廣東省南澳縣學(xué)八年級(jí)物理上學(xué)期期中試題 新人教版.doc

廣東省南澳縣2014-2015學(xué)年度八年級(jí)物理上學(xué)期期中試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題8小題,每小題3分 共24分。）1下列物體不是聲源的是： （ ）a飛行的蜜蜂 b.運(yùn)轉(zhuǎn)的馬達(dá)c張緊的橡皮筋 d.演奏的手風(fēng)琴2、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是 （ ） a、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同b、在真空中也可以傳播聲音 c、振動(dòng)的物體一定會(huì)發(fā)出聲音 d、一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)3、據(jù)說(shuō)音樂(lè)家貝多芬耳聾后，用牙咬住木棒，另一端抵在鋼琴上來(lái)聽(tīng)自己的演奏聲從而進(jìn)行創(chuàng)作，這說(shuō)明： （ ）a、人的牙齒也是聽(tīng)覺(jué)器官的一部分。 b、人的牙齒也可以發(fā)出聲音c、人的牙齒也可以傳遞聲音 d 、貝多芬有特異功能4、如圖1所示現(xiàn)象中，能用光的直線傳播解釋的是： （ ）圖1a樹(shù)蔭下圓形光斑 b海市蜃樓 c露珠下的葉脈 d水中“倒影”5、如圖2所示的現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是： （ ）圖2 圖 36、如圖3所示，是在一些交通要道路口、銀行等公共場(chǎng)所安裝的兩種電子監(jiān)控器.它們主要由兩部分組成，一部分為光學(xué)系統(tǒng)，另一部分為光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng).光學(xué)系統(tǒng)收集被監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的景物信息；光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)把光信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，輸送到監(jiān)控中心，實(shí)現(xiàn)間接監(jiān)控的目的.其光學(xué)系統(tǒng)的工作原理相當(dāng)于： （ ） a平面鏡成虛像 b凸透鏡成實(shí)像 c顯微鏡 d凸透鏡成虛像7、 如下圖4所示的光學(xué)現(xiàn)象中，下列描述或解釋不正確的是： （ ）圖4a圖（a）中，小孔成的是倒立的虛像b圖（b）中，人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼c圖（c）中，白光通過(guò)三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光d圖（d）中，漫反射的光線盡管雜亂無(wú)章，但每條光線仍然遵循光的反射定律8、2014年11月1日，安徽黃山風(fēng)景區(qū)雨過(guò)天晴，出現(xiàn)“佛光”景觀。據(jù)目擊者說(shuō)：“佛光”是一個(gè)巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見(jiàn)的彩虹色彩完全一樣?！胺鸸狻笔枪獾淖匀滑F(xiàn)象，形成的主要原因是： （）a.直線傳播b.小孔成像c.光的反射d.光的折射圖5二、填空題（本大題9小題,每空1分，共27分）9、人們用分貝來(lái)劃分聲音的等級(jí)，如圖5所示，在城市的繁華路段旁常豎有噪聲顯示裝置圖中數(shù)字的含義是_這樣的噪聲_（填“會(huì)”、“不會(huì)”）影響人們的正常的學(xué)習(xí)和工作；在深夜時(shí)，路上行駛的汽車、摩托車很少，顯示裝置會(huì)_ 。（填“減少”、“ 增大”或“不變”） 10、星光大道推出的一名歌手叫石頭，他可以模仿劉德華、李雙江、騰格爾、黃宏等不同演員的聲音，惟妙惟肖，被稱為“魔喉”，他主要模仿這些人的；成語(yǔ)“震耳欲聾”從物理學(xué)角度看是形容聲音的大；在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮聲音格外響亮，這是因?yàn)樵讵M小空間聲波經(jīng)過(guò)多次，使回聲跟原來(lái)的聲音混在一起造成的。圖611、如圖6所示的是摩托車引擎后安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖摩托車安裝消聲器是采用_ 的方法來(lái)減弱噪聲的，起消聲作用的主要部件是_；把門窗關(guān)上，是在_中減弱噪聲。12、汽車已進(jìn)入普通家庭，小明通過(guò)對(duì)汽車的觀察發(fā)現(xiàn)，汽車的后視鏡是 鏡，前窗玻璃大多是傾斜的，這是因?yàn)榍按安ＡA斜時(shí)，根據(jù) 鏡成像特點(diǎn)，夜間車內(nèi)乘客或其它物體所成的像在玻璃的前上方，避免干擾司機(jī)視覺(jué)（選填“平面”、“凸面”或“凹面”）；而汽車前燈安裝在離地面較近的車頭位置，有利于司機(jī)更好看清前方道路狀況，這是因?yàn)樵谕环N均勻物質(zhì)中光是 。圖713、小明同學(xué)站在平面鏡前3m處，她看到鏡中自己的像是由光的_現(xiàn)象形成的，她的像到鏡面的距離為_(kāi)m，現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面1m處，如圖7所示，這時(shí)她_（填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像。14、在彩色電視機(jī)屏幕上滴上一滴水，透過(guò)水滴可看到，屏幕上均勻分布著發(fā)出紅 、 三種色光的色塊，彩色電視機(jī)畫(huà)面的豐富色彩就是由這三種色光混合而成的水滴在這里相于 。15、如圖8所示是光在空氣和玻璃兩種物質(zhì)中傳播的路線。由圖可知界面是_，入射角的大小是 ，折射角的大小是 。16、如圖9甲所示，人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的_，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是_像。用眼不衛(wèi)生會(huì)造成眼睛的缺陷，如圖9乙所示為的近視眼的成像光路，矯正它應(yīng)配戴_透鏡制作的鏡片。圖9甲圖9乙30d3030oabc圖8 17、據(jù)報(bào)道：2014年8月30日下午4點(diǎn)，“南澳海岸網(wǎng)”航拍攝影組在南澳島青澳灣航拍時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)云青公路上三囪崖以東海面上出現(xiàn)一番與平日不同的場(chǎng)景云層間驚現(xiàn)一座裝有數(shù)十支風(fēng)力發(fā)電設(shè)備的青山。這就是傳說(shuō)中的海市蜃樓，整個(gè)過(guò)程大約持續(xù)1小時(shí)，到了下午5時(shí)，這一奇觀就完全消失在海面上。海市蜃樓是一種光學(xué)上的自然現(xiàn)象。它也簡(jiǎn)稱蜃景，是地球上物體 的光經(jīng)大氣 而形成的 像，經(jīng)常在海上或沙漠中出現(xiàn)。（填“反射”或“折射”，“虛”或“實(shí)”）三、作圖與實(shí)驗(yàn)題三、作圖題：（本大題3小題，共8分）圖1018（l）圖10中畫(huà)出反射光線并標(biāo)出反射角。（在答題卡相應(yīng)的位置上畫(huà)出原圖并作答）圖11（2）在圖11中畫(huà)出光從空氣射入水中折射光線的大致位置。（在答題卡相應(yīng)的位置上畫(huà)出原圖并作答）（3）請(qǐng)?jiān)趫D12中畫(huà)出經(jīng)過(guò)透鏡折射后的光線。（在答題卡相應(yīng)的位置上畫(huà)出原圖并作答）圖12四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題3小題，共20分）19、(6分)下圖13是課本中探究聲現(xiàn)象的三個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，它們分別研究什么問(wèn)題？請(qǐng)將下面的橫線補(bǔ)充完整。 （1）甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要 ； （2）乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鋼尺振動(dòng)得越快 越高；（3）丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明音叉的振幅越大 越大；圖1320、（7分）如圖甲所示實(shí)驗(yàn)中，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈開(kāi)；如圖乙所示實(shí)驗(yàn)，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈開(kāi)。它們分別說(shuō)明什么物理知識(shí)。（1）圖甲實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：_；（2）圖乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：_。（3）此實(shí)驗(yàn)中泡沫塑料球的作用是把音叉振動(dòng)的微小變化_（填“放大”或“縮小”）以便于觀察；如果在月球上進(jìn)行乙圖這個(gè)實(shí)驗(yàn)，敲擊右邊的音叉，則掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球_（“會(huì)”或“不會(huì)”）彈開(kāi)，不會(huì)聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明_。21、(7分)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。（1）如題21-1圖所示，讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射，左右移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，測(cè)得凸透鏡的焦距f= cm。 題21圖（2） 如題21-2圖所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，左右移動(dòng)光屏，在光屏上能否得到清晰地燭焰像？為什么？答： 。（3） 如題21-3圖所示，燭焰能在光屏上形成清晰地像，此像是 、 的實(shí)像。如果此時(shí)撤去光屏，人眼在如圖所示的位置 （選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的實(shí)像。（4） 在題21-3圖中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動(dòng)5cm，為了在光屏上得到一個(gè)清晰地像，光屏應(yīng)該向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)。圖 14五、計(jì)算及綜合能力題 (本大題3小題，共21分)22、（1）根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶.利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖.若用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖14所示，經(jīng)過(guò)4s后收到回波.此處海底的深度為 m.（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s）（5分）（要求寫出計(jì)算過(guò)程：寫上“解”、適當(dāng)?shù)奈淖终f(shuō)明、公式、數(shù)據(jù)帶單位運(yùn)算，并把計(jì)算結(jié)果填在答題卷相應(yīng)的橫線上。）（2）表中記錄了幾種物質(zhì)中的聲速：（4分）幾種物質(zhì)中的聲速(ms-1)空氣(15) 340 海水(25) 1500空氣(25) 346 銅(棒) 3750軟木 500 大理石 3810 煤油(25) 1324 鉛(棒) 5000 蒸餾水(25) 1497鐵(棒) 5200請(qǐng)對(duì)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出兩個(gè)關(guān)于聲音傳播規(guī)律的信息：a、 ；b、 .23、如圖15在探究光的反射規(guī)律中：（6分）第一步，改變 的方向，觀察反射光線方向怎樣改變；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：當(dāng)入射光線越靠近法線時(shí)，反射光線將 ；第二步，把紙板的右半面f向前折或向后折，觀察是否還能看到 光線。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： 。圖15 24、某物理學(xué)習(xí)小組，選擇如圖甲所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(其中a、b和c、d是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成)：（6分） (1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，小組同學(xué)應(yīng)選擇圖16甲中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)?答：(選填字母序號(hào))；器材確定后，接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處，如圖16乙的e、f所示。比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越 ；圖16(2)如果選擇a、b兩個(gè)透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與 的關(guān)系”。南澳縣20142015學(xué)年度第一學(xué)期期中考聯(lián)考參考答案物理一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共24分）題號(hào)12345678答案cdcaabad二、填空題（共27分）每空1分9_58.60db _，_ 不會(huì) _，_ _ 減少 _ _；10_ 音色 _，_ 響度 _，_ _ 反射 _ _；11_防止噪聲產(chǎn)生（在聲源處減弱）_，_隔音盤_，_傳播過(guò)程_ _；12_凸面 _，_ 平面 _，_ _沿直線傳播 _ _；13_ 反射 _，_ 3 _，_ _ 仍能_ _；14_ 綠 _，_ 藍(lán)_，_凸透鏡 _ _；15_ ab _，_ 30 _，_ _60 _ _；16_ _凸透鏡 _，_ 實(shí)像 _，_ _ 凹 _ _；17_ 反射 _，_ 折射 _，_ _ 虛_ _；三、作圖題（共8分）18（1） （2）圖1060圖11 （2分） （2分）18（3）圖12（2分） （2分）四、實(shí)驗(yàn)探究題（共20分）：19(6分)（1）_ 介質(zhì) _（2）_ 音調(diào) _（3）_ 響度 _20(7分)（1） 發(fā)聲的物體在振動(dòng) （2）_ 空氣能傳播聲音 （聲音能傳播能量） （3） 放大 不會(huì) 真空不能傳聲 21(7分)（1）15.0_（15）（2） 不能，燭焰在凸透鏡1倍焦距以內(nèi)，成虛，不能用光屏承接。（3） 倒立 、 放大 _能 _。（4） 左 五、計(jì)算及綜合能力題 (本大題3小題，共21分)22（1）（5分）此處海底的深度為 3000m （1分）（要求寫出計(jì)算過(guò)程：寫上“解”、適當(dāng)?shù)奈淖终f(shuō)明、公式、數(shù)據(jù)帶單位運(yùn)算，并把計(jì)算結(jié)果填在答題卷相應(yīng)的橫線上。）無(wú)文字說(shuō)明，無(wú)帶單位運(yùn)算要適當(dāng)扣分。解: 超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波經(jīng)過(guò)4s反射回來(lái)，經(jīng)過(guò)的傳播路程為 svt1500 m/s4s6000m （2分）則海底的深度為h=s=6000 m =3000m （2分）（2）（4分）請(qǐng)對(duì)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出兩個(gè)關(guān)于聲音傳播規(guī)律的信息：本題為開(kāi)