河南地方戲曲音樂數(shù)據(jù)庫建設(shè)與研究.doc

學(xué)科分類760.15編號(hào)河南大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目申 請(qǐng) 書 項(xiàng) 目 類 別 學(xué) 科 分 類 音 樂 學(xué) 課 題 名 稱 河南地方戲曲音樂數(shù)據(jù)庫建設(shè)與研究 項(xiàng) 目 負(fù) 責(zé) 人 陳 家 海 負(fù)責(zé)人所在單位 藝術(shù)學(xué)院 填 表 日 期 2004 年11 月 29 日 河南大學(xué)科研處2004年11月制申請(qǐng)者的承諾： 我保證如實(shí)填寫本表各項(xiàng)內(nèi)容。如果獲準(zhǔn)立項(xiàng)，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守學(xué)校科研基金項(xiàng)目的有關(guān)規(guī)定，按計(jì)劃認(rèn)真開展研究工作，取得預(yù)期研究成果。 申請(qǐng)者（簽章）： 年 月 日填 表 說 明 一、本表用計(jì)算機(jī)認(rèn)真如實(shí)填寫。所用的代碼請(qǐng)查閱92年國家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科代碼（GB-92）（可在河南大學(xué)科研信息網(wǎng)上查詢）。 二、封面上方“編號(hào)”代碼框申請(qǐng)人不填，其他欄目由申請(qǐng)人用中文填寫，其中“學(xué)科分類”填寫代碼表中的二級(jí)學(xué)科名稱。 三、申報(bào)表格可從網(wǎng)上下載后直接用計(jì)算機(jī)填寫，若有其他不明白的問題，請(qǐng)與當(dāng)科研處計(jì)劃科聯(lián)系咨詢。 四、申請(qǐng)書報(bào)送一式4份，課題設(shè)計(jì)論證活頁一式1份。復(fù)印請(qǐng)用A4紙，于左側(cè)裝訂成冊(cè)。 五、科研處計(jì)劃科負(fù)責(zé)項(xiàng)目的受理和咨詢工作，電話：2822134，8907。填 寫 數(shù) 據(jù) 表 注 意 事 項(xiàng) 一、本表數(shù)據(jù)將全部錄入計(jì)算機(jī)，申請(qǐng)人必須逐項(xiàng)認(rèn)真如實(shí)填寫。填表所用代碼以國家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科代碼（GB-92）為準(zhǔn)。 二、表中粗框內(nèi)一律填寫代碼，細(xì)框內(nèi)填寫中文或數(shù)字。若粗框后有細(xì)框，則表示該欄需要同時(shí)填寫代碼和名稱，即須在粗框內(nèi)填代碼，在其后的細(xì)框內(nèi)填相應(yīng)的中文名稱。 三、有選擇項(xiàng)的直接將所選項(xiàng)的代碼填入前方粗框內(nèi)。 四、部分欄目填寫說明：課題名稱應(yīng)準(zhǔn)確、簡明反映研究內(nèi)容，最多不超過40個(gè)漢字（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。 主 題 詞按研究內(nèi)容設(shè)立。最多不超過3個(gè)主題詞，詞與詞之間空一格。學(xué)科分類粗框內(nèi)填二級(jí)學(xué)科代碼；細(xì)框內(nèi)填所報(bào)學(xué)科專業(yè)名稱。例如，申報(bào)比較政治學(xué)專業(yè)，則在粗框內(nèi)填 “810.10”，在其后的細(xì)框內(nèi)填入“比較政治學(xué)”字樣?？鐚W(xué)科的課題，填寫為主的學(xué)科分類代碼。 主要參加者必須真正參加本項(xiàng)目的研究工作，不含項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。不包括科研管理、財(cái)務(wù)管理、后勤服務(wù)等人員。欄目不夠可加附頁。預(yù)期成果指最終研究成果形式，可選報(bào)1項(xiàng)或2項(xiàng)。例如，預(yù)期成果為“專著”填“A”，選“專著”和“研究報(bào)告”填“A”和“D”。字?jǐn)?shù)以中文千字為單位。申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)以萬元為單位，填寫阿拉伯?dāng)?shù)字，注意小數(shù)點(diǎn)位置。一、數(shù)據(jù)表課題名稱河南地方戲曲音樂數(shù)據(jù)庫建設(shè)與研究主題詞 音樂數(shù)據(jù)庫學(xué)科分類760.15音樂學(xué)所屬重點(diǎn)學(xué)科名稱中國傳統(tǒng)音樂研究類型CA.基礎(chǔ)研究 B.應(yīng)用研究 C.綜合研究 D.其他研究負(fù)責(zé)人姓名陳家海性別男民族漢出生日期1953年5月最后學(xué)歷本科最后學(xué)位學(xué)士研究專長作曲、傳統(tǒng)音樂、合唱所在學(xué)院藝術(shù)學(xué)院聯(lián)系電話2192211主要參加者姓名性別出生年月專業(yè)職務(wù)研究專長學(xué)歷學(xué)位工 作 單 位馮亞女1974.3講師音樂美學(xué)音樂教育研究生碩士藝術(shù)學(xué)院康長安男1970講師作曲技術(shù)理論本科學(xué)士藝術(shù)學(xué)院項(xiàng) 葵女1968講師戲曲本科學(xué)士藝術(shù)學(xué)院班 一男1967講師傳統(tǒng)音樂中國音樂史本科學(xué)士藝術(shù)學(xué)院預(yù)期成果CFA.專著B.譯著C.論文D.研究報(bào)告E.工具書F.電腦軟件字?jǐn)?shù)（單位：千字）40申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)（單位：萬元）20000預(yù)計(jì)完成時(shí)間 2006年6月二、課題設(shè)計(jì)論證選題：本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)，選題的意義。2內(nèi)容：本課題研究的基本思路和方法，主要觀點(diǎn)。3預(yù)期價(jià)值：本課題理論創(chuàng)新程度或?qū)嶋H應(yīng)用價(jià)值。4研究基礎(chǔ)：課題負(fù)責(zé)人近年已有相關(guān)成果，主要參考文獻(xiàn)(兩類限填20項(xiàng))。課題設(shè)計(jì)論證限3000字以內(nèi)。一 本項(xiàng)目國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)、選題意義： 河南是戲曲大省，戲曲音樂資源豐富，整理、挖掘與進(jìn)一步開發(fā)這些資源，并且借助高科技手段還原戲曲音樂的聲像面貌，對(duì)于新時(shí)期弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)具有現(xiàn)實(shí)意義。 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)產(chǎn)生在20世紀(jì)60年代。它源于對(duì)文件（資料）系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理能力的一種補(bǔ)充和發(fā)揮。70年代，作為描述文件（資料）系統(tǒng)的數(shù)據(jù)理論基礎(chǔ)，提出了數(shù)據(jù)與文件（資料）關(guān)系的模型理論。80年代，隨著電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，與之相呼應(yīng)的是個(gè)學(xué)科的數(shù)據(jù)庫建設(shè)與研究業(yè)已成熟。90年代，數(shù)據(jù)庫開始步入廣泛的應(yīng)用時(shí)期。音樂學(xué)科的數(shù)據(jù)庫建設(shè)也開始起步。20世紀(jì)80年代，河南省內(nèi)先后對(duì)民間歌曲、民間歌舞、曲藝音樂、戲曲音樂、民族器樂在內(nèi)的音樂進(jìn)行整理，同時(shí)在理論研究、教學(xué)科研、創(chuàng)作表演等方面，均取得豐碩的成果，但它們多是采用傳統(tǒng)的資料處理方法和手段，在音樂數(shù)據(jù)庫建設(shè)方面落后于其它省市。截至目前，有關(guān)中原傳統(tǒng)音樂的資料建設(shè)與研究，尚有結(jié)合軟件工程知識(shí)的數(shù)據(jù)庫建設(shè)系統(tǒng)的嘗試，但有關(guān)戲曲音樂方面的資料現(xiàn)仍無數(shù)據(jù)庫開發(fā)，這顯然與河南戲曲大省的文化優(yōu)勢(shì)不相稱。 河南地方戲曲的劇種豐富，現(xiàn)仍有傳播的劇種就有豫劇、曲劇、越調(diào)、懷梆、道清、大平調(diào)、四平調(diào)、二夾弦、豫南花鼓戲、柳琴戲、蒲劇等。除了豫劇、曲劇、越調(diào)現(xiàn)有廣泛影響外，其他劇種均面臨生存危機(jī)。整理、研究、弘揚(yáng)這些優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，河南的音樂、戲曲工作者作了大量工作，也取得了很多成果。但是多數(shù)成果拘泥于傳統(tǒng)的文字、譜例、錄音、錄像等形式，很難適應(yīng)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)及信息數(shù)字化趨勢(shì)，這也限制了成果的傳播與交流。 本研究依托高校研究優(yōu)勢(shì)，圍繞現(xiàn)有河南戲曲音樂研究成果，結(jié)合實(shí)地調(diào)研，實(shí)施文字、音響、音像等多媒體制作，同時(shí)將現(xiàn)實(shí)的資料系統(tǒng)化，以多媒體課件的形式完成河南地方戲曲音樂的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)建設(shè)。本選題在當(dāng)前屬音樂研究中基礎(chǔ)性、探索性工作。二 選題意義：1） 加速河南戲曲音樂資料向數(shù)據(jù)管理形態(tài)的轉(zhuǎn)化，提高河南戲曲音樂研究的產(chǎn)播與研究。2） 開拓音樂研究的數(shù)字化、信息化方向。3） 迅速與省外藝術(shù)研究單位和藝術(shù)院校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與合作，建立暢通、高效的信息交換通道，共同推動(dòng)人類文化藝術(shù)的健康發(fā)展。三 本項(xiàng)目研究的主要內(nèi)思路： 本項(xiàng)目力求從實(shí)際出發(fā)，以特色與優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，一方面充分利用現(xiàn)有戲曲音樂研究的各種理論成果，并配合理論成果重點(diǎn)對(duì)瀕臨滅亡的劇種、藝人、唱腔、實(shí)物等做大量實(shí)地采風(fēng)、錄制工作；一方面依托高校教學(xué)、科研、資料、設(shè)備優(yōu)勢(shì)進(jìn)行多媒體課件制作，生動(dòng)、豐富的戰(zhàn)線已有成果和視聽材料，逐步建立具有我省專業(yè)特色的戲曲音樂信息資料的數(shù)據(jù)庫。1） 河南地方戲曲音樂數(shù)據(jù)庫的儲(chǔ)存內(nèi)容有：河南地方戲曲音樂文字資料河南地方戲曲音樂樂譜資料河南地方戲曲音樂圖表資料河南地方戲曲音樂聲像資料河南地方戲曲音樂實(shí)物資料2） 通過對(duì)河南地方戲曲音樂數(shù)據(jù)庫的信息資料加工攝制，將存儲(chǔ)的原始資料轉(zhuǎn)化成信息資料。內(nèi)容有：a 將河南地方戲曲音樂資料的非物質(zhì)形態(tài)知識(shí)和物質(zhì)形態(tài)載體有機(jī)結(jié)合起來，根據(jù)不同屬性、特征、和類型，轉(zhuǎn)化可供計(jì)算機(jī)處理和檢索的印刷型（文字、圖表）和非因?qū)傩停曇?、影像）信息集合。b將河南地方戲曲音樂資料的各種非機(jī)讀型資料信息電子化，并用運(yùn)用多媒體技術(shù)，合理組織轉(zhuǎn)換計(jì)算及可讀的信息集和。C根據(jù)音樂專業(yè)的要求和多媒體制作功能對(duì)河南地方戲曲音樂資料作必要的類型劃分，建立專門統(tǒng)一的河南地方戲曲音樂信息資料存取、管理和加工并且操作簡便的系統(tǒng)3） 通過對(duì)河南地方戲曲音樂信息資料數(shù)據(jù)庫的數(shù)字語言處理，建立獨(dú)立適用的可供查詢、修改和刪除功能的語言操作系統(tǒng)所提供的操作與控制一體化數(shù)據(jù)庫語言。四 重要觀點(diǎn)：1） 理論與實(shí)地調(diào)研相結(jié)合的方法收集、整理現(xiàn)存河南地方戲曲音樂資源。2） 充分利用最新的多媒體制作技術(shù)，依托高校優(yōu)勢(shì)，將數(shù)據(jù)庫內(nèi)容生動(dòng)展現(xiàn)。以既滿足科研教學(xué)普及的需要。3） 科研與教學(xué)互動(dòng)，爭取盡早建立數(shù)據(jù)庫及其網(wǎng)絡(luò)模型，并及時(shí)在本科生、研究生教學(xué)中運(yùn)用。五 價(jià)值：1） 本項(xiàng)目創(chuàng)新程度：將現(xiàn)有地方戲曲音樂資料系統(tǒng)化，并與高科技電子技術(shù)結(jié)合，呈現(xiàn)詳實(shí) 生動(dòng)全面的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在理論與實(shí)踐上均有較高的創(chuàng)新性。2） 應(yīng)用價(jià)值：河南地方戲曲音樂數(shù)據(jù)庫的建立，將大大推廣戲曲音樂的傳播與交流，中原古老的戲曲音樂能使走出校園和學(xué)術(shù)研究的有限領(lǐng)域，迅速而有效的弘揚(yáng)地方優(yōu)秀文化，并同世界進(jìn)行科研合作與學(xué)術(shù)交流。同時(shí)，也為教學(xué)與科研提供便捷的信息資料查詢和檢索工具。六、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人已有相關(guān)成果項(xiàng)目：1、關(guān)于搶救和開發(fā)河南道情戲的研究 河南省九五項(xiàng)目，已結(jié)項(xiàng)2、太康道情流考2002年結(jié)項(xiàng) 參加河南省宣傳部主持召開的“戲曲音樂發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)”3淮河流域民間音樂研究全國社科規(guī)劃項(xiàng)目20032005年4、河南省近代音樂教育發(fā)展研究省社科規(guī)劃項(xiàng)目2002年結(jié)項(xiàng)5、欠發(fā)達(dá)地區(qū)城市小學(xué)音樂教育模式研究國家“十五”教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目2002-2005年6、音樂教師教育國際比較研究 國家“十五”教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 2002年2005年7、中小學(xué)音樂教育發(fā)展與高師音樂教育專業(yè)教育教學(xué)改革 國家“十五”教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 2002年2005年論文：1. 世紀(jì)合唱音樂刊于中國音樂 1998年2. 高師聲樂教學(xué)改革討論之我見 刊于西南師大學(xué)報(bào) 1999年3. 漫談嵇康及其聲無哀樂論 刊于信陽師院學(xué)報(bào) 1997年4. 祖國最可愛 刊于音樂創(chuàng)作 2002年5. 我家門前小池塘 刊于兒童音樂 2002年6. 好似一對(duì)金鳳凰 刊于音樂創(chuàng)作 2003年7. 新形勢(shì)下高等音樂教育面臨矛盾與對(duì)策分析 刊于中國音樂教育 2002年8. 趙沨與高師音樂教育改革“中央音樂學(xué)院紀(jì)念趙沨逝世一周年研討會(huì)”交流 2003年9. 象形（管弦樂） 參加2003年香港華裔作曲家作品比賽 七、主要參考文獻(xiàn)： 中國藝術(shù)學(xué) 高等教育出版社 中國大百科全書 音樂舞蹈卷 中國大百科去全書出版社 音樂百科辭典 人民音樂出版社 中國音樂詞典 同上 中國戲曲音樂概論 河南人民出版社 豫劇唱腔音樂概論 人民音樂出版社 河南曲劇音樂 河南人民出版社 豫劇藝術(shù)總匯 河南人民出版社 河南民歌（一至四卷） 河南省文化廳民歌集 民俗文化與民俗生活 中國社會(huì)科學(xué)出版社 中國傳統(tǒng)音樂概論 首都師范大學(xué)出版社 河南器樂曲集成 人民音樂出版社 河南墜子音樂 中國民間音樂集成辦公室 河南宛梆子音樂 中國民間音樂集成辦公室 河南四股弦音樂 中國民間音樂集成辦公室 河南粵調(diào)音樂 中國民間音樂集成辦公室 河南四平調(diào)音樂 中國民間音樂集成辦公室 河南區(qū)以音樂集成 中國民間音樂集成辦公室 豫南皮影戲音樂中國民間音樂集成辦公室本頁可另行加頁三、完成項(xiàng)目的條件和保證負(fù)責(zé)人和主要成員曾完成哪些重要研究課題；科研成果的社會(huì)評(píng)價(jià)；完成本課題的研究能力和時(shí)間保證；資料設(shè)備；科研手段。陳家海 （略，見上頁）馮亞承擔(dān)科研項(xiàng)目：1、學(xué)校音樂教學(xué)與美育功能研究 教育部“十五”規(guī)劃項(xiàng)目子課題（主持人）2、學(xué)校藝術(shù)與素質(zhì)教育的創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐研究河南省“十五”教育規(guī)劃項(xiàng)目（排名第三）3、臺(tái)灣“雅音小集”藝術(shù)創(chuàng)新及劇目重排可行性研究 河南大學(xué)科研項(xiàng)目（排名第二）4、音樂專業(yè)課程體系改革研究 河南省教育廳項(xiàng)目 結(jié)項(xiàng)（2004年7月） 排名第三5、中國鋼琴音樂創(chuàng)作研究 河南省社科聯(lián)項(xiàng)目 結(jié)項(xiàng)（2004年4月） 排名第二 6、作為素質(zhì)教育的高等音樂教育專業(yè)音樂美學(xué)課程實(shí)施與多媒體輔助教學(xué)研究河南大學(xué)教改項(xiàng)目 結(jié)項(xiàng)（2004年5月） 項(xiàng)目主持 7、中國鋼琴音樂發(fā)展軌跡研究 河南省教育廳項(xiàng)目 結(jié)項(xiàng)（2004年8月）排名第三；8、宋代琴樂美學(xué)思想研究 河南大學(xué)科研項(xiàng)目 項(xiàng)目主持發(fā)表論文：1、奧爾夫音樂教學(xué)法推廣阻力與對(duì)策分析 刊于人民音樂2003年第8期 2、音樂不能承載道德嗎？刊于中國音樂 2001年第1期 3、高師音樂美學(xué)課程的定位與實(shí)踐刊于星海音樂學(xué)院學(xué)報(bào) 2004年第2期 4、民族聲樂藝術(shù)的線性歌唱特征及其美學(xué)價(jià)值 刊于美學(xué)研究2003年第5期 5、高校音樂普及與素質(zhì)教育刊于安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)2001年第3期 6、關(guān)于音樂類圖書出版的一些建議 刊于河南省圖書館學(xué)刊2001年第2期 7、為樂而生憂刊于音樂周報(bào)2002年2月8日 8、毛阿敏之歌刊于汴梁晚報(bào)2001年12月27日。參編書：中外音樂欣賞河南大學(xué)出版社 2002年7月出版獲獎(jiǎng)：1、論文高師音樂美學(xué)課程的定位與實(shí)施獲“全國中小學(xué)音樂教育發(fā)展與高施音樂專業(yè)教育教學(xué)改革研討會(huì)”論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。2、 項(xiàng)目中國鋼琴音樂創(chuàng)作研究 河南省社科聯(lián)優(yōu)秀調(diào)研成果一等獎(jiǎng) 2004年4月 排名第二3、 項(xiàng)目音樂專業(yè)課程體系改革研究 河南省教學(xué)改革成果一等獎(jiǎng) 2004年11月 排名第三4、論文新教材音樂課堂教學(xué)與審美教育 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題中期評(píng)估 一等獎(jiǎng) 2004年4月康長安1、論文“數(shù)字化”與“傳統(tǒng)“音樂教學(xué)模式之比較2002年8月安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)第4期 ISSN 1671-5330 CN41-1331/Z 獨(dú)著5500字2、論文現(xiàn)代音樂之理性思辯與評(píng)騭2003年周口師范學(xué)院學(xué)報(bào)第20卷，第1期 ISSN 1671-9476 CN 41-1345/Z 獨(dú)著4500字3、論文數(shù)字化教學(xué)手段在高師和聲學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用，2002年11月獲中國音樂家協(xié)會(huì)數(shù)字化音樂教育學(xué)會(huì)舉辦的“第二屆STN中國數(shù)字化音樂教育論文評(píng)比”優(yōu)秀獎(jiǎng)（2002年11月12日被選入中國最大音樂教學(xué)網(wǎng)站“中音網(wǎng)”的“中音技術(shù)”欄目。）4、專著中外音樂欣賞2002年7月 河南大學(xué)出版社 ISBN 7-81041-946-3/J46 副主編 本人撰寫80000字，并排版制作。項(xiàng)葵論文1、音樂的分形結(jié)構(gòu)（譯文） 中國音樂 1992 第一期2、音樂中的分形 河南大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版） 1994 增刊3、古琴音樂中的分形幾何 中國音樂學(xué) 1996 增刊4、浪漫潮流中的古典主義者 美與時(shí)代 2003 12月號(hào)下班一承擔(dān)科研項(xiàng)目及獲獎(jiǎng)： 1.宋代音樂文化網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè) 河南省社科聯(lián)項(xiàng)目 SKL2003712 主持人2. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助中國音樂發(fā)展史課堂教學(xué)模式研究 河南大學(xué)重點(diǎn)教改項(xiàng)目 0308 主持人3.中國音樂發(fā)展史網(wǎng)絡(luò)資源庫 河南大學(xué)多媒體課件大賽 一等獎(jiǎng)4. 中國當(dāng)代流行音樂的發(fā)展與社會(huì)文化環(huán)境 全國藝術(shù)科學(xué)03十五規(guī)劃課題03CD067 參與第二名5. 音樂專業(yè)課程體系改革研究 河南大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目 結(jié)項(xiàng) （2004）041 獲河南省教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 參與第一名6. 高校鋼琴教學(xué)中思維空間拓展方向的研究 河南省教育廳人文社科項(xiàng)目 結(jié)項(xiàng) 2003GH026 參與第一名7. 作為素質(zhì)教育的高等音樂教育專業(yè)音樂美學(xué)課程實(shí)施與多媒體輔助教學(xué)研究 河南大學(xué)教改項(xiàng)目 結(jié)項(xiàng) AT-0319 參與第一名論文及獲獎(jiǎng)：1.世界音樂之“趨同”與“存異”簡論學(xué)習(xí)本土音樂之意義與作用河南大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版）2003.4.2.搶救傳統(tǒng)戲曲打擊樂“鬧開臺(tái)”使其融入以中華母語音樂為主體的素質(zhì)教育的思考 獲中國音樂家協(xié)會(huì)主辦“全國面向基礎(chǔ)教育的高師音樂課程改革研討會(huì)” 論文評(píng)選三等獎(jiǎng) 2002.2.3.淺論我國說唱音樂的社會(huì)屬性及在民間音樂發(fā)展中的功用 獲河南省教育廳主辦“河南省第三次素質(zhì)教育理論與實(shí)踐征文” 一等獎(jiǎng) 2004.6.4. 多元文化觀下的音樂教育與本土音樂 獲河南省宣傳部主辦的第八屆“黃河之濱音樂周”論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，2000.10.5. 器樂演奏中的色調(diào)變化與樂感追求 中國音樂學(xué)96年增刊，獲“中州音樂學(xué)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)”論著：1.音樂鑒賞 航空工業(yè)出版社 99年3月第一版 ISBN 7-80134-445-6/G069 參編100千字 2.素質(zhì)教育名著導(dǎo)讀 河南大學(xué)出版社99年11月第一版 ISBN 7-81041-701-0/G556 參編80千字3.黃河文化百科全書 四川辭書出版社2000年第一版 撰寫及編審音樂條目 本項(xiàng)目組成員各有研究特長，專業(yè)齊全，搭配合理，其中有兩名成員信息數(shù)據(jù)化處理能力較強(qiáng)。有較全面的科研的能力和完成項(xiàng)目的時(shí)間保證。本項(xiàng)目的研究依托河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院雄厚的資料、設(shè)備基礎(chǔ)，將展開理論與實(shí)踐相結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代傳媒手段并用的研究手段，全面突破現(xiàn)有研究成果。本頁可另行加頁四、預(yù)期研究成果主 要 階 段 性 成 果 （ 限 十 項(xiàng) ）序號(hào)研究階段（起止時(shí)間）階 段 成 果 名 稱成果形式承 擔(dān) 人12005.12005.12河南地方戲曲音樂文字資料研究報(bào)告馮亞22005.12005.12河南地方戲曲音樂樂譜資料研究 報(bào)告 班一 32005.12005.12河南地方戲曲音樂圖表資料研究報(bào)告 項(xiàng)葵42005.12005.12河南地方戲曲音樂聲像資料研究 報(bào)告 康長安52005.12005.12河南地方戲曲音樂實(shí)物資料研究 報(bào)告陳家海62005.122006.12建立河南地方戲曲音樂數(shù)據(jù)庫的信息資料加工攝制 光盤 康長安72006.122007.12建立河南地方戲曲音樂信息資料數(shù)據(jù)庫的數(shù)字語言處理階軟件 全體成員最 終 成 果 （ 限 二 項(xiàng) ）序號(hào)完成時(shí)間最 終 成 果 名 稱成果形式預(yù)計(jì)字?jǐn)?shù)參 加 人12007.12河南地方戲曲音樂數(shù)據(jù)庫軟件文字10萬音樂6G影片8G全體五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算序號(hào)經(jīng) 費(fèi) 開 支 科 目經(jīng) 費(fèi) 預(yù) 算金 額 （ 元 ）1資料費(fèi)50002調(diào)研差旅費(fèi)30003小型會(huì)議費(fèi)4計(jì)算機(jī)及其輔助設(shè)備購置和使用費(fèi)100005咨詢費(fèi)6印刷費(fèi)20007管理費(fèi)8其他以上8個(gè)科目預(yù)算經(jīng)費(fèi)合計(jì)20000元年度預(yù)算2005 年2006 年2007 年 10000元10000元六、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在學(xué)院審核意見申請(qǐng)書所填寫的內(nèi)容是否屬實(shí)；該課題負(fù)責(zé)人和參加者的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)是否適合承擔(dān)本課題的研究工作；本單位能否提供完成本課題所需的時(shí)間和條件；本單位是否同意承擔(dān)本項(xiàng)目的管理任務(wù)和信譽(yù)保證。 該課題組負(fù)責(zé)人有較為豐富的前期成果與資料，并熟悉省內(nèi)文化各界情況，課題組其他成員科研能力較強(qiáng)，能夠如期完成項(xiàng)目研究。我們承諾：將按時(shí)完成本項(xiàng)目的最終研究成果。 單 位 公 章 單位負(fù)責(zé)人簽名： 2004年12 月 8日課題設(shè)計(jì)論證一 本項(xiàng)目國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)、選題意義： 河南是戲曲大省，戲曲音樂資源豐富，整理、挖掘與進(jìn)一步開發(fā)這些資源，并且借助高科技手段還原戲曲音樂的聲像面貌，對(duì)于新時(shí)期弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)具有現(xiàn)實(shí)意義。 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)產(chǎn)生在20世紀(jì)60年代。它源于對(duì)文件（資料）系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理能力的一種補(bǔ)充和發(fā)揮。70年代，作為描述文件（資料）系統(tǒng)的數(shù)據(jù)理論基礎(chǔ)，提出了數(shù)據(jù)與文件（資料）關(guān)系的模型理論。80年代，隨著電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，與之相呼應(yīng)的是個(gè)學(xué)科的數(shù)據(jù)庫建設(shè)與研究業(yè)已成熟。90年代，數(shù)據(jù)庫開始步入廣泛的應(yīng)用時(shí)期。音樂學(xué)科的數(shù)據(jù)庫建設(shè)也開始起步。20世紀(jì)80年代，河南省內(nèi)先后對(duì)民間歌曲、民間歌舞、曲藝音樂、戲曲音樂、民族器樂在內(nèi)的音樂進(jìn)行整理，同時(shí)在理論研究、教學(xué)科研、創(chuàng)作表演等方面，均取得豐碩的成果，但它們多是采用傳統(tǒng)的資料處理方法和手段，在音樂數(shù)據(jù)庫建設(shè)方面落后于其它省市。截至目前，有關(guān)中原傳統(tǒng)音樂的資料建設(shè)與研究，尚有結(jié)合軟件工程知識(shí)的數(shù)據(jù)庫建設(shè)系統(tǒng)的嘗試，但有關(guān)戲曲音樂方面的資料現(xiàn)仍無數(shù)據(jù)庫開發(fā)，這顯然與河南戲曲大省的文化優(yōu)勢(shì)不相稱。 河南地方戲曲的劇種豐富，現(xiàn)仍有傳播的劇種就有豫劇、曲劇、越調(diào)、懷梆、道清、大平調(diào)、四平調(diào)、二夾弦、豫南花鼓戲、柳琴戲、蒲劇等。除了豫劇、曲劇、越調(diào)現(xiàn)有廣泛影響外，其他劇種均面臨生存危機(jī)。整理、研究、弘揚(yáng)這些優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，河南的音樂、戲曲工作者作了大量工作，也取得了很多成果。但是多數(shù)成果拘泥于傳統(tǒng)的文字、譜例、錄音、錄像等形式，很難適應(yīng)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)及信息數(shù)字化趨勢(shì)，這也限制了成果的傳播與交流。 本研究依托高校研究優(yōu)勢(shì)，圍繞現(xiàn)有河南戲曲音樂研究成果，結(jié)合實(shí)地調(diào)研，實(shí)施文字、音響、音像等多媒體制作，同時(shí)將現(xiàn)實(shí)的資料系統(tǒng)化，以多媒體課件的形式完成河南地方戲曲音樂的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)建設(shè)。本選題在當(dāng)前屬音樂研究中基礎(chǔ)性、探索性工作。二 選題意義：加速河南戲曲音樂資料向數(shù)據(jù)管理形態(tài)的轉(zhuǎn)化，提高河南戲曲音樂研究的產(chǎn)播與研究。開拓音樂研究的數(shù)字化、信息化方向。迅速與省外藝術(shù)研究單位和藝術(shù)院校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與合作，建立暢通、高效的信息交換通道，共同推動(dòng)人類文化藝術(shù)的健康發(fā)展。三 本項(xiàng)目研究的主要內(nèi)思路： 本項(xiàng)目力求從實(shí)際出發(fā)，以特色與優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，一方面充分利用現(xiàn)有戲曲音樂研究的各種理論成果，并配合理論成果重點(diǎn)對(duì)瀕臨滅亡的劇種、藝人、唱腔、實(shí)物等做大量實(shí)地采風(fēng)、錄制工作；一方面依托高校教學(xué)、科研、資料、設(shè)備優(yōu)勢(shì)進(jìn)行多媒體課件制作，生動(dòng)、豐富的戰(zhàn)線已有成果和視聽材料，逐步建立具有我省專業(yè)特色的戲曲音樂信息資料的數(shù)據(jù)庫。 河南地方戲曲音樂數(shù)據(jù)庫的儲(chǔ)存內(nèi)容有：河南地方戲曲音樂文字資料河南地方戲曲音樂樂譜資料河南地方戲曲音樂圖表資料河南地方戲曲音樂聲像資料河南地方戲曲音樂實(shí)物資料 通過對(duì)河南地方戲曲音樂數(shù)據(jù)庫的信息資料加工攝制，將存儲(chǔ)的原始資料轉(zhuǎn)化成信息資料。內(nèi)容有：a 將河南地方戲曲音樂資料的非物質(zhì)形態(tài)知識(shí)和物質(zhì)形態(tài)載體有機(jī)結(jié)合起來，根據(jù)不同屬性、特征、和類型，轉(zhuǎn)化可供計(jì)算機(jī)處理和檢索的印刷型（文字、圖表）和非因?qū)傩停曇?、影像）信息集合。b將河南地方戲曲音樂資料的各種非機(jī)讀型資料信息電子化，并用運(yùn)用多媒體技術(shù)，合理組織轉(zhuǎn)換計(jì)算及可讀的信息集和。C根據(jù)音樂專業(yè)的要求和多媒體制作功能對(duì)河南地方戲曲音樂資料作必要的類型劃分，建立專門統(tǒng)一的河南地方戲曲音樂信息資料存取、管理和加工并且操作簡便的系統(tǒng)通過對(duì)河南地方戲曲音樂信息資料數(shù)據(jù)庫的數(shù)字語言處理，建立獨(dú)立適用的可供查詢、修改和刪除功能的語言操作系統(tǒng)所提供的操作與控制一體化數(shù)據(jù)庫語言。四 重要觀點(diǎn)：理論與實(shí)地調(diào)研相結(jié)合的方法收集、整理現(xiàn)存河南地方戲曲音樂資源。充分利用最新的多媒體制作技術(shù)，依托高校優(yōu)勢(shì)，將數(shù)據(jù)庫內(nèi)容生動(dòng)展現(xiàn)。以既滿足科研教學(xué)普及的需要?？蒲信c教學(xué)互動(dòng)，爭取盡早建立數(shù)據(jù)庫及其網(wǎng)絡(luò)模型，并及時(shí)在本科生、研究生教學(xué)中運(yùn)用。五 價(jià)值：本項(xiàng)目創(chuàng)新程度：將現(xiàn)有地方戲曲音樂資料系統(tǒng)化，并與高科技電子技術(shù)結(jié)合，呈現(xiàn)詳實(shí)生動(dòng)全面的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在理論與實(shí)踐上均有較高的創(chuàng)新性。應(yīng)用價(jià)值：河