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二、人眼看不見的光【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道紅外線、紫外線都是人眼看不見的光,了解紅外線、紫外線的應(yīng)用?!局攸c難點】認(rèn)識紅外線、紫外線的存在紅外線、紫外線在生活中的應(yīng)用?!緦W(xué)習(xí)過程】 新課引入:引入:除了七色光外,有無其它光存在呢?學(xué)生自學(xué)知道:可見光:人眼能感覺到特定頻率范圍內(nèi)的光不可見光:人眼無法覺察的光包括紅外線、紫外線等1紅外線學(xué)生按照圖316實驗,先將溫度計放在紅光、紫外上讀出示數(shù),再將溫度計分別放在紅光、紫光外側(cè)分別讀出示數(shù)(將溫度計玻璃泡涂成黑色)總結(jié):紅外線具有熱效應(yīng)紅外線的應(yīng)用:1).紅外線探測器 2). 紅外線測溫儀 3).紅外線照相機(jī) 4).響尾蛇導(dǎo)彈 5).紅外夜視儀等6).遙控器等2.紫外線學(xué)生閱讀知道紫外線是德國物理學(xué)家里特1801年發(fā)現(xiàn)的。里特有一次把含有氯化銀的照相底片放在可見光譜的紫光外側(cè),發(fā)現(xiàn)底片被感光了。里特沒有忽略這個問題,反復(fù)探究,終于發(fā)現(xiàn)了這里有一種看不見的光,叫紫外線學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道紫外線的性質(zhì):能使熒光物質(zhì)發(fā)光.紫外線的應(yīng)用:驗鈔機(jī),紫外線滅菌燈。紫外線的危害:引發(fā)白內(nèi)障,導(dǎo)致皮膚過早衰老,甚至發(fā)生癌變.3.生活.物理.社會學(xué)生閱讀課本.通過課本知道臭氧層能吸收絕大部分來自太陽的紫外線, 對地球起到了保護(hù)作用.人類應(yīng)控制氟氯炭化物的排放,如早期冰箱中的氟利昂,發(fā)膠、摩絲.4典型例題(1)下列儀器利用紅外線來工作的是 ( )a驗鈔機(jī) b夜視儀 c滅菌燈 d三棱鏡(2)太陽射到地球的紫外線大部分是被空氣中的 ( )a二氧化碳所吸收 b氧氣所吸收 c臭氧所吸收 d水蒸氣所吸收二、人眼看不見的光-課內(nèi)作業(yè)班級_姓名_ 成績_1. 下列選項中,并非紅外線應(yīng)用的是 ( )a.烘烤食物 b.鑒別古畫 c.監(jiān)視森林火災(zāi) d.電視遙控器2能夠不停地向外輻射紅外線的是 ( )a只有太陽向外輻射 b只有發(fā)紅光的物體才輻射c只要是發(fā)光體都向外輻射 d所有物體都向外輻射3目前,在地球的南極上空出現(xiàn)了臭氧空洞,其元兇是 ( )a.地球的溫室效應(yīng) b.人類使用的空調(diào),冰箱中逸出的氟利昂等物質(zhì) c.陽光中的大量紫外線作用 d.大氣中的二氧化碳濃度超標(biāo)4關(guān)于物理知識的應(yīng)用,下列說法中錯誤的是 ( )a電視遙控系統(tǒng)使用的紅外線是不可見光b醫(yī)院殺菌用的紫外線是可見光c雷達(dá)天線發(fā)射和接收的是無線電波d醫(yī)生用超聲波為人們檢查5關(guān)于紅外線,下列說法正確的是( )a.0以下的物體不發(fā)出紅外線 b.紅外線人眼可以直接觀察到c.溫度越高的物體,輻射出的紅外線越強(qiáng)d.醫(yī)院中經(jīng)常用照射紅外線的方法來進(jìn)行消毒6.美英聯(lián)軍攻打伊拉克時,曾有消息傳,敘利亞向伊拉克運送紅外夜視儀,夜視儀是一種可以在夜晚達(dá)到偵察目的的設(shè)備,其依據(jù)的原理是( )a.不同的物質(zhì)結(jié)構(gòu)不同 b.不同的物質(zhì)發(fā)出的色光不同c.它能在夜間發(fā)出紅外線并到達(dá)不同的物體上d.不同的物體溫度不同,所輻射的紅外線的強(qiáng)度也不同7.下列關(guān)于紫外線的說法中,正確的是 ( )a.由于紫外線有殺菌作用,因此人們要多照射紫外線b.紫外線具有殺菌作用,但人體只能適量地接受照射c.紫外線對人體有害,人們要盡量避免紫外線的照射d.雖然紫外線對人體有害,但與人類的生活、健康關(guān)系不大8下列設(shè)備沒有應(yīng)用紅外線的是 ( )a紅外夜視儀 b數(shù)碼照相機(jī) c驗鈔機(jī) d“響尾蛇”導(dǎo)彈9紫外線能使_發(fā)光,適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射對人體_。天然紫外線的重要來源是_,地球周圍大氣層上部的_可吸收紫外線,使得陽光中的紫外線大部分不能到達(dá)地面,但目前_正在受到空調(diào)、冰箱里逸出的_等物質(zhì)的破壞,出現(xiàn)了“空洞”。10
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