江蘇啟東高中生物第三章植物的激素調(diào)節(jié)-植物生長素的發(fā)現(xiàn)生長素的發(fā)現(xiàn)過程生長素的生理作用練習題.docx

生長素的發(fā)現(xiàn)過程、生長素的生理作用1 在棉花栽培過程中，需要摘心（打頂），使側(cè)芽的生長素量（） A增加，以抑制其生長 B增加，以利于其生長 C減少，以抑制其生長 D減少，以利于其生長2 生長素是發(fā)現(xiàn)最早和應用最廣的一類植物激素，植物根的向水性也是由生長素引起的。引起植物向水性的生長素的產(chǎn)生部位、運輸方向、運輸方式及作用部位分別是A根尖成熟區(qū)、向形態(tài)學上端運輸、自由擴散、伸長區(qū)B根尖伸長區(qū)、向形態(tài)學上端運輸、自由擴散、分生區(qū)C根冠、向形態(tài)學下端運輸、主動運輸、分生區(qū)D根尖分生區(qū)、向形態(tài)學下端運輸、主動運輸、伸長區(qū)3 在一個切去尖端的燕麥胚芽鞘上端中央放上含有生長素的瓊脂塊，用單側(cè)光照射胚芽鞘只生長不彎曲。這說明生長素能促進生長單側(cè)光能引起生長素分布不均勻植物生長具有向光性生長素能由頂端向下部運輸A BC D4 把一株種子植物進行橫向放置，過了一段時間后，會發(fā)生的現(xiàn)象是（）A靠近地面一側(cè)較遠離地面一側(cè)生長素濃度高，根向下彎曲生長B靠近地面一側(cè)較遠離地面一側(cè)生長素濃度低，根向上彎曲生長C遠離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長素濃度高，莖向上彎曲生長D遠離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長素濃度低，莖向下彎曲生長5 對果樹進行壓條時，需要把壓條的樹皮環(huán)割一圈，環(huán)割后剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽會迅速發(fā)育成側(cè)枝，這是因為（）A頂芽不再產(chǎn)生生長素B剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長素濃度升高C剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長素濃度降低D剝?nèi)σ陨系膫?cè)芽生長素濃度降低6 關于植物激素的敘述，正確的是( )A植物激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)B在果樹掛果時，利用乙烯促進果實發(fā)育C植物激素直接參與細胞內(nèi)的各項生命活動D不同濃度的生長素促進根生長的效果可能相同7 以下關于生物科學史的相關敘述中，錯誤的是（）A薩頓利用類比推理的方法得出基因位于染色體上的推論B孟德爾用豌豆做實驗發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律但沒有提出基因的概念C現(xiàn)代生物進化理論認為，自然選擇導致種群基因頻率的定向改變D拜爾通過實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是由生長素引起的8 下列實驗設計中，沒有設置對照實驗的有（）A溫特證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學物質(zhì)B薩克斯證明光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉C薩頓基于實驗觀察的結果提出基因位于染色體上的假說D艾弗里實驗證明S型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化因子是DNA9 達爾文的下列實驗中，胚芽鞘在單側(cè)光的照射下能直立生長的是（）A胚芽鞘不經(jīng)處理B切去胚芽鞘的尖端C用錫箔罩住胚芽鞘的尖端D用錫箔罩住胚芽鞘尖端下面的一段10 正確反映玉蘭樹上各部位生長素濃度分布情況的是（ ）A 頂芽側(cè)芽、老根生長點 B頂芽側(cè)芽、老根生長點C頂芽生長點 D頂芽側(cè)芽、老根生長點參考答案：1 答案： D解析： 摘心就是去除頂芽，頂芽去掉后側(cè)芽部位的生長素濃度就會下降，側(cè)芽開始發(fā)育，產(chǎn)生眾多的側(cè)枝，側(cè)枝多，結的棉鈴就多，為棉花的豐產(chǎn)奠定基礎。2 答案： D解析： 3 答案： C解析： 4 答案： A解析： 本題考查重力對植物生長素分布的影響。因重力作用，植物靠近地面一側(cè)的生長素濃度高于遠離地面一側(cè)。植物的根對生長素敏感，靠近地面一側(cè)的生長素高濃度反而抑制生長，遠離地面一側(cè)生長素低濃度促進生長，故表現(xiàn)為根向下彎曲生長。5 答案： C解析： 生長素的運輸方式是極性運輸，只能從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸。壓條的樹皮環(huán)割一圈后，阻斷了生長素向下運輸，使側(cè)芽部位生長素濃度降低，解除了抑制，側(cè)芽會迅速發(fā)育成側(cè)枝。6 答案： D解析： 植物激素化學本質(zhì)是其他有機物，不是蛋白質(zhì)，故A錯。乙烯促進果實成熟，生長素促進果實發(fā)育，故B錯。激素起到調(diào)節(jié)作用，不直接參加生命活動，故C錯。由于生長素的兩重性，故D正確。7 答案： D解析： 解：A、薩頓利用類比推理的方法得出基因位于染色體上的推論，即薩頓假說，A正確；B孟德爾用豌豆做實驗發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律，但他并沒有提出基因的概念，B正確；C自然選擇是定向的，自然選擇導致種群基因頻率的定向改變，C正確；D溫特通過實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是由生長素引起的，D錯誤故選：D8 答案： C解析： 解：A、溫特的實驗有兩組，一組是有尖端處理的瓊脂塊，一組是沒有被尖端處理的瓊脂塊，屬于空白對照，故A錯誤；B薩克斯的實驗將一片樹葉分成遮光和曝光兩部分，兩部分相互對照，故B錯誤；C薩頓的假說是基于對基因和染色體的行為變化的觀察，發(fā)現(xiàn)兩者有相似之處得出結論，不需要設置對照實驗，故C正確；D艾弗里的實驗將S型菌的各種成分分別與R型菌混合培養(yǎng)，幾種成分之間相互對照，故D錯誤故選C9 答案： C解析： A、單側(cè)光照射，胚芽鞘不經(jīng)處理，生長素在單側(cè)光的作用下橫向運輸，背光側(cè)生長素濃度高生長快，胚芽鞘會向光彎曲生長，故A錯誤；B切去胚芽鞘的尖端，沒有尖端不能產(chǎn)生生長素，胚芽鞘不生長也不彎曲，故B錯誤；C單側(cè)光照射，用錫箔罩住胚芽鞘的尖端，感光部位被遮擋，生長素不會橫向運輸，兩側(cè)生長素濃度相同，所以胚芽鞘直立生長，故C正確；D單側(cè)光照射，用錫箔罩住胚芽鞘尖端下面的一段，感光部位無影響，生長素仍會橫向運輸，背光側(cè)濃度高生長快，