Unit Four導(dǎo)學(xué)案.docx

簡(jiǎn)陽(yáng)市九年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案 Unit 4 I used to be afraid of the dark .【學(xué)習(xí)內(nèi)容】第二課時(shí)內(nèi)容：Section A 3a3c 【學(xué)習(xí)任務(wù)】1、能快速閱讀課文，理解文章大意。2、能細(xì)讀課文，把握文章細(xì)節(jié)。3、能讀懂并記住文章重要短語(yǔ)及句型。4、能使用used to 結(jié)構(gòu)寫句子?！緦?dǎo)學(xué)流程】Step One：【單詞檢測(cè)】任務(wù)一：漢譯英。1. 背景 _ 2. 采訪，面試 _ 3. 亞洲_人4. 敢于 _ 5. 噸 _ 6. 私人的_7. 看守 _ 8. 需要_任務(wù)一：英譯漢1.deal with _ 2. Crowd_ 3.shyness _ 4.deal(過去式,過去分詞) _ Step Two: 【獲取信息】 任務(wù)一：在15分鐘內(nèi)，閱讀課文至少四遍，并完成下列閱讀任務(wù)。1. 快速閱讀課文第一遍，完成3a.2. 快速閱讀課文第二遍，回答下列問題。（1）.What was Candy like? (2) . What does she have to do now? (3). What will we require if we want to succed?3.閱讀課文第三遍，完成3b.4. 細(xì)讀課文第四遍，將課文口頭翻譯成漢語(yǔ),勾畫出不能翻譯的難句。任務(wù)二：交流，展示。（對(duì)學(xué)，群學(xué)）1. 同桌或小組內(nèi)交流，核對(duì)答案。2. 小組展示以上學(xué)習(xí)內(nèi)容，師生互評(píng)，教師點(diǎn)撥。Step Three: 【學(xué)習(xí)課文語(yǔ)言】 任務(wù)一：在3分鐘內(nèi)熟讀課文并勾畫出重點(diǎn)短語(yǔ)及句子。 1. deal with her shyness 2. dare to sing 3. make it to the top . etc 任務(wù)二：學(xué)習(xí)比較人物的過去與現(xiàn)在的不同。 任務(wù)三：合作交流展示。1. 同桌檢查各自勾畫的重點(diǎn)短語(yǔ)及句子。2. 小組交流并記背重點(diǎn)短語(yǔ)及句子。3. 全班展示學(xué)習(xí)成果。【學(xué)習(xí)反思】_Unit 4 I used to be afraid of the dark .【學(xué)習(xí)內(nèi)容】第三課時(shí)內(nèi)容：Section A Grammar Focus4c 【學(xué)習(xí)任務(wù)】1. 能熟練掌握Grammar Focus 的句子。2. 能學(xué)習(xí)使用used to 結(jié)構(gòu)的句子。3. 能寫一段短文，簡(jiǎn)單比較人物的過去與現(xiàn)在的不同?！緦?dǎo)學(xué)流程】Step One：【單詞檢測(cè)】任務(wù)一：英漢互譯1. 歐洲人 _ 2. 非洲人_ 3.英國(guó)（人）的_ 4.speech _ 5.public_ 6.in public_ Step Two：【Grammar Focus】 任務(wù)一：熟讀Grammar Focus的句子2分鐘。 任務(wù)二：同桌檢測(cè)，一人說(shuō)漢語(yǔ)，一人說(shuō)英語(yǔ)，看誰(shuí)記背句子多。 任務(wù)三：模仿寫句子（至少3個(gè)句子）,肯定句，否定句，一般疑問句。Step Three：【4a】 任務(wù)一：獨(dú)立完成4a. 任務(wù)二：同桌交流，糾錯(cuò)，小組展示，教師點(diǎn)撥。Step Four：【4b】 任務(wù)一：按照4b的要求，完成4b。 任務(wù)二：按照4b表格內(nèi)容，寫一段關(guān)于Emily過去與現(xiàn)在之間不同的一段短文。 任務(wù)三：1.同桌交流 2.糾錯(cuò) 3.展示Step Five：【4c】 任務(wù)一：按照4c要求，完成4c. 任務(wù)二：按照4c表格要求，寫一段自己與伙伴過去和現(xiàn)在的不同(運(yùn)用used to 結(jié)構(gòu)) 任務(wù)三：1.小組交流 2. 糾錯(cuò)。 3.展示，教師點(diǎn)撥?！緦W(xué)習(xí)反思】_ Unit 4 I used to be afraid of the dark .【學(xué)習(xí)內(nèi)容】第五課時(shí)內(nèi)容：Section B 2a2f 【學(xué)習(xí)任務(wù)】1. 能快速閱讀課文，理解文章大意。2. 能細(xì)讀課文，把握文章細(xì)節(jié)。3. 能掌握文章重難句，記背短語(yǔ)，句型?！緦?dǎo)學(xué)流程】Step One：【單詞檢測(cè)】任務(wù)一：英漢互譯1.不常，很少_ 2.影響_ 3.缺席，不在_4.不及格，失敗 _ 5.考試 _ 6.確切地_7.普遍的，將軍 _ 8.介紹_9. boarding school _ 10.in person _11.take pride in _ 12.be proud of _13.pride(詞性) _ 14.proud(詞性) _Step Two：【Lead-in and 2a】任務(wù)一：學(xué)生看老師展示的關(guān)于李文的圖片，討論李文可能有什么問題？Step Three：【獲取信息】任務(wù)一：在15分鐘內(nèi)，閱讀課文至少三遍，并完成下列閱讀任務(wù)。1. 快速閱讀課文第一遍，完成2b.2. 閱讀課文第二遍，完成2c.3. 閱讀課文第三遍，翻譯下列句子。（1）.He studies harder than he used to. (2). It is hard to believe that he used to have difficulties in school. (3).He became less interested in studying.（4）They take pride in everything good that I do(5) Its very important for parents to be there for their children任務(wù)二：交流，展示1. 同桌或小組交流，核對(duì)答案。2. 小組展示以上學(xué)習(xí)內(nèi)容，師生互評(píng)，教師點(diǎn)撥。Step Four：【學(xué)習(xí)課文語(yǔ)言】. 任務(wù)一：在5分鐘內(nèi)熟讀課文勾畫出重點(diǎn)短語(yǔ)及句子，完成2e. 任務(wù)二：交流，展示1. 同桌相互檢查短語(yǔ)句子記背效果。2. 相互讀一讀2e的短文。3. 全班展示學(xué)習(xí)成果。【學(xué)習(xí)反思】_ Unit 4 I used to be afraid of the dark .【學(xué)習(xí)內(nèi)容】第六課時(shí)內(nèi)容：Section B 3aself check 【學(xué)習(xí)任務(wù)】1. 復(fù)習(xí)重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)。2. 能寫used to 結(jié)構(gòu)的句子。3. 能運(yùn)用used to 結(jié)構(gòu)寫一篇短文。【導(dǎo)學(xué)流程】Step One：【復(fù)習(xí)used to 結(jié)構(gòu)】任務(wù)一：自主完成self chec