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大自然中的二氧化碳學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 2、探究并掌握二氧化碳的性質(zhì)。重點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和二氧化碳的性質(zhì)一、二氧化碳的循環(huán)(已學(xué))二、二氧化碳的制取和性質(zhì)同學(xué)們,我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)學(xué)習(xí)了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,還記得實(shí)驗(yàn)室制取一種氣體的一般程序嗎?讓我們把學(xué)習(xí)氣體的程序?qū)懺谙逻卂、_、_、_、_。二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法藥品:_必備知識(shí)拓展:實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇試劑的原則:反應(yīng)速度適中,價(jià)格便宜,來源廣泛,污染少,實(shí)驗(yàn)安全,所制氣體純凈易收集。狀元筆記:制取二氧化碳不能使用濃鹽酸,因?yàn)闈恹}酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,導(dǎo)致二氧化碳不純。制取二氧化碳不能使用稀硫酸,因?yàn)橄×蛩崤c石灰石反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣覆蓋在石灰石的表面,阻止石灰石與硫酸接觸,使反應(yīng)很快停止。不能用碳酸鈉代替石灰石是因?yàn)槠鋬r(jià)格貴且反應(yīng)太快。2、反應(yīng)原理_3、制取裝置:(學(xué)生討論此裝置應(yīng)該注意幾個(gè)問題)4、制取步驟_5、驗(yàn)證檢驗(yàn)收集的是否是二氧化碳?_檢驗(yàn)二氧化碳是否已集滿?(回憶氧氣的驗(yàn)滿,明確談們驗(yàn)滿的不同)_鏈接中考1、實(shí)驗(yàn)室用簡(jiǎn)易發(fā)生裝置制取二氧化碳,并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)時(shí),有以下操作:向試管中裝入石灰石,檢查裝置氣密性,向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸,連接裝置,向試管中倒入澄清的石灰水,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。正確的順序是_2、甲圖所示的是實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸混合制取二氧化碳的裝置。請(qǐng)你回答:甲 乙(1)長(zhǎng)頸漏斗如果沒有伸到液面以下造成的后果是 。(2)可以用如甲圖所示的收集方法收集二氧化碳的原因是 。(3)乙圖所示裝置也可以用來制取二氧化碳,甲圖中的發(fā)生裝置與之相比較具有的優(yōu)點(diǎn)是 。(4)甲圖中的發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室中還可以用來制_。其原因是: _; 。(二)二氧化碳的性質(zhì)1、物理性質(zhì) 通常情況下,二氧化碳是無色無味的氣體 二氧化碳的密度比空氣大(1.977g/l)因此二氧化碳可以用_法收集。二氧化碳能溶入水(1體積水大約能溶解1體積二氧化碳)不能用_法收集。向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入少量蒸餾水,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,現(xiàn)象是_。2、化學(xué)性質(zhì)、通常情況下,二氧化碳不燃燒也不支持燃燒。二氧化碳能與水反應(yīng)(生成碳酸)_必備知識(shí)拓展:碳酸不穩(wěn)定,受熱或濃度較高時(shí)易分解_、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁_鏈接中考1、二氧化碳能滅火是因?yàn)開、_.2、請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋.不慎將稀鹽酸灑在大理石(主要成分是碳酸鈣)地面上,地面就會(huì)被腐蝕,看到有氣體產(chǎn)生。其原因 。.二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中石灰水變渾濁 。交流共享根據(jù)你所了解的二氧化碳的性質(zhì),請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組討論后進(jìn)行搶答:二氧化碳有哪些用途?_本節(jié)小測(cè)1、.盛放澄清石灰水的試劑瓶,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)在內(nèi)壁結(jié)一層白色固體,請(qǐng)寫出形成白色固體的化學(xué)方程式_要想洗掉這層固體,可選用的試劑是_.寫出除掉白色固體發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。2、某同學(xué)將收集滿二氧化碳的試管倒插入紫色石蕊試液中,過一段時(shí)間后觀察到 _,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)的類型屬于 。(如果把紫色石蕊試液換成澄清的石灰水,過一段時(shí)間后觀察到_、_,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_.)3、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題: a b c d e1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:_,_;(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起_作用,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_;(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w
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