第二章知識點復(fù)習(xí).doc

班級 姓名 第二章 知識點詳解2.1 空氣1.空氣的組成（體積比）： （78% ） （21%） 共占1%2.空氣成分的檢驗：水：通常用 來檢驗，現(xiàn)象為 變 色。CO2：通常用 來檢驗，現(xiàn)象為澄清石灰水變 。 原理： （化學(xué)方程式表示）空氣中氧氣的體積分數(shù)的測定原理：利用氧氣與 反應(yīng)，使密閉容器中氣體體積減?。p小的體積即為 的體積），氣體壓強 ，引起瓶內(nèi)水位變化，從而確定空氣中氧氣的體積分數(shù)。實驗分析：導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因： 量不足，使瓶內(nèi)氧氣未耗盡；膠塞未塞緊，使外界空氣進入瓶內(nèi)； 就打開彈簧夾，使進入瓶內(nèi)水的體積減少。4. 空氣的利用氮氣:氮是構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的主要元素；燈泡、食品中作保護氣；化工原料；液態(tài)氮可作冷凍劑。氧氣：急救病人、登山、潛水；氣焊、氣割、煉鋼等稀有氣體：保護氣；各種電光源；激光技術(shù)。二氧化碳： 作為制冷劑，也用于人工降雨；工業(yè)原料；滅火；氣肥。2.2 氧氣和氧化1. 氧氣的物理性質(zhì)：通常情況下是一種 色、 味 體；密度 ； 溶于水； 時液化成 色液氧、 時凝固成 色 狀固態(tài)氧。2. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)：供呼吸、支持燃燒、化學(xué)性質(zhì)較活潑；一定條件下能跟多種物質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)中氧氣提供氧具有 性。是一種常用的 劑。硫（ 色固體）在氧氣中燃燒：現(xiàn)象： 注：在空氣中燃燒時發(fā)出 色的火焰。鐵在氧氣中燃燒：現(xiàn)象： 。注：鐵絲燃燒時要綁一根火柴來 ，瓶底要放點 或細砂防止 。木炭在氧氣中燃燒：現(xiàn)象： 。磷（暗紅色固體）在氧氣中燃燒：現(xiàn)象： 。鎂帶（銀白色）在氧氣中燃燒：現(xiàn)象：激烈燃燒，發(fā)出耀眼的強光，生成白色固體，放出熱量。3. 氧化反應(yīng)： 。可分為 和 兩類。4. 燃燒與滅火燃燒的條件：A. 可燃物與 （空氣）接觸 B. 可燃物溫度達到 滅火的原理和方法：A. B. 5. 氧氣的實驗室制法：原理：化學(xué)方程式發(fā)生裝置：固體加熱裝置：KClO3（白色固體）MnO2（黑色）KMnO4（黑紫色晶體）固液不加熱裝置：H2O2溶液，MnO2（黑色固體）收集裝置： 法（難溶于水） 法（密度比空氣大）注：若使用長頸漏斗， 液面以下。（防止 ）若用排水法收集。氣泡 、_冒出時開始收集（剛開始逸出的是 ）；氣體收集完畢后，應(yīng)先撤出 再熄滅 （防止 ，導(dǎo)致試管破裂）。操作步驟：（組）查、裝、定、點、收、離、熄。諧音記憶：茶莊定點收利息實驗操作注意事項（以加熱分解高錳酸鉀為例）A.試管口略向 傾斜（防止 , 導(dǎo)致試管破裂）；B.鐵夾夾在離試管口 處；C.伸入試管內(nèi)導(dǎo)管不宜過 （便于氣體順利排出）；D. 應(yīng)用酒精燈 焰加熱；（外焰溫度 ）E.試管口要塞上一小團 ；（防止 進入導(dǎo)管）F.開始加熱時，用酒精燈外焰在平鋪有藥品的試管底部附近來回移動（使試管 ）檢驗：帶火星的木條插入集氣瓶 ，看木條是否復(fù)燃。驗滿：帶火星的木條插入集氣瓶 ，看木條是否復(fù)燃。6. 氧氣的工業(yè)制法（ 法）7. 催化劑催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì) ，而本身的 和 在化學(xué)反應(yīng)前后都 的物質(zhì)（又叫觸媒）注：改變化學(xué)反應(yīng)速率，包括 和 ；2.3 化學(xué)反應(yīng)和質(zhì)量守恒1. 化合反應(yīng)和分解反應(yīng)化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。分解反應(yīng)：有一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)。2. 質(zhì)量守恒定律定義： 。實質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的 和 保持不變，故質(zhì)量守恒。 注：質(zhì)量守恒定律只適用于 ，不適用于 ；強調(diào)是 守恒，不可誤認為體積守恒或反應(yīng)前后分子數(shù)守恒；強調(diào)參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，反應(yīng)物中剩余的那部分質(zhì)量，不應(yīng)計算在內(nèi)；2.4 生物是怎樣呼吸的1. 呼吸道呼吸系統(tǒng)肺（主要呼吸器官）：分為左右兩肺，其基本結(jié)構(gòu)為肺泡。肺泡數(shù)量很 ，壁 由一層_細胞構(gòu)成，周圍布滿 和 。鼻腔咽：空氣與食物的共同通道喉：內(nèi)有 ，振動可發(fā)聲鼻毛：阻擋空氣中的 和 黏膜： 、 空氣，其中 細胞可感受氣味刺激氣管、支氣管：保持氣體暢通，內(nèi)有黏膜能分泌粘液。 呼吸系統(tǒng)的組成及功能：3. 人的呼吸運動：（包括 和 兩個過程，依靠 肌和 肌的活動產(chǎn)生的。）吸氣：肋間外肌、膈肌 肋骨 、膈 胸腔容積 肺 ，肺內(nèi)氣壓 外界氣體 肺泡 呼氣：肋間外肌、膈肌 肋骨內(nèi)縮，膈回升胸腔體積縮小肺泡借彈性縮回，肺內(nèi)壓增大肺內(nèi)氣體排出肺泡吸氣時，肺泡內(nèi)氣壓 外界大氣壓；呼氣時，肺泡內(nèi)氣壓 外界大氣壓氧氣二氧化碳4. 肺泡內(nèi)的氣體交換： 肺泡 血液 5. “呼吸”和“呼吸作用”概念的辨析：呼吸是指生物與外界進行氣體交換的整個過程。包括肺泡與外界空氣的氣體交換、肺泡與血液間的氣體交換、氣體在血液中的運輸和血液、組織細胞間的氣體交換等幾個環(huán)節(jié)。呼吸作用是指氧氣進入細胞后，在活細胞內(nèi)發(fā)生的有機物分解，釋放能量的過程。6呼吸作用在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用在大棚蔬菜的栽培中，采用夜間適當降溫的方法，降低呼吸作用，減少有機物的消耗，提高產(chǎn)量。種子儲藏時，應(yīng)保持 、 、并充入適量 ，使呼吸作用降到最低，以減少有機物消耗。在果實和蔬菜的保鮮中，常通過控制呼吸作用以降低它的代謝強度，達到保鮮的目的。2.5 光合作用1光合作用的過程：光概念： 植物在 下，利用 和 等物質(zhì)制造 并釋放 的過程。葉綠體文字表達式：二氧化碳 + 水 有機物(淀粉) + 氧氣實質(zhì)： 有機物， 能量。2. 有關(guān)光合作用的實驗植物中的葉綠體在光照條件下制造淀粉（銀邊吊蘭為實驗植物）暗處理（目的 ）對葉片部分遮光酒精脫色加碘液染色（有淀粉的部位遇碘變_色）觀察結(jié)論：a。 b。 光合作用產(chǎn)生氧氣光合作用需要二氧化碳光合作用需要水2. 二氧化碳實驗室制法：_（或_）與_反應(yīng)收集方法： （密度比空氣大）。注：不能用排水法，因為二氧化碳_溶水。驗滿方法：_ _。物理性質(zhì)：無色無味的氣體密度 溶于水 三態(tài)變化，其固體稱_?；瘜W(xué)性質(zhì)： 不能供呼吸； 一般情況下，不能燃燒也不支持燃燒； 與水反應(yīng)生成_（能使紫色石蕊試液變_）：加熱溶液又變成 色與澄清石灰水反應(yīng)：現(xiàn)象 二氧化碳的工業(yè)制法：3. 光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系光合作用呼吸作用 在植物的_內(nèi)進行 在_下才能進行 吸收_，放出_有機物，_能量植物成活部分都能進行（_細胞）有無_都能進行吸收_，放出_有機物，_能量2.6 自然界中碳和氧的循環(huán)1. 自然界中的氧循環(huán)：自然界產(chǎn)生氧氣的途徑： 自然界消耗氧氣的途徑：生物呼吸和物質(zhì)燃燒。2. 自然界中的碳循環(huán)自然界產(chǎn)生二氧化碳的途徑：生物的呼吸作用和物質(zhì)的燃燒。自然界消耗二氧化碳的途徑：植物的光合作用。3保護臭氧層。臭氧層的作用：_，對生物起保護作用。臭氧層的破壞和保護。引起臭氧層破壞的原因：_等物質(zhì)對臭氧的作用。臭氧層的保護措施：禁止生產(chǎn)和使用含氯氟烴的制冷劑、發(fā)泡劑、噴霧劑等化學(xué)物質(zhì)。3. 溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)是 等溫室氣體對地球的_ _作用2.7 空氣污染與保護1. 酸雨：_的酸性降水。注：天然降水成弱酸性（飽和CO2溶液的PH5.6）酸雨中主要有害物質(zhì)是_酸和_酸，其形成原因：SO2 + H2O = H2SO3 ；H2SO3 + O2 = H2SO4 酸雨的危害：危害健康；使水質(zhì)酸化，毒害水中生物；使土壤酸化；腐蝕建筑物和古跡。2. 保護空氣的措施：使用清潔能源；控制污染源；加強空氣質(zhì)量監(jiān)測和預(yù)防；植樹造林。3. 森林的作用：吸收二氧化碳，放出氧氣；對大氣的凈化作用：能吸收SO2等有害氣體；吸收大量的煙塵和粉塵；有些樹種還能分泌殺菌素，殺滅病菌。4空氣質(zhì)量日報、預(yù)報 空氣污染指數(shù)項目：_、_、_、_和_化學(xué)方程式:1. 氧氣的制取：a. 分解過氧化氫：b. 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混