【聚焦中考】中考物理 第2講 光現象復習 新人教版.DOC

第二講光現象一、填空題1(2014，山西)小宇去參觀科技館，他從不同角度看到科技館的宣傳語“風舞九天，鯤鵬萬里”，這是因為光發(fā)生了_漫_反射；當他逐漸遠離平面鏡時，他在平面鏡中所成像的大小將_不變_(選填“變大”“不變”或“變小”)。2(2014，鹽城)如圖所示，一束激光沿_直線傳播_射到空水槽底部o點，形成一個光斑。向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動到o點的_左_(選填“左”或“右”)側，繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過程中，折射角_不變_(選填“增大”“不變”或“減小”)。,(第3題圖)3(2014，揚州)為解決高樓滅火難題，軍工轉民用“導彈滅火”技術試驗成功。如圖，發(fā)射架上有三只眼：“可見光”、“紅外線”和“激光”，當高樓內有煙霧火源不明時，可用_紅外線_(選填“可見光”“紅外線”或“激光”)發(fā)現火源，可用_激光_(選填“可見光”“紅外線”或“激光”)精確測量火源距離。4(2015，曾都模擬)如圖所示是濟寧市2014年中考試卷答題卡中用來識別考生信息的條形碼(樣碼)。當條形碼掃描器照射它時，黑條紋將光吸收(選填“反射”或“吸收”)，白條紋將光反射(選填“反射”或“吸收”)，再通過電腦解碼就可以獲取考生相關信息。,(第4題圖),(第5題圖)5(2014，呼和浩特)如圖所示為水位測量儀的示意圖。a點與光屏pq在同一水平面上，從a點發(fā)出的一束與水平面成45角，方向不變的激光，經水面反射后，在光屏上的b點處形成一個光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化。(1)a點與光屏在水中所成的像是_虛_(選填“虛”或“實”)像；(2)a點與水面相距3 m，則a與它在水中的像a之間的距離為_6_ m；(3)若光斑b向右移動了1 m，說明水位_下降_(選填“上升”或“下降”)了_0.5_ m。二、選擇題6(2014，泰安)日晷儀是古代人們可用來計時的一種工具，通過觀察直桿在太陽下的影子所在的位置就可知道時間，如圖所示。日晷儀計時利用了光的( c )a反射 b折射 c直線傳播 d色散7(2014，煙臺)如圖所示的四種現象中，屬于光的反射現象的是( c )a叉魚 b手影c看到地上的書 d凸透鏡使光線會聚8(2014，福州)如圖所示，鋼勺好像被水“折斷”了，這種現象形成的原因是( b )a光的色散b光的折射c光的反射d光的直線傳播9(2014，北京)如圖所示的現象中，屬于光的色散現象的是( d ) 10(2014，廣州)如圖所示，小明把蠟燭a放在玻璃板前某位置時，另一支外形相同的蠟燭b恰好與蠟燭a所成的像完全重合。僅根據這步實驗，小明就提出：“若將蠟燭a移到其他位置，玻璃板所成的像始終是與物等大的”。他的這一提法屬于( a )a猜想 b評估c設計實驗 d實驗結論11(2014，菏澤)人站在平面鏡前，當他向平面鏡走近時，下列說法正確的是( c )a像變大，像到鏡面的距離變小b像變大，像到鏡面的距離變大c像不變，像到鏡面的距離變小d像不變，像到鏡面的距離不變12(2013，嘉興)如圖所示為一傾斜的平面鏡，當你走向平面鏡時，下列描述符合事實的是( b )a鏡中的像變大b通過平面鏡觀察到的視野變大c鏡中的像將遠離你d像與你的連線與鏡面不垂直13(2013，鹽城)在探究平面鏡成像特點的過程中，小明把四個模型分別面對玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關系，其中能夠達到實驗目的的是( a )14(2014，云南)炎熱的夏天開車行駛在公路上，常覺得公路遠處似乎有水，水中還有汽車、電桿等物體的倒影，但當車行駛至該處時，水卻消失了，出現這種現象是因為光的( c )a漫反射 b鏡面反射c折射 d直線傳播15(2014，涼山)下列關于“光現象”的說法正確的是( d )a池水看起來比實際淺，這是由于光的反射引起的b濃密的樹蔭下出現很多圓形的光斑，這是由于光的折射引起的c路邊建筑物的玻璃幕墻造成光污染，這是由于光的漫反射引起的d因為光路可逆，所以甲從平面鏡中看到乙的眼睛，乙也能從平面鏡中看到甲的眼睛三、作圖題16(2014，永州)a、b為某一發(fā)光點s發(fā)出的光經平面鏡mn反射后的兩條反射光線，如圖所示。試作出這兩條反射光線的入射光線，并確定發(fā)光點的位置。解：作圖提示：將a、b反向延長交于點s即為s的像，再作s的對稱點即為發(fā)光點s。17(2014，濱州)將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖所示，請畫出這束光線在水中行進最后射出水面的光路圖。解：四、實驗探究題18(2014，連云港)在探究光的反射規(guī)律時，小紅將一可沿on折轉的白色硬紙板abcd_垂直_放置在平面鏡上，讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的o點，可在abcd平面內看到反射光線；若將硬紙板向后折轉(如圖所示)，則在硬紙板上看不到反射光線。實驗中使用可折轉的硬紙板，除了能呈現光路外，另一個作用是_探究反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內_。19(2014，河南)如圖所示，在探究光的反射定律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上。(1)實驗時讓光貼著紙板入射是為了_使反射光線、入射光線呈現在紙板上_。(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當光貼著紙板沿ao入射時，_不能_(選填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光。(3)為了便于測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是_用量角器代替紙板_。(4)為了得到反射角與入射角大小關系的普遍規(guī)律，應當_多次實驗_。20(2014，梅州)如圖甲所示，小麗同學在進行“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭a和b豎直地放于玻璃板前后，點燃玻璃板前的蠟燭a，移動蠟燭b，直到看上去蠟燭b與蠟燭a的像完全重合。在此實驗中：(1)如果有5 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板，應選擇_2_ mm厚的玻璃板做實驗，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物