學(xué)校精神文明建設(shè)暨德育工作計(jì)劃.doc

阜陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)精神文明建設(shè)暨德育工作計(jì)劃（20072008學(xué)年第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”精神，正確樹立社會(huì)主義榮辱觀，進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)德育研究，不斷提高德育實(shí)效。注重學(xué)校德育工作的滲透性、整合性和延伸性，實(shí)施校本德育課程，建設(shè)學(xué)校大德育文化，開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)和德育工作的新局面。二、重點(diǎn)工作：1、抓實(shí)德育隊(duì)伍的政治理論培訓(xùn)工作，強(qiáng)化全員育人的意識(shí)，著重加強(qiáng)正副班主任的培訓(xùn)和新班主任的培訓(xùn)；2、強(qiáng)化德育滲透功能，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中滲透德育，促進(jìn)學(xué)生的良好的德行素養(yǎng)的形成和發(fā)展；3、進(jìn)一步推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園的工作，使活動(dòng)產(chǎn)生明顯成效；4、以十項(xiàng)競(jìng)賽為抓手，加強(qiáng)節(jié)約、環(huán)保教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為；5、實(shí)施本德育課程，開展校本德育課程研究，收集整理教師的德育方面的論文、隨筆、心得等資料，根據(jù)教育實(shí)際情況不斷研究新問題。三、具體措施：（一）抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)要適應(yīng)新形勢(shì)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，必須真正做到全員育人，隊(duì)伍建設(shè)是做到全員育人的關(guān)鍵。1、重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。班主任要堅(jiān)持把增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在首位，倡導(dǎo)科學(xué)、民主的管理方法，要重視過程管理與目標(biāo)管理相結(jié)合，全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體提高。德育處將充分利用開學(xué)前，開學(xué)初和每月班主任例會(huì)等機(jī)會(huì)，通過“沙龍”形式進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，宣傳優(yōu)秀班主任事跡，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣示范作用，提高班主任工作效率。對(duì)于新班主任，要積極向年級(jí)組長(zhǎng)和老班主任學(xué)習(xí)，觀摩、請(qǐng)教等方法，盡快走向成熟。對(duì)于工作存在的問題的班主任德育處將協(xié)調(diào)行政進(jìn)行解剖麻雀式的培訓(xùn)與指導(dǎo)，或進(jìn)行一對(duì)一幫扶。2、強(qiáng)化人人育人的意識(shí)，增強(qiáng)德育實(shí)效我校過去一直都強(qiáng)調(diào)人人是育人之人、處處是育人之地，時(shí)時(shí)是育人之時(shí)的德育理念。如何真正使德育增強(qiáng)實(shí)效，無聲處見教育，無痕處見成效。作為學(xué)校德育工作主體力量的教師必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件學(xué)習(xí)（新義務(wù)教育法修訂后，學(xué)校將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)），開展“愛崗敬業(yè)”“正師風(fēng)、揚(yáng)師德、廉潔從教、為人師表”等主題的教育系列活動(dòng)，要使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。3、健全考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。本學(xué)期，德育處將將堅(jiān)持以人為本，不斷創(chuàng)新班主任隊(duì)伍的激勵(lì)考核機(jī)制，增強(qiáng)班主任的工作積極性。學(xué)期結(jié)束時(shí)教師要評(píng)選先進(jìn)教師和先進(jìn)教工，班主任評(píng)選優(yōu)秀正副班主任、校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)。（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生1、 深化愛國教育繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話內(nèi)容以“五愛”為主線，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。2、 狠抓養(yǎng)成教育抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要基礎(chǔ)。養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。德育處少先隊(duì)將繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾“十項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)，通過紅領(lǐng)巾檢查、黑板報(bào)學(xué)習(xí)園評(píng)比、各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每周公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗。確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)期將開展“說文明話，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”和“我愛學(xué)校，節(jié)約水電，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵”等主題教育活動(dòng)，從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的五自能力，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%。期末將評(píng)選出一批文明小使者、節(jié)約小標(biāo)兵。3、 塑造愛心教育愛心需要從小培養(yǎng)。當(dāng)別人有困難時(shí)我們要伸出援助之手，這是社會(huì)賦予我們的責(zé)任，關(guān)心和幫助他人就是高尚品德的具體表現(xiàn)。本學(xué)期，我校將通過開展“向身患癌癥，與病魔勇敢斗爭(zhēng)的四（6）班張亦凡同學(xué)奉獻(xiàn)愛心的活動(dòng)”，教育和培養(yǎng)學(xué)生的愛心。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)各班繼續(xù)開展“手拉手”互助活動(dòng)，形式可以在班級(jí)中開展幫困活動(dòng)，或向貧困地區(qū)的孩子奉獻(xiàn)愛心?；顒?dòng)中還可以互通書信或電子郵件等形式開展手拉手活動(dòng)。在活動(dòng)過程中，要激發(fā)學(xué)生的愛心，倡導(dǎo)崇尚文明、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人、積極向上的社會(huì)新風(fēng)尚。 4、 加強(qiáng)法制教育繼續(xù)采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。建立學(xué)有困難學(xué)生的幫教制，繼續(xù)辦好法制學(xué)校，和紅學(xué)院，消滅在校生違法犯