體育教學(xué)感悟.doc

教學(xué)感悟農(nóng)村體育教學(xué)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的提高來到教育系統(tǒng)這個(gè)大家庭已經(jīng)有兩年了，對(duì)于擔(dān)當(dāng)這個(gè)神圣的職業(yè)我為自己感到驕傲，對(duì)于自己選擇的專業(yè)更是沒有絲毫的怨言，都說體育教師辛苦，這中辛苦我能體會(huì)的到，但是我在這種苦中獲取了自己快樂。當(dāng)今，我們整個(gè)教育系統(tǒng)正處在素質(zhì)教育的改革大潮中，我們深知進(jìn)行素質(zhì)教育的重要性，它擔(dān)負(fù)著全面提高學(xué)生思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、和身體、心理素質(zhì)，從而全面提高全民族素質(zhì)以推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任。因此，我校在教學(xué)中一方面注意了體現(xiàn)體育課的農(nóng)村特色，充分發(fā)揮農(nóng)村體育教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，更注意了把自己富有農(nóng)村特色的體育教學(xué)同學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展的有機(jī)地結(jié)合起來。 首先是學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展?，F(xiàn)在，農(nóng)村的獨(dú)生子女也越來越多，隨著生活水平不斷提高，家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重，學(xué)生的身體素質(zhì)普遍下降。我們必須努力上好體育課，通過體育課來提高學(xué)生的身體素質(zhì)，這是我們體育課的首要任務(wù)。但我們體育教學(xué)的任務(wù)又不僅僅是單純地發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)還要踏踏實(shí)實(shí)地通過課堂教學(xué)和組織各種豐富多彩的活動(dòng)全面地去發(fā)展學(xué)生的心理、意志、品德等素質(zhì)。 在體育課上安排跑、跳、投等活動(dòng)時(shí)，我們也很注意進(jìn)行一些具有農(nóng)村特色的發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性、靈活性、創(chuàng)造性的活動(dòng)，在活動(dòng)中全面性地去提高學(xué)生的身體素質(zhì)。在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)我還結(jié)合活動(dòng)靈活地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康和品德教育，改變體育教學(xué)中只發(fā)展學(xué)生“四肢”的現(xiàn)象，更要去發(fā)展學(xué)生的頭腦，去豐富學(xué)生的思想。 在兩年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)初中生喜歡體育游戲和籃球等體育項(xiàng)目，游戲也是我們中學(xué)體育課的重要組成部分之一，同時(shí)也是我們可以用來全面發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)的有力武器。我們可以根據(jù)不同的游戲因勢(shì)利導(dǎo)、潛移默化地來全面地發(fā)展學(xué)生。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)硬件設(shè)備來說，籃球是男同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，無論是課間還是體育課，籃球也是帶給學(xué)生最大的樂趣，同時(shí)也是鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)最好的方法之一。學(xué)生們通過平時(shí)自己的鍛煉和體育課上對(duì)籃球的學(xué)習(xí)，對(duì)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有了很深的理解，并且學(xué)到了很多的籃球知識(shí)和技巧，在體育課上，我對(duì)每個(gè)班級(jí)的籃球能手進(jìn)行選拔，組成了自己本班的籃球隊(duì)，并且抽出一定時(shí)間進(jìn)行籃球比賽，通過比賽讓各班進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高了籃球技術(shù)、增強(qiáng)了班與班之間的友誼，培養(yǎng)了集體意識(shí)，提升了身體素質(zhì)。通過球類運(yùn)動(dòng)和游戲去對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，往往比空洞的說教，枯燥的文字、抽象的理論更有教育實(shí)效。 我在課堂教學(xué)中是這樣來設(shè)計(jì)活動(dòng)和游戲的。首先活動(dòng)要具有農(nóng)村特色，既利于發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，又能通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育和心理素質(zhì)的教育。事實(shí)證明，這樣安排活動(dòng)游戲教學(xué)效果是較好的。如在進(jìn)行“喊數(shù)抱團(tuán)”游戲時(shí)，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行快速反應(yīng)能力教育，讓學(xué)生養(yǎng)成集中注意力的意識(shí)；在進(jìn)行“團(tuán)結(jié)合作，共度難關(guān)”游戲時(shí)，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體合作教育，集體主義教育；在進(jìn)行“種收玉米”游戲時(shí)，我們就對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、愛惜糧食的教育；在進(jìn)行需要群體協(xié)作的游戲時(shí)，我們就對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)或游戲中相互協(xié)作，同心協(xié)力地去完成任務(wù)，為集體爭(zhēng)光；在進(jìn)行一些高難度、有危險(xiǎn)性的活動(dòng)或游戲時(shí)，我們就有針對(duì)性地去培養(yǎng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生勇敢的品質(zhì)?？傊?，只要我們?cè)隗w育課上堅(jiān)持這樣做，不放過一個(gè)教育學(xué)生的機(jī)會(huì)，我們的體育課也必將在發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展發(fā)揮更大的積極作用。 有些人認(rèn)為，做為農(nóng)村中學(xué)的教師，教的又是體育課，就可以放松對(duì)自己的要求了，把體育課上成“自由活動(dòng)”課也無所謂。我們認(rèn)為這種想法是不對(duì)的。首先從學(xué)生的發(fā)展來說，體育課擔(dān)負(fù)著全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的重任，我們決不可放松對(duì)自己的要求；另外從社會(huì)的要求來說，隨著近年來素質(zhì)教育思想逐步地深入人心，體育的重要性也越來越被社會(huì)所重視，同時(shí)社會(huì)也對(duì)體育教學(xué)工作提出了前所未有的高標(biāo)準(zhǔn)的要求。我們嚴(yán)格要求體育教師從嚴(yán)要求自己，上好體育課，不允許在工作中有任何的懈怠，而