七年級語文下冊第二課一面學習導航蘇教版.doc

七年級語文下冊第二課一面學習導航蘇教版高手支招1閱讀導航讀前要熱身民族魂魯迅葬禮1936年10月19日，魯迅在上海的寓所里逝世。巨星隕落的噩耗傳來，全國人民以及世界各國進步人民和文化界十分痛惜，在宋慶齡主持的魯迅的葬禮中，人們用一面繡著“民族魂”三個大字的白旗覆蓋在魯迅的棺木上。“民族魂”，這正是中國人民對魯迅的最高褒獎！毛澤東也曾對魯迅一生的非凡業(yè)績和戰(zhàn)斗精神作了最充分的評價，他說：“魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格，魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！濒斞赴旬吷ΛI給了革命文學，獻給了中國人民的解放事業(yè)，鞠躬盡瘁，死而后已?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔撬廨x一生的真實寫照。淘寶路標了解外貌描寫和作者感受融為一體表現(xiàn)人物形象的寫法。理解抓住人物特點刻畫人物的方法，提高分析以寫人為主的記敘文的能力。認真體會魯迅先生真誠地關心和幫助進步青年的情懷，加深對他的感情。知識應儲備作家作品阿累（19091987），原名朱一葦，后名朱凡，江蘇漣水人。1931年參加反帝大同盟。1932年參加“左翼劇聯(lián)”。同年8月考入上海英商公共汽車公司當售票員，不久加入共青團，接著參加中國共產黨。解放后歷任湖南革命大學副校長、省文教廳長、省委宣傳部長、湖南大學校長等職。字音識記1.字音踱到（du）地窖（jio）窘相（jing）捻（nin）摩挲（su）莽撞（mng）揩油（ki）頹唐（tu）抖擻（su）恣情（z）2.多音字字形辨析文題解讀用“一面”作題目，樸實、親切，反映的是記敘的中心：“一面”的印象；同時也是主題所在：“一面”的力量“魯迅先生是同我們一起的！”“我們只有踏著他的血的足印，繼續(xù)前進?！备呤种д?感受鑒賞文本需精研一面阿累1932年秋天，我在上海英商汽車公司當賣票的。一天中午，我趕到虹口公園去接班，天空正飛著牛毛細雨，六路車早班的最后一趟還沒回來，還要等半個鐘頭的樣子。心里想：到內山書店【內山書店當時開設在上海北四川路的一家日本書店。店主是日本人內山完造，他是魯迅的朋友?！咳グ桑谀抢锒阋粫河?，順便歇歇也好。因為接連一個禮拜的夜班，每天都要在車上搖晃11個鐘頭，我已經(jīng)困軟得像一團棉花了。平平實實的一句話，道出了慘淡的人生。第一層（第12段），交代會面的時間、地點、作者的身份和事情的起因。這一層的重點是交代“我”的情況。聯(lián)系下文可以看出，魯迅先生對“我”的態(tài)度，實質上是對一個普通工人、對人民群眾的態(tài)度。店里空蕩蕩沒有一個顧客，只有店后面長臺子旁邊有兩個人用日本話在談笑。他們說得很快，聽不清說些什么。有時忽然一陣大笑，像孩子一樣的天真。那笑聲里，仿佛帶著一點“非日本”的什么東西【“非日本”的什么東西指不像日本人那樣的語氣和聲調。】?！胺侨毡尽惫倘恢缚谝?、語調不完全像日本人，更指那種友善之態(tài)不像一般的日本人。我向里面望了一下，陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一個瘦瘦的、五十上下的中國人，穿一件牙黃的長衫，嘴里咬著一枝煙嘴，跟著那火光的一亮一亮，騰起一陣一陣煙霧。第一次集中筆墨寫魯迅肖像。文章由朗朗的笑聲寫到“模糊辨出”的最初印象，因為是“陰天，暗得很”，又是在“店后面長臺子旁邊”，印象當然不甚清晰，卻也勾出了人物的大致輪廓“瘦瘦的”“五十上下”（總寫大概的印象）、“穿一件牙黃的長衫”“嘴里咬著一枝煙嘴”（再從衣著、嗜好寫印象），反映了人物的外貌特征。我把帆布袋、夾剪、票板放在一個角落的地板上，開始翻看南面一排社會科學雜書。翻了一會兒，覺得沒有什么合意的，就踱到北面。門外，細雨煙似的被秋風扭著卷著，不分方向地亂飛。店里冷得像地窖一樣，冷氣從褲管里向上鉆。通過寫天氣的寒冷、秋風的無情來襯托內山老板的熱情、魯迅先生的關懷給我?guī)淼臏嘏?。忽然，我看見架上橫排著一列中文的毀滅【毀滅蘇聯(lián)作家法捷耶夫（19011956）寫的一部長篇小說。魯迅在1931年把它譯成中文。】。毀滅？我記得一本什么雜志上介紹過，說是一本好書?？匆幌履菚?，赫然【赫然這里是很鮮明的意思?！坑≈棒斞缸g”三個字，我便像得到了保證似的，立刻從書架上抽下一本?！昂杖弧?，形容令人驚訝的事物突然出現(xiàn)的樣子。文中表示“魯迅譯”這三個字十分醒目地出現(xiàn)在作者眼前。表現(xiàn)了作者對魯迅先生的敬仰、信任。我先看那后記（我讀魯迅先生的書，一向是這么讀法），但是看完第一面就翻不開了：書沒有切邊。一個矮小而結實的日本中年人內山老板走了過來。“先生，這本書多少錢？”對于同情中國的內山老板，我總是帶著敬愛和感激叫“先生”的，雖然并沒有什么根據(jù)。他殷勤地點頭，接過書翻了翻底頁：“一塊四。”一杯冒著熱氣的茶放在我左手的桌角上了。像我，穿著一身黃咔嘰布的工人制服，嵌著“Conductor【ConductorConductor,英文，車上的管理員、售票員。，表示號數(shù)?！俊彼{磁牌的制帽戴在后腦勺上，平素【平素平時?！靠磻T了西裝同胞【西裝同胞指解放前住在上海的那些有錢有勢的中國人。因為這些人常穿西裝，所以作者叫他們“西裝同胞”，表示厭惡。】的嘴臉，現(xiàn)在忽然受著這樣的優(yōu)遇【優(yōu)遇優(yōu)待?！?，簡直有點窘【窘難為情，尷尬?！苛似饋怼＿@里是寫內山，也是襯托魯迅。內山與“西裝同胞”不同，意味著魯迅也與“西裝同胞”有異。我不好意思地笑了一下，鞠了一個“半躬”，摸摸里衫上的袋，袋里只剩一塊多錢，那是我和一個同住的失業(yè)工友那幾天的飯費。我有些懊悔自己的莽撞【莽撞魯莽冒失?！苛恕Ｎ壹t了臉說：“貴了?！彼麤]有注意到我的窘相，揚著眉毛，一半正經(jīng)一半好像故意逗人笑似的，用他那肥厚的手掌在書上拍一拍，又用粗短的手指哧啦哧啦地捻那張灰綠色厚布紋紙的封面：“哪里貴？你看這紙”厚實的紙張，清晰的字跡，相當厚的一大本書，拿在手里，有一種怪舒服的感覺。“你買一本吧，這書是很好的?！蔽艺孳P躇【躊躇猶豫，拿不定主意?！科饋砹耍猴埵遣荒懿怀缘?，然而書也太好了，“書也太好了”包含了對魯迅所譯毀滅的高度肯定，對魯迅的信賴。買一本放在床頭，交班回來，帶著那種軟綿綿的疲倦躺著看這么幾十頁，該多好！我摩挲【摩挲用手輕輕地摸了又摸?！恐潜緯?，舍不得丟開，不說買，也不說不買。內心充滿矛盾，但寫來很平靜。內山老板大概看出點什么苗頭，就笑著回頭對里面說了一句日本話，原先和內山說話的那個老人咬著煙嘴走了出來。萍水相逢，三生有幸。他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐【頹唐精神不振作?！康臉幼?。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻【抖擻振作?！康刂必Q著。由形入神，形神兼?zhèn)涞貙懗隽巳宋锏臍赓|。胡須很打眼【打眼引人注目。】，好像濃墨寫的隸體【隸體我國書法的一種體式。下邊的“八分體”也是一種書法體式，同隸體相近?！俊耙弧弊?。這段肖像描寫文字雖然不多，卻十分逼真地再現(xiàn)了魯迅外形消瘦精神卻很好的形象特征。作者與魯迅面對面地觀察更為仔細，描寫也就進了一層：先寫面孔，次寫頭發(fā)，再寫胡須，就像電影中逐漸放大的臉部特寫鏡頭一樣，把人物最鮮明的外表特征，由整體到局部再到細部，逐一展現(xiàn)在讀者眼前，給人留下深刻的印象。一寫肖像只是突現(xiàn)了“瘦瘦的”“穿一件牙黃長衫”“嘴里咬著一枝煙嘴”的外表特征；二寫肖像，從瘦入手著重寫他的精神特征。寫他“精神很好，沒有一點頹唐的樣子”，完全是個戰(zhàn)士的精神狀態(tài)?！澳阋I這本書？”他看了我一眼。那種正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩嚴肅和慈愛交織的撫摩似的?！罢倍认榈难酃狻保凸と艘回炇艿降呐按?、歧視形成對比，“父親的撫摩”，似又表現(xiàn)了魯迅先生“俯首甘為孺子?！钡囊幻?。“是的。”我低低地說。他從架上扳下一本書來，版式紙張和毀滅一模一樣，只是厚一點點，封面上印著兩個八分體的字：鐵流【鐵流蘇聯(lián)作家綏拉菲摩維奇（18631949）寫的一部長篇小說。內山書店代售的是曹靖華的譯本，所以下文說“是曹先生的書”?！俊Ｋ弥裰λ频氖种高f給我，小袖管緊包在腕子上：“你買這本書吧這本比那一本好?！蓖扑]鐵流，表現(xiàn)了魯迅先生的自謙，對戰(zhàn)友的支持，對讀者的誠懇。他是誰？對我這樣一個平日被人輕視的工人下那樣誠懇的勸告？我一進門的時候本來就有點疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定：一定是一個不平常的人。伏筆，鋪墊。我一翻那定價：一元八角！“先生，我買不起，我的錢不夠”我的話低得連自己都聽不見了，我不知道怎樣才好。心理矛盾寫得很充分。我低了頭，頭腦里轟隆轟隆的。我不敢看他的臉。我只聽見一個聲音在問我：“一塊錢你有沒有？一塊錢！”“有！”我抬起頭，頓時恢復了勇氣?！拔屹u給你，兩本，一塊錢。”什么？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記“哦！您，您就是”這是對魯迅先生的第三次肖像描寫，既寫外貌，又寫精神，是前兩次肖像描寫的綜合。作者一再寫這些特點，目的是為了表達對魯迅的崇敬心情，使讀者對之不斷加深印象。我結結巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是他！不會錯，一定是他！那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來?！敖Y結巴巴”表示一種激動的心情，一時難以用語言表達?！跋蛩闹芡艘煌?，可沒有蹦出來”，當時社會環(huán)境險惡，顯示“我”特有的機警，表達對魯迅特有的愛護和崇敬。他微笑，默認地點了點頭，好像我心里想著要說的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣?！拔⑿Α北憩F(xiàn)出魯迅的慈愛和安詳；“點頭”表現(xiàn)出魯迅的信賴和放心；“知道”表現(xiàn)出魯迅的理解和關切。這一來不會錯了，正是他！站在前進行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅！憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時光完全交給了我們，越老越頑強的戰(zhàn)士！“同志”表現(xiàn)志同道合的感情；“朋友”表示親密無間的關系；“父親”表現(xiàn)崇敬熱愛的感情；“師傅”表現(xiàn)效仿學習的感情；“戰(zhàn)士”表現(xiàn)奮戰(zhàn)不息的感情。我又仔細地看他的臉瘦！我們這位戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。他帶著獎勵似的微笑，指著鐵流對我說明：“這書本來可以不要錢的，但是是曹先生的書，現(xiàn)在只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的?！蔽屹M力地從里衫的袋里（公司為防止我們“揩油【揩油比喻占公家或別人的便宜?！俊保律郎弦恢淮紱]有縫）掏出那塊帶著體溫的銀元，“帶著體溫”更說明它的珍貴。放到他的手里他的手多瘦??！我鼻子里陡然一陣酸，像要哭出來。感情深沉，如泣如訴。我恭敬地鞠了一躬，把書塞進帆布袋，背起便走出書店的門。這一段既寫出了作者為魯迅的崇高品質和自我犧牲精神所感動，也表達出作者對魯迅由衷的感謝和崇敬之情。第一部分：按事件的起因、經(jīng)過、結果的自然順序，詳細記敘了“我”在內山書店巧遇魯迅先生的前后經(jīng)歷。這事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年。在這四年里，我歷盡艱苦，受盡非人的虐待，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。就是在我被人隨意辱罵、踢打的時候，我總是昂著頭?！皻v盡”“受盡”“咬緊”“昂著”這一系列動詞，表現(xiàn)了“我”在種種艱苦和虐待面前堅強不屈的性格，充分顯示了“一面”給“我”的巨大力量。我對自己說：“魯迅先生是同我們一起的！”這樣我就更加堅強起來。寫“一面”給“我”的鼓舞“我”更加堅強起來?，F(xiàn)在，先生是死了！我們不愿恣情【恣情放縱感情?！康乇?，這還不是我們恣情悲痛的時候；因為革命正處在危難時期，應化悲痛為力量，完成魯迅先生未完成的事業(yè)。我們也不愿計算我們的損失，這是難于計算的。前面是一條路，先生沒有走完就倒下了，我們只有踏著他的血的足印，繼續(xù)前進。寫對魯迅先生的悼念踏著他的血的足印，繼續(xù)前進。在前進中，我不能自已【不能自已不能抑制自己的感情。已，停止?！?，寫下了上面的話?！安荒茏砸选北憩F(xiàn)了自己抑制不住的悲痛和激動之情。點明寫作緣由，收束全文。1936年10月第二部分：主要寫“一面”對“我”的影響，進一步深化了主題。【知識鏈接】關于毀滅和鐵流兩個譯本毀滅描寫的是蘇聯(lián)內戰(zhàn)時期一支由工人、農民和革命知識分子組成的游擊隊，在西伯利亞地區(qū)同反革命匪幫進行英勇頑強、不怕犧牲的戰(zhàn)斗的故事。鐵流描寫蘇聯(lián)內戰(zhàn)時期一支由農民和手工業(yè)者組成的紅軍隊伍在布爾什維克黨的領導下，通過跟白軍和外國侵略者的斗爭，鍛煉成為具有鐵的紀律的隊伍的故事。學后須品味主旨本文通過對魯迅外貌、神態(tài)、語言的描寫，表現(xiàn)了魯迅為革命事業(yè)鞠躬盡瘁和關心熱愛進步青年的高尚品質，表達了作者決心踏著魯迅先生的足跡繼續(xù)奮進的決心。文法題材典型，以小見大。本文所寫的事情是極平常的，但具有典型意義，小中見大，于細微處見魯迅的偉大人格。作者是一個愛好文學的進步青年，看過雜志上關于魯迅的訪問記，也一定讀過魯迅的作品，了解魯迅“憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時光完全交給了我們”這種“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的戰(zhàn)斗精神和偉大人格。在這一次與魯迅的一面之緣中，他又作了仔細觀察，這就有可能將所見之“小”與人格之“大”聯(lián)系起來。全文以敘為主，以議為輔，畫龍點睛，使“小”中之“大”更加分明。結構探究后爭鳴請你探究，從整篇文章看，本文是記一件事呢，還是寫一個人。本文是既寫人又記事。寫人和記事是分不開的，人的活動構成事件，事件當中表現(xiàn)人物。但從文章的整體傾向來看，又有重點在于寫人或記事的不同。從本文的整體看，雖然記的是一件事（寫作者和魯迅的一次會見），但事情的每一個部分的記敘都圍繞著寫人，刻畫了魯迅的光輝形象。高手支招3多維閱讀不朽的貝多芬他在大風雨中，大風雪中，一聲響雷中，咽了最后一口氣。一只陌生的手替他闔上了眼睛。親愛的貝多芬！多少人已頌贊過他藝術上的偉大。但他遠不止是音樂家中的第一人，而是近代藝術的最英勇的力。對于一般受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友。當我們對著世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當我們對德與善的庸俗斗爭到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。他分贈我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂，一種感到與神同在的醉意。仿佛在他和大自然不息的溝通之下，他竟感染了自然的深邃的力。葛里巴扎對貝多芬是欽佩之中含有懼意的，在提及他時說：“他所到達的那種境界，藝術竟和獷野與古怪的原子混合為一?！笔婷⑻岬降谖褰豁憳窌r也說：“盡管你時常聽到它，它對你始終有一股不變的威力，有如自然界的現(xiàn)象，雖然時時發(fā)生，總教人充滿著恐懼與驚異?！彼拿苡雅d特勒說：他抓住了自然的精神。這是不錯的：貝多芬是自然界的一股力；一種原始的力和大自然其余的部分接戰(zhàn)之下，便產生了荷馬史詩般的壯觀。他的一生宛如一天雷雨的日子。先是一個明凈如水的早晨，僅僅有幾陣懶懶的微風。但在靜止的空氣中，已經(jīng)有隱隱的威脅，沉重的預感。然后，突然之間巨大的陰影卷過，悲壯的雷吼，充滿著聲響的、可怖的靜默，一陣復一陣的狂風，英雄交響樂與第五交響樂。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂依然是歡樂，悲哀永遠保存著一縷希望。但自1810年后，心靈的均衡喪失了。目光變得異樣。最清楚的思想，也看來似水汽一般在升華：忽而四散，忽而凝聚，它們的又凄涼又古怪的騷動，罩住了心；往往樂思在薄霧之中浮沉了一二次以后，完全消失了，淹沒了，直到曲終才在一陣狂飆中重新出現(xiàn)。即是快樂本身也蒙上苦澀與獷野的性質。所有的情操里都混和著一種熱病，一種毒素。黃昏來臨，雷雨也隨著醞釀。然后是學生的云，飽蓄著閃電，給黑夜染成烏黑，夾帶著大風雨，那是第九交響樂的開始。突然，當風狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜在天空給趕走，由于意志之力，白日的清明重又還給了我們。什么勝利可和這場勝利相比？波那帕脫的哪一場戰(zhàn)爭，奧斯丹列茲哪一天的陽光，曾經(jīng)達到這種超人的努力的光榮？曾經(jīng)獲得這種心靈從未獲得的凱旋？一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的都是可以總結他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：“用痛苦換來的歡樂?！焙诵奶崾颈疚乃x的這幾段文字既有對貝多芬充滿坎坷和不幸的生活的簡要勾勒，也有對他藝術創(chuàng)作歷程的形象描述，兩者交織在一起，使對藝術家的概括高度藝術化。最后一段用簡明、有力的一句話作結：“用痛苦換來的歡樂?！边@是對貝多芬偉大精神的最好概括。我的感悟_高手支招4素材積累課內素材挖掘傳神的外貌描寫他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。簡析：作者抓住人物外貌中最主要的特征加以描寫，雖疏淡幾筆，卻刻畫了魯迅外形瘦弱而精神矍鑠、意志頑強的戰(zhàn)士形象。素材拓展積累描寫人物外貌的成語風度翩翩 大腹便便 披頭散發(fā) 虎背熊腰 衣冠楚楚 相貌堂堂眉清目秀容光煥發(fā)明眸皓齒鶴發(fā)童顏面黃肌瘦面紅耳赤蓬頭垢面骨瘦如柴愁眉苦臉雍容華貴文質彬彬尖嘴猴腮威風凜凜老態(tài)龍鐘綽約多姿人物描寫片段珂賽特體瘦面黃，她已快滿八歲，但看上去還以為是個六歲的孩子。兩只大眼睛深深隱在一層陰影里，已經(jīng)失去光彩，這是由于經(jīng)?？薜木壒?。她嘴角的弧線顯示出長時期內心的痛苦，使人想起那些待決的囚犯和自知無救的病人。她的手，正如她母親猜想過的那樣，已經(jīng)“斷送在凍瘡里了”。當時爐里的火正照著她，使她身上的骨頭顯得格外突出，顯得她瘦到令人心酸。由于她經(jīng)常冷到發(fā)抖，她已有了緊緊靠攏兩個膝頭的習慣。她所有的衣服只是一身破布，夏季見到會使人感到可憐