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期末復(fù)習(xí)限時練(1.23.2013)(一)、閱讀下面的文言文,完成1-5題。徐恪,字公肅,常熟人。成化二年進士。授工科給事中。中官欲出領(lǐng)抽分廠,恪等疏爭。中官怒,請即遣恪等,將摭其罪,無所得乃已。出為湖廣左參議,遷河南右參政。陜西饑,當(dāng)轉(zhuǎn)粟數(shù)萬石。恪以道遠(yuǎn)請輸直,上下稱便。弘治初,歷遷左、右布政使?;胀醺蟹钏具`制置吏,恪革之。王奏恪侵侮,帝賜書誡王。河徙逼開封,有議遷籓府三司于許州者,恪言非便,遂寢。四年拜右副都御史,巡撫其地。故事,王府有大喪,遣中官致祭,所過擾民。成化末,始就遣王府承奉。及帝即位,又復(fù)之。恪請如先帝制,并條上汰冗官、清賦稅、禁科擾、定贖例、革抽分?jǐn)?shù)事,多議行。戶部督逋急,恪以災(zāi)變請緩其事。御史李興請于鄖陽別設(shè)三司,割南陽、荊州、襄陽、漢中、保寧、夔州隸之。恪陳五不可,乃止。恪素剛正。所至,抑豪右,祛奸弊。及為巡撫,以所部多王府,持法尤嚴(yán),宗人多不悅。平樂、義寧二王遂訐恪減祿米、改校尉諸事。勘無驗,坐恪入王府誤行端禮門,欲以平二王忿。帝知恪無他,而以二王幼,降敕切責(zé),命湖廣巡撫韓文與恪易任。吏民罷市,泣送數(shù)十里不絕。屬吏以羨金贐,揮之去。至則值岐王之國,中使攜鹽數(shù)百艘,抑賣于民,為恪所持阻不行。其黨密構(gòu)于帝。居一歲,中旨改南京工部右侍郎。恪上疏曰:“大臣進用,宜出廷推,未聞有傳奉得者。臣生平不敢由他途進,請賜罷黜?!钡畚苛?,乃拜命。勢要家濫索工匠者,悉執(zhí)不予。十一年考績?nèi)攵?,得疾,遂致仕,卒?明史 列傳第七十三1對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( )A有議遷籓府三司于許州者 于:到B恪言非便,遂寢 寢:停止C屬吏以羨金贐,揮之去 以:因為D其黨密構(gòu)于帝 構(gòu):陷害2、下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是( )A恪以道遠(yuǎn)請輸直 夫以秦王之威而相如廷叱之B有議遷籓府三司于許州者 王無異于百姓之以王為愛也C恪陳五不可,乃止 秦王恐其破璧,乃辭謝D至則值岐王之國 不為者與不能者之行3.下列句子中,全都直接表現(xiàn)徐恪剛正的一組是( )中官欲出領(lǐng)抽分廠,恪等疏爭 恪以道遠(yuǎn)請輸直,上下稱便徽王府承奉司違制置吏,恪革之 戶部督逋急,恪以災(zāi)變請緩其事吏民罷市,泣送數(shù)十里不絕 勢要家濫索工匠者,悉執(zhí)不予A B C D4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是( )A成化末年,王府有大喪,朝廷派中官致祭,經(jīng)過之處騷擾百姓。皇帝即位,恢復(fù)過去的做法,就地派王府承辦。B徐恪上奏,請求汰除冗官、清查賦稅、禁止科擾、制定贖例、革除抽分等幾件事,這些事經(jīng)過討論大多得以施行。C御史李興請求在鄖陽分別設(shè)置三司,割南陽、荊州、襄陽、漢中、保寧、夔州隸屬它。徐恪陳述五點理由反對,此時最終被罷止了。D徐恪被調(diào)任南京工部右侍郎。他以“大臣晉升任用,應(yīng)出于朝廷推薦”為理由請賜罷黜?;实蹖捨客炝?,他才接受任命。5.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。( )請即遣恪等,將摭其罪,無所得乃已。(3分)降敕切責(zé),命湖廣巡撫韓文與恪易任。(3分)中使攜鹽數(shù)百艘,抑賣于民,為恪所持阻不行。(4分)閱讀下面的文字,完成1922題。(18分)聽秋鄭毅總以為秋天,是個適宜用耳朵聽的季節(jié)。也總喜歡在秋天里,叫醒沉睡的耳朵,來聽聽秋。雨,總是和秋日有著很深的緣分;雨,也總是被人涂抹上一層厚厚的情感,驅(qū)之不散,揮之不去。秋雨,尤為如此,猶如一壇釅釅的米酒,善感的人只須走近,輕抿一口,那濃濃的愁緒就會如蠶絲縷縷扯出,裊裊余余。在靜寂的深夜,最宜聽雨。只須依窗而坐,輕抿著清茶,偶爾,幾點雨滴似乎不經(jīng)意地敲落在窗欞上,瞬間飛散,消弭于雨霧中,不見蹤影。心也倏爾一震,為那雨滴撞擊玻璃的清脆。輕啟窗子,那潮濕的雨氣透過窗欞迎面撲來,讓人躲避不及。那寂靜的夜氣與漫天的雨氣彼此柔柔地濡濕,浸潤,發(fā)酵,醞釀成一杯綿長而濃烈的老酒,沉醉不得,又清醒不能。恍惚間,思緒仿佛在時空的某個時間某個地點定格,一個叫柳永的詩人,站在長亭外,惆悵地吟出“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘月”的詩句。這時候,綿綿的雨也就在我的眼前變得憂傷和詩意起來。秋日里,最不能遺忘的恐怕就是知了的叫聲了。在秋高氣爽的午后,睡意還未全消,那陣陣參差不齊的合唱此起彼伏,隨之向天空飛揚,在云端停駐片刻,倏爾又跌落下來。細(xì)聽,少了夏日幾許的聒噪,多了幾分從容和坦然。在生命的最后日子里,沒有理由輕言虛度,沒有理由不盡情歌唱,沒有理由不去綻放這生命中的美麗。有空的話,也不要忘記到田地里去走走。傍晚,或者清晨,只須攜一份平靜的心情,去親近那久違的田壟。聽聽沉甸甸的玉米在桿上欣喜的私語;聽聽金黃的豆子耐不住寂寞,迫不及待地噼里啪啦地跳將出來;聽聽筆直的芝麻桿上“砰砰”的拔節(jié)聲。此刻,你的心里會充滿欣慰。秋收后的田野,容顏更顯得滄桑,胸懷更顯得空曠。那蕭瑟的玉米地中,黃綠斑駁的玉米葉子在浸著涼意的秋風(fēng)中左右搖擺,沙沙作響,沒有一絲告別的悲傷,有的只是從容的揮手,沉靜的微笑。那剛剛收割后的荒涼的芝麻地里,一截截露出地面的短短的芝麻茬,還深扎在這堅硬的黃土地上,那稍稍發(fā)白發(fā)干的莖稈截面,還隱約滲出點點晶瑩的汁水,不會是聽到芝麻粒兒跳出菱角后喜悅的淚水吧。最喜歡坐在繁星滿天的秋夜下,仰望天際,聽點點星星在竊竊私語地交流著彼此的秘密。此時,熱鬧夜市上聒噪的卡拉OK早已劃上了休止符,人們也漸次進入了夢鄉(xiāng),各種關(guān)于奇幻的夢的故事正在有條不紊地悄悄上演,一切都沉寂著。偶爾,傳來幾聲“唧唧”的聲音,或許是蟋蟀或者蛐蛐在夢中的囈語吧,那會瞬間讓你心靜如水。每一朵花,每一株小草,每一片落葉,每一滴露珠,都是一種語言,但這種語言只有心靈純凈且充滿摯愛的人才能聽懂。也許,美就藏在我們疲憊的心靈之外,遠(yuǎn)在天涯而又近在咫尺。去聽吧,潺潺的流水和鳥兒的啼鳴,猶如滴水崖中流瀉出的清澈和美麗,點點滴滴,會經(jīng)久不息地在我們耳畔喧響。涼爽的夜里,躺在床上,當(dāng)給自己一天的思緒劃上句號的時候,或許有個聲音會驚醒你疲憊的神經(jīng),那不緊不慢的“咚咚”的心跳聲正清晰地響徹在耳際。莫名的感動涌上心頭,沒有理由的。生命的感覺此刻是如此強烈,生命的腳步從未如此從容!聽聽自己的心臟的跳動,那兒會傳來一個熟悉而又親切的聲音:來吧,到這兒來。那是來自母親的召喚,是來自大自然的消息。秋天了,叫醒自己沉睡的耳朵吧!用心去聽,你會發(fā)現(xiàn),在秋的行囊中,滿載的都是單純的快樂與純粹的幸福,不是嗎?選自東方散文2011年第13期,有改動)6作者為什么說“秋天,是個適宜用耳朵聽的季節(jié)”?請簡要回答。(4分)7文章在開篇與結(jié)尾均寫到了“叫醒沉睡的耳朵”,有什么作用?(4分)8請簡要分析下面兩個句子在文中的含義。(4分)這時候,綿綿的雨也就在我的眼前變得憂傷和詩意起來。秋收后的田野,容顏更顯得滄桑,胸懷更顯得空曠。9請結(jié)合全文,談?wù)勀銓Α奥犌铩币饬x的理解。(6分10、下列選項中的詩句填入夏日西齋書事一詩畫橫線處,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?) (3分)榴花映葉未全開,槐影沉沉雨勢來。 ,滿庭鳥跡印蒼苔。A.只道林間無人至 B.小院地偏人不到C.門巷深深過客稀 D.寒氣偏歸我一家11、請補寫出空缺處的語句,與前兩句構(gòu)成排比,使語段意思連貫,風(fēng)格統(tǒng)一。(6分)作一次心靈旅行,就以那一本本零落的古卷殘頁為車票,感受著穿越時空的欣喜。我與李白共攀蜀道,與辛棄疾拍遍欄桿, , 。無論是漠北黃沙,還是江南水鄉(xiāng),我都一一留下足跡。12、下面是朱光潛詩論中的一段文字。請用一句話概括朱光潛對陶淵明的評價,不超過15字。(5分)自鐘嶸推陶淵明為“隱逸詩人之宗”,一般人都看重淵明的隱逸一方面;自顏真卿作詩表白淵明眷戀晉室的心跡以后,一般人又看重淵明的忠貞一方面。淵明是隱士,卻不是一般人所想象的孤高自賞、不食人間煙火氣,像紅樓夢里妙玉性格的那種隱士;淵明是忠臣,卻也不是他自己所景仰的荊軻、張良那種忠臣。淵明還有極實際極平常的一方面,他處處都最近人情,保持著一個平常人的家常便飯的風(fēng)格。 期末復(fù)習(xí)限時練答案(一)1.C(以:把,拿。)2、C都是“于是,就”(A因為,憑借B到,對D到,的)3.B 4.A(應(yīng)為“成化末年,開始就地派王府承辦。到皇帝即位,又恢復(fù)過去派中官致祭的做法”。)5.請求立即驅(qū)遣徐恪等,想要搜集他的罪證,無所得才作罷(“停止”、“結(jié)束”、“罷休”也可)。(“遣”“摭”“已”三個得分點。)下達敕令(或“頒布詔書”)嚴(yán)厲斥責(zé),命令湖廣巡撫韓文與徐恪交換任地。(“降”“切”“易”三個得分點。)中使攜帶幾百艘船的私鹽,降低價格賣給百姓,被徐恪阻止不能施行。(“攜”“抑”“為所”“行”四個得分點。)(二)6(4分)秋天有豐富多彩的聲音可以聽;用耳朵聽秋天,可以收獲單純的快樂與純粹的幸福。評分標(biāo)準(zhǔn):每點2分。7(4分)在結(jié)構(gòu)上,開篇點題“聽秋”,結(jié)尾扣題,首尾呼應(yīng);在內(nèi)容上,生動形象地寫出了作者平時的麻木和現(xiàn)在急于聽秋的迫切心情。評分標(biāo)準(zhǔn):結(jié)構(gòu)與內(nèi)容各2分。8 (4分) 雨讓我聯(lián)想起柳永憂傷的詩,我的內(nèi)心也體驗到了那種憂傷與詩意。秋天的田野一方面呈現(xiàn)出莊稼收割后的蕭瑟與荒涼,另一方面表現(xiàn)出歷盡生命收獲過程后的從容與沉靜。評分標(biāo)準(zhǔn):每句2分,大意對即可得分。9(6分)“聽秋”就是指用心感受自然。其意義在于釋放生活的壓力;發(fā)現(xiàn)自然的美麗;增加熱愛自然的感情;凈化人的心靈;從自然中獲取幸福和快樂;獲取關(guān)于人生的更深刻的體驗。評分標(biāo)準(zhǔn):“聽秋”的內(nèi)涵2分;第二問答出4點可得滿分。10、(3分)B項。本題考查語言連貫。這首詩的前兩聯(lián)以細(xì)致的筆觸描繪了一幅幽靜清美的夏日圖畫:開到一半的石榴花鮮艷欲滴,與濃綠的葉子相得益彰;風(fēng)雨欲來,蒼翠的槐樹影子更為深沉,體現(xiàn)了詩人此時寧靜淡遠(yuǎn)的心境和情趣?!靶≡旱仄瞬坏健迸c“滿庭鳥跡印蒼苔”銜接最自然、緊密。A“林間”與“西齋”不合;C“過客稀”不及“人不到”;D“寒氣”與全詩意境不合。11、(6分)解析:本題考查的是仿用句式的能力。首先要做到跟原句的“與李白共攀蜀道,與辛棄疾拍遍欄桿”的句式相符,其次要做到與后文的“漠北黃沙”和“江南水鄉(xiāng)”呼應(yīng)。參考答案:與岑參同賞“梨花”,與柳永泛舟錢塘。12、(5分)解析:本題主要考查提煉內(nèi)容、概括語段的能力。該文段先列舉了一般人對陶淵明的評價,朱光潛同意陶淵明 “是隱士”“是忠臣”,又用“卻”點明了自己認(rèn)識的與眾不同,“還有的一方面”即“處處都最近人情”,然后根據(jù)字?jǐn)?shù)限制刪掉非重要詞語。參考答案:(陶淵明是)最近人情的隱士與忠臣。參考譯文:徐恪,字公肅,常熟人。成化二年考取進士。授官工科給事中。中官想出掌收稅的部門,徐恪等上疏規(guī)勸。中官惱怒,請求立即驅(qū)遣徐恪等,想要搜集他的罪證,無所得才作罷。調(diào)離京城,任湖廣左參議,晉升河南右參政。陜西饑荒,應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)運幾萬石糧食。徐恪以路遠(yuǎn)為由請求撥給與糧食等值的錢款,上下稱便利。弘治初年,歷次升任左、右布政使?;胀醺蟹钏具`反定制設(shè)置官吏,徐恪革除了它。徽王上奏徐恪侵犯侮辱,皇帝賜書告誡徽王。黃河改道逼迫開封,有人建議遷藩府三司到許州,徐恪說不便,于是停止。四年,任右副都御史,巡撫其地。舊例,王府有大喪,派中官致祭,經(jīng)過之處騷擾百姓。成化末年,開始就地派王府承辦。到皇帝即位,又恢復(fù)過去的做法。徐恪請求按先帝舊制,逐一列出問題,上奏汰除冗官、清查賦稅、禁止科擾、制定贖例、革除抽分等幾件事,大多經(jīng)討論而得以施行。戶部督責(zé)拖欠賦稅很急,徐恪以災(zāi)變?yōu)橛烧埱髮捑徠涫?。御史李興請求在鄖陽分別設(shè)置三司,割南陽、荊州、襄陽、漢中、保寧、夔州隸屬它。徐恪陳述“五不可”,于是罷止。徐恪向來剛正。所到之處抑制豪強,去除奸弊。到擔(dān)任巡撫,因管轄范圍內(nèi)多有王府,持法尤其嚴(yán)厲,皇室的人多不高興。平樂、義寧二王于是揭發(fā)徐恪減少祿米、改任校尉等事。經(jīng)查勘沒有證據(jù),判徐恪入王府時誤行端禮門,想以此平息二王的忿恨?;实壑佬煦]有其他過失,而因二王年幼,下敕令嚴(yán)

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