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-本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-小學(xué)師德建設(shè)月活動方案本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請點擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您生活愉快,工作順利,萬事如意!一、指導(dǎo)思想:堅持以”三個代表”重要思想為指導(dǎo),以形成“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人、廉潔從教、為人師表”的良好教風(fēng),全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為目的,以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設(shè)實施綱要和教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見為依據(jù),以“外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”為工作重點,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。通過師德教育活動,使全體教職工進(jìn)一步牢固樹立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的正確理念,積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系,努力建設(shè)一支充滿生機(jī)與活力的教師隊伍,為實現(xiàn)我校持續(xù)、健康、和諧發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。二、工作目標(biāo):通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,力求達(dá)到以下目標(biāo):1、使全體教師樹立正確的世界觀、價值觀、質(zhì)量觀、人才觀和教育觀,增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。初步形成“一心一意謀事業(yè),聚精會神練內(nèi)功”的良好教風(fēng)。2、在全體教職工中形成“愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),教書育人,廉潔從教,為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。努力使教師成為公民道德的楷模,讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。3、力爭使廣大教職工具備現(xiàn)代教師必須具備的基本素質(zhì):正確的教育理念,良好的職業(yè)形象,多元的知識結(jié)構(gòu),完善的能力結(jié)構(gòu),健康的心理素質(zhì)。三、工作重點1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長金松武負(fù)總責(zé),書記張敏瑤為師德建設(shè)活動的具體負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期制定各階段師德建設(shè)活動的計劃和措施,做到發(fā)現(xiàn)問題及時,整改及時。2、廣泛宣傳,營造氛圍。師德建設(shè)重在宣傳,貴在堅持。要充分利用校園網(wǎng)、廣播、師生大會等大張旗鼓地開展師德宣傳教育活動,做到“常宣不懈”。要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的師德典型,并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。從而形成教師注重師表,學(xué)生尊重教師,家長配合學(xué)校的良好氛圍。3、加強(qiáng)培訓(xùn),取得共識。學(xué)校把師德培養(yǎng)納入學(xué)校師資隊伍建設(shè)計劃,把師德建設(shè)與教師的繼續(xù)教育有機(jī)結(jié)合起來,舉辦各種教師職業(yè)道德理論培訓(xùn),對教師進(jìn)行以加強(qiáng)教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想理念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的教育,不斷提高教師對師德建設(shè)的認(rèn)識,變他律為自律。4、求精求細(xì),注重實效。要堅持師德底線要求,從當(dāng)前實際出發(fā),從社會關(guān)注的熱點和共性問題入手,從教師的基本行為抓起,逐步提高師德水平。嚴(yán)格執(zhí)行常州市八要十不規(guī)定,防止發(fā)生有違師德的行為。規(guī)范教師儀容儀表,樹立教師良好形象。搞好辦公室、教室、包干區(qū)衛(wèi)生,營造干凈、整潔的工作生活環(huán)境。5、搭建平臺,凝心聚力。學(xué)校將根據(jù)實際組織全體教職工開展各種主題突出、喜聞樂見的活動,為教師搭建展示才華的平臺,以達(dá)到寓教于樂、凝心聚力的效果。6、完善機(jī)制,科學(xué)考評。加大教師職業(yè)道德檢查評估、綜合考核的力度。學(xué)校根據(jù)教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等對教師職業(yè)道德的明確要求,制定具體的崗位職責(zé),引導(dǎo)教師自覺履行。完善職業(yè)道德考核辦法,將評價結(jié)果存入個人檔案,作為教師聘任、晉升、培養(yǎng)等方面的重要依據(jù)。對師德高尚、業(yè)績卓著的教職工予以表彰和獎勵,在同等條件下,在職稱評聘、評優(yōu)評先等方面優(yōu)先予以考慮;對師德考核不合格的教師做待崗處理,且不得享受此后兩年內(nèi)的各類各級榮譽(yù)表彰。健全監(jiān)評機(jī)制。學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、在職教師、社會各界人士參加的師德建設(shè)督導(dǎo)小組,及時了解教師的思想、工作和生活狀況,經(jīng)常對師德建設(shè)情況進(jìn)行督查,并將師德問題同解決教師的實際困難和問題結(jié)合起來,從而增強(qiáng)師德建設(shè)工作的感召力和影響力。四、活動安排1、開展師德專題培訓(xùn)及承諾活動,簽訂教師師德建設(shè)承諾書。(8月份)2、利用學(xué)校校園網(wǎng)、電視臺、師生大會等開展師德宣傳教育活動,舉行“讓教育充滿愛”簽名儀式。(9月份)3、發(fā)揮校長信箱的作用,向社會公開“師德監(jiān)督電話”,廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,接受社會監(jiān)督。(9月份)4、制定本年度師德工作計劃和師德建設(shè)活動方案。(9月份)5、組織開展“我眼中的教師形象”大討論,規(guī)范教師儀容儀表,樹立教師良好形象檢查。(10月份)6、討論制定“師德標(biāo)兵”、“文明辦公室”評選辦法。(10月份)7、168愛生行動-師德師風(fēng)建設(shè)專題報告會。(11月份)8、“外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”主題教育活動,(11月份)9、評選“最受學(xué)生歡迎的老師”。(12月份)10、教師撰寫自我剖析及師德總結(jié)材料,學(xué)校對每一位教師的師德進(jìn)行考核,對測評結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析,并嚴(yán)格獎懲。(11、12月)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而
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