”字句）8. 閱讀短文，完成練習(xí)。獅子和狐貍獅子老了，已經(jīng)無力捕捉野獸，于是它想靠狡猾的詭計來混日子：它鉆進一個山洞里，躺著裝起病來。許多野獸到洞里來探望它，它就把野獸都吃掉。狐貍看透了它這個詭計，就站在洞口說：“獅子，身體怎么樣？”獅子說：“我身體不好，你干嗎不進來呀？”狐貍回答說：“因為我看到許多腳印-進洞的挺多，可是出洞的沒有，所以我不進來了?！?. （1）短文共有_個自然段，標(biāo)出自然段號。2. （2）獅子為什么要躺著裝起病來？因為_，所以_。3. （3）“狐貍看透了它這個詭計”，“它”是指_。這個詭計是_獅子鉆進山洞里裝病。獅子趁野獸到洞里探望它，吃掉它們。野獸們探望獅子，能給它帶一些好吃的東西。4. （4）“進洞的挺多，可是出洞的沒有”意思是：_探望獅子的野獸都對獅子非常好，不肯回家，在那兒照顧獅子。獅子把進洞的野獸都吃掉了。5. （5）獅子身體不好，狐貍為什么不進洞探望呢？因為狐貍知道_，狐貍想：如果_，所以狐貍不進洞探望。9. 閱讀短文，完成練習(xí)。球王貝利 一個男孩很喜歡踢足球?？墒撬揖池毢I不起球，只能踢汽水瓶（png）之類的東西。一天，一位足球教練（lin）看見了他，感覺他踢得非常好，就送給他一個足球。男孩得到球后，更加努力練習(xí)。不久，他的水平就超過了大多數(shù)同齡人。 圣（shng）誕（dn）節(jié)到了，男孩拿著一把鏟子來到教練家門前的草地上，挖（w）了起來。教練看見了滿頭大汗的男孩，非常奇怪，問他為什么這么做。男孩說：“我沒錢買禮物送給您，就給您的圣誕樹挖個小坑（kng）吧！”教練拉起他，說：“你給了我世界上最好的禮物。明天到我的訓(xùn)練場來吧！” 三年后，也就是1958年，17歲的男孩率領(lǐng)巴西隊第一次捧起了大力神杯。這個男孩就是“球王”貝利。1. （1）短文有_個自然段，第一自然段有_句話。2. （2）從文中找出下面詞語的近義詞，填在橫線上。驚奇_ 貧困_3. （3）男孩為什么要在草地上挖坑呢？用“_”在文中畫出來。4. （4）根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（ ）A .教練看見男孩挖坑，非常高興。B .男孩之所以能捧起大力神杯，是因為他很有天賦。C .教練被男孩知恩圖報的品質(zhì)所感動，決定指導(dǎo)他踢球。10. 把下面的詞語補充完整。_的細(xì)雨 _的露珠 _的竹子_的笑容 _的樹苗 _的小鳥11. 連詞成句，并加上標(biāo)點。這是 禮物 美好 多么 的 啊親手 鄧小平 栽樹 爺爺 柏樹 長大了 的 已經(jīng)三、提升練習(xí)(20分)12. 寫出近義詞尋覓_溫暖_年邁_仔細(xì)_13. 仔細(xì)觀察圖畫，圖上都有誰？她們在干什么？她們會說些什么？用幾句話寫一寫。14. 想一想再寫一個彎彎的(小路)_長長的(柳枝) _蒙蒙的(細(xì)雨)_溫暖的(春風(fēng))_晶瑩的(露珠)_ 第 20 頁 / 共 27 頁 翼教版綜合強化訓(xùn)練二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷四時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 看拼音，寫詞語。yu xshn zhuwn nunjng lng_mn zsh jngn tinli lin_2. 讀拼音，寫漢字。jistintinci團_景_春_香_色jngqshmdng干_神_用_親_秋千3. 寫出帶有下面部首的字并組詞。艸：_ _ _忄：_ _ _木：_ _ _4. 看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美?。　?. （1）詞語常用來形容色彩多種多樣像這樣含有數(shù)字的詞語還有很多，請你先把下面含有數(shù)字的詞語補充完整，然后恰當(dāng)?shù)脑~語填到下面的句子中。_面_方 萬眾_天災(zāi)無情人有情，災(zāi)區(qū)人民得到了_傳來的愛，無限溫暖。全國人民_，什么困難都能克服。2. （2）“奇怪”的近義詞是_。3. （3）“她”在句中指的是_（刺猬太太 狐貍太太）。5. 照樣子，在橫線上填上合適的詞語。（挖著）樹坑 （彎彎）的小路 可愛的（孩子）_家門 _的風(fēng)景 難忘的_春天 _的禮物 滿意的_前去 _地站著 溫暖的_6. 連一連。長長的_小路蒙蒙的_小溪泥濘的_春風(fēng)晶瑩的_細(xì)雨溫暖的_露珠二、組詞練習(xí)(40分)7. 將下列句子排列成一段通順的話。_春天，迎春花兒笑得合不攏嘴。_我的家鄉(xiāng)一年四季都是那么美麗。_夏天，一湖的荷花競相比美。_冬天，山山水水變成了樸素的水墨畫。_秋天，山上的桂花散發(fā)出迷人的芳香。8. 在括號內(nèi)填上合適的量詞。一_雞蛋 一_松鼠 一_小溪一_盤子 一_斧頭 一_石頭9. 閱讀下文，回答問題。小猴栽樹 春天，小猴子在山坡上栽了排梨樹。它告訴小伙伴們：“我栽的梨樹要結(jié)梨子啦！” 小山羊正在栽杏樹，它對小猴子說：“兄弟，你高興得太早了。梨樹要五年才結(jié)果呢！” 小猴子一聽，心里涼了，他問山羊：“你栽的杏樹幾年結(jié)果呀？”山羊回答說：“只要四年。” 小猴子連忙把梨樹拔了，改栽杏樹，又告訴伙伴們：“我的杏樹四年就能結(jié)杏子?！?小黃牛正在給果樹施肥，它抬起頭來對小猴子說：“吹什么，我種的桃樹三年就能結(jié)大桃子！” 小猴子很后悔自己栽了杏樹，又連夜拔掉杏樹，裁上了桃樹。然后，它又開始吹噓了。 小白馬正在給橘子樹澆水，它告訴小猴：“我種的橘子樹只要兩年就能結(jié)果了?！?小猴子一聽，又動心了，_。 幾年后，漫山遍野的果樹豐收了！種梨的得梨，種杏的得杏，種桃的得桃，只有小猴兩手空空，一無所得。1. （1）短文一共有_個自然段，其中第2自然段有_句話。2. （2）想一想，寫一寫。小猴子栽過_、_、_和_，結(jié)果_。3. （3）小猴子最后的結(jié)果是誰造成的？你想對小猴子說些什么？10. 把下面的詞語補充完整。_的細(xì)雨 _的露珠 _的竹子_的笑容 _的樹苗 _的小鳥11. 小