6、《對(duì)韻歌》.doc

一年級(jí)上冊(cè)第一單元第5課對(duì)韻歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：一、日積月累（一）重點(diǎn)字詞。1.應(yīng)會(huì)讀字：對(duì)、云、雨、風(fēng)、花、鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)。2.趣味識(shí)字：圖片識(shí)字：云、雨（結(jié)合實(shí)物圖片進(jìn)行形象認(rèn)識(shí)）形象識(shí)字：鳥(niǎo)（象形字演變識(shí)字）符號(hào)識(shí)字：對(duì)（運(yùn)用進(jìn)行意義識(shí)字）3.易讀錯(cuò)字：蟲(chóng)（翹舌音）4.應(yīng)會(huì)寫(xiě)字：蟲(chóng)、云、山（1）寫(xiě)正確：蟲(chóng)的第5筆是“提”，云的第3筆是“撇折”，山的第2筆是“豎折”。（2）寫(xiě)美觀：指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)的字：蟲(chóng)、云、山指導(dǎo)要點(diǎn)：“蟲(chóng)”的“口”略扁寬，豎宜直，提下筆較重，最后一筆點(diǎn)頓筆有力?！霸啤钡谝粰M短，第二橫長(zhǎng)且在橫中線上起筆，撇折起筆在田字格的中心，末筆點(diǎn)有力?！吧健钡谝还P豎長(zhǎng)且直，在豎中線上，第二筆豎折的豎短折長(zhǎng)，豎的間距均勻。 5.需要重點(diǎn)積累的詞語(yǔ)：山清水秀、柳綠花紅（二）重點(diǎn)讀背內(nèi)容：能用普通話正確流利地朗讀課文；能流暢地背誦課文。二、理解運(yùn)用通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)韻歌，正確流利地誦讀對(duì)韻歌。三、情感體驗(yàn)通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，激發(fā)識(shí)字興趣，培養(yǎng)對(duì)漢語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，感受大自然的美麗。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)：正確、流利、有節(jié)奏地朗讀課文，并能熟練背誦。 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。難點(diǎn)：正確美觀書(shū)寫(xiě)云、蟲(chóng)、山三個(gè)生字。教學(xué)準(zhǔn)備：1.多媒體課件2.識(shí)字卡片教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)教學(xué)過(guò)程 總第10、11課時(shí)一、圖片導(dǎo)入大自然有許多美麗的風(fēng)景，（師播放幾幅云、雨、雪、風(fēng)等地圖片）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)都看到了什么美景。今天，我們就走進(jìn)對(duì)韻歌，感受大自然的美麗多姿。板書(shū)對(duì)韻歌，通過(guò)符號(hào)識(shí)字方法重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“對(duì)”這個(gè)字。二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音1， 自由讀課文，不會(huì)的生字通過(guò)向老師、同學(xué)詢問(wèn)的辦法解決。2， 抽讀課文，師及時(shí)糾正字音。（注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小手指著，眼睛看著，小嘴讀著。）3， 齊讀課文。（拍手齊讀，男女生賽讀）三、精讀課文，學(xué)習(xí)生字師：剛才老師感覺(jué)有一些同學(xué)讀的有些吃力，可能是一些生字寶寶在搗亂，現(xiàn)在我們?cè)侔颜n文讀一遍，邊讀邊劃出字寶寶，再用喜歡的方式學(xué)一學(xué)，同桌互相考一考。1.匯報(bào)：師：誰(shuí)愿意讀一讀自己畫(huà)出來(lái)的字寶寶？生匯報(bào)2.師：老師在文中也找到了這些字寶寶。（學(xué)習(xí)第一句。） （1）課件演示。 師：誰(shuí)能試著讀一讀，這里出現(xiàn)了4個(gè)生字，一起讀一下。你見(jiàn)過(guò)云嗎？你覺(jué)得云像什么？師：小朋友們可真棒！誰(shuí)再介紹介紹“雨”字呢？（2）第一句的生字小朋友們學(xué)的真棒，那是不是能把第一句讀的更好？指名有感情地朗讀第一句。小老師領(lǐng)讀。3.學(xué)習(xí)第二句（1）生自由指讀第二句，邊讀邊畫(huà)出字寶寶。 （2）同桌兩人一起讀,同桌會(huì)讀了就豎起拇指夸夸他。二備：（3）愿意讀給大家聽(tīng)嗎?其他同學(xué)用手指字,認(rèn)真聽(tīng)他的字音讀準(zhǔn)了嗎?并評(píng)價(jià)：你覺(jué)得他讀得怎么樣？ （4）課件出示：花、鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)。說(shuō)說(shuō)你記住了哪個(gè)字寶寶？生回答。師：老師這里呀有一些辦法幫助你們記住他們哦！出示PPT展示鳥(niǎo)，通過(guò)象形字圖片趣味識(shí)字。4.學(xué)習(xí)第3句（1）同桌合作學(xué)習(xí)第3句，兩人一起讀,同桌會(huì)讀了就豎起拇指夸夸他。指名匯報(bào)，小老師領(lǐng)讀，齊讀。（2）教師拓展：山清水秀、花紅柳綠是兩個(gè)成語(yǔ)，并進(jìn)行意義解釋，讓學(xué)生感受意境的美麗。中間休息：課中操四、鞏固練習(xí)1.游戲：摘桃子2.老師這里呀有好多生字卡片，你能把他們領(lǐng)回家嗎？師出示卡片，學(xué)生搶答，讀對(duì)了就把生字寶寶領(lǐng)走。3.老師告訴你們一個(gè)秘密:字音讀準(zhǔn)了,輕輕地拍著手讀,會(huì)讀得更好聽(tīng)。試一次,節(jié)奏感不強(qiáng)時(shí)老師示范。4.大家讀得這么好,我們進(jìn)行一次男女生比賽讀吧。(1)女生先讀,男生和老師一起當(dāng)評(píng)委。(2)該男生了,要加油啊!5.背誦比賽：比比誰(shuí)背的最好最快？個(gè)別背，小組齊背。五 寫(xiě)字1.現(xiàn)在,我們要進(jìn)入書(shū)寫(xiě)天地?？纯凑l(shuí)是今天的寫(xiě)字大王。2.學(xué)習(xí)新筆畫(huà)”提、撇折、豎折”，老師范寫(xiě)，講述書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。提：下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。撇折：撇起筆稍重，向左下行筆，漸輕，頓筆后向右寫(xiě)折，撇折角度不宜過(guò)大。豎折：豎略短，略頓筆后出折，折畫(huà)宜長(zhǎng)。3. 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“蟲(chóng)、云、山”。蟲(chóng)（1）師范寫(xiě)，學(xué)生跟著邊說(shuō)筆畫(huà)邊空書(shū)，師提示注意事項(xiàng)。 （2）描紅。注意：師要強(qiáng)調(diào)筆畫(huà)和筆順?！跋x(chóng)”的“口”略扁寬，豎宜直，提下筆較重，最后一筆點(diǎn)頓筆有力。（3）在課本的空白田字格中把3個(gè)漢字各書(shū)寫(xiě)2遍。云（1）師范寫(xiě)，學(xué)生跟著邊說(shuō)筆畫(huà)邊空書(shū)，師提示注意事項(xiàng)。 （2）描紅。注意：師要強(qiáng)調(diào)筆畫(huà)和筆順。二備：“云”第一橫短，第二橫長(zhǎng)且在橫中線上起筆，撇折起筆在田字格的中心，末筆點(diǎn)有力。（3）在課本的空白田字格中把3個(gè)漢字各書(shū)寫(xiě)2遍。山（1）師范寫(xiě)，學(xué)生跟著邊說(shuō)筆畫(huà)邊空書(shū)，師提示注意事項(xiàng)。 （2）描紅。注意：師要強(qiáng)調(diào)筆畫(huà)和筆順?！吧健钡谝还P豎長(zhǎng)且直，在豎中線上，第二筆豎折的豎短折長(zhǎng)，豎的間距均勻。（3）在課本的空白田字格中把3個(gè)漢字各書(shū)寫(xiě)2遍。六、課堂小結(jié)。今天我們學(xué)習(xí)了一篇新的課文對(duì)韻歌，還認(rèn)識(shí)了8個(gè)生字寶寶，學(xué)會(huì)了寫(xiě)3個(gè)生字寶寶，你們開(kāi)心嗎？七、當(dāng)堂檢查。（分發(fā)限時(shí)檢測(cè)題）板書(shū)設(shè)計(jì)： 5.對(duì)韻歌 云 雨 雪 風(fēng) 花 鳥(niǎo) 魚(yú) 蟲(chóng) 山清 水秀 柳綠 桃紅 限時(shí)作業(yè)： 一 年級(jí)