山東省濟(jì)寧市汶上一中高二語文3月月考(1).doc

汶上一中20132014學(xué)年高二3月月考語文一、語言文字運(yùn)用（24分，每小題3分）1下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（ ） a聯(lián)袂（mi）大腕（wn）涕泗流（d）光風(fēng)霽月（j）b舟楫（j）躑躅（ch）殷巖泉（yn）天崩地坼（ch）c潛在（qin）低徊（hu）鬢毛衰（bn）復(fù)沓回環(huán)（t）d戲謔（n）雋永（jun）水門?。╰ng）一葉扁舟（pin）2下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）a截至2012年9月底，匹克公司在中國的零售網(wǎng)點(diǎn)大幅減少，而在經(jīng)營效益下滑的情況下，老股東紛紛大幅減持，更無異于釜底抽薪。b在日常生活中，“美麗”和“中國”都是最普通不過的字眼，但是在莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂、在字字珠璣的十八大報(bào)告中，“美麗中國”被賦予了新的內(nèi)涵。c為何上海電氣的自主創(chuàng)新總是能與市場需求絲絲入扣？首席技術(shù)官黃甌一語道出天機(jī)：“用戶支持是根本，在研發(fā)全程中要與用戶緊緊捆綁?！眃熒屏上的崔永元揮灑自如、侃侃而談，一副光彩照人的樣子，但光環(huán)背后，他付出的艱辛和汗水以及遭受到的挫折和失敗卻很少有人知道。3.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）a“經(jīng)典”作品的誕生需要不斷推敲，反復(fù)修改，數(shù)易其稿，精益求精而成，甚至創(chuàng)作者為此耗盡畢生心血，因而“經(jīng)典”作品才能神韻無窮。b由于我國教育體系長期將科學(xué)與人文二者人為割裂，造成既懂科學(xué)又深具人文素養(yǎng)的人才鳳毛麟角，直接導(dǎo)致中國科普讀物水準(zhǔn)與國外差距巨大。c一些作家急于求成，缺乏“坐冷板凳”的精神，寫作以出版發(fā)行為目的，過于注重商業(yè)利益，在反映人性的深度和廣度方面還有欠缺。d各地政府部門依法整治邪教、異教的專項(xiàng)行動(dòng)已初見成效，但同時(shí)應(yīng)該清醒地看到，在全社會(huì)范圍內(nèi)弘揚(yáng)科學(xué)精神、科學(xué)素質(zhì)仍然需要步步為營。4依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 由于詞大多是由參差不齊的長短句組成，緩急 更好地配合。只有全面地了解作者所處的時(shí)代背景，才能洞察作品中所表現(xiàn)的情志和反映現(xiàn)實(shí)的深度與廣度。否則，就可能只見樹木，不見森林， 作品的精神。要細(xì)心揣摩作品中詞句聲音上的情感色彩和作者情緒的變化，在緩急、曲直的語調(diào)中，融入自己的感情， 地朗讀、吟詠，以充分體現(xiàn)出作品的音樂美、情韻美。a必須曲解聲情并茂b必需誤解繪聲繪色c必須誤解聲情并茂d必需曲解繪聲繪色5下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） a男主人公“漢皇”（即唐玄宗）身為一國之君，不是“重賢思治國”，而是“重色思傾國”，作者的褒貶態(tài)度不言而喻。b我們對(duì)這些詩意含蓄、余味久長的結(jié)句，要反復(fù)吟哦、細(xì)細(xì)品味，方能體會(huì)出其詩境之雋永、高妙。c賈島的小詩訪隱者不遇：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處”。短短四句，寫出了三番問答，可是第二問、第三問，都被隱去了，需要我們補(bǔ)足、還原出一個(gè)深山問答圖。d閣夜一詩感慨萬千，說說此詩一共寫了詩人幾種悲慨？詩人對(duì)什么事最為憂傷？6. 下列各項(xiàng)有關(guān)古代詩歌、散文的文學(xué)常識(shí)，表述和判斷正確的一項(xiàng)是 （ ）a詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，它的表現(xiàn)手法豐富多彩，后人將之歸納為“風(fēng)”、“雅”、“頌”，其中“風(fēng)”又稱“十五國風(fēng)”，是帶有地方色彩的民歌，它濃縮了詩經(jīng)中最精華的部分b盛唐是中國詩歌發(fā)展史上的黃金時(shí)期，詩壇名家輩出，不僅出現(xiàn)了中國詩壇盛極一時(shí)的“雙子星”：詩仙李白、詩圣杜甫；還出現(xiàn)了著名的山水田園詩人陶淵明、謝靈運(yùn)以及為人們所熟知的邊塞詩人高適、岑參等c先秦散文尚處在應(yīng)用階段，哲學(xué)家用以說理，史學(xué)家用以記事前者有儒家的論語孟子，道家的老子莊子，法家的韓非子荀子等諸子散文；后者有紀(jì)傳體的春秋，編年體的戰(zhàn)國策等歷史散文d中唐韓愈、柳宗元等人尖銳批判六朝以來的駢儷文，提倡更為實(shí)用的上繼先秦兩漢文體的散文，并稱之為“古文”，與駢儷文對(duì)立在他們的實(shí)際創(chuàng)作成績和理論倡導(dǎo)的影響下，中唐文風(fēng)大變，古文創(chuàng)作成為文壇的主要風(fēng)尚，文學(xué)史上稱其為古文運(yùn)動(dòng)7. 填入下面橫線上的句子，與上下文前后連貫的一組是 （ ）一提到雨，也就必然要想到雪：_?！安耖T聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人” “前村深雪里，昨夜一枝開”晚來天欲雪，能飲一杯無” “寒沙梅影路，微雪酒香村”是江南雪夜，更深人靜后的境況又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報(bào)告村景了自然是江南日暮的雪景雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了a b.c d.8.下列句中加點(diǎn)詞語活用不同于其它三項(xiàng)是 （ ）a函梁君臣之首 b凡江中獨(dú)山，如金山、焦山、落星之類，皆名天下c范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三 d一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出二、古代詩文閱讀(41分)（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成9-11題。平陽侯曹參者，沛人也。秦時(shí)為沛獄掾。參始微時(shí)，與蕭何善；及為將相，有隙。至何且死，所推賢唯參。參代何為漢相國，舉事無所變更，一遵蕭何約束。擇郡國吏木詘于文辭，重厚長者，即召除為丞相史。吏之言文刻深（苛求細(xì)枝末節(jié)），欲務(wù)聲名者，輒斥去之。日夜飲醇酒。卿大夫已下吏及賓客見參不事事，來者皆欲有言。至者，參輒飲以醇酒，間之，欲有所言，復(fù)飲之，醉而后去，終莫得開說，以為常。參子擢（zhu）為中大夫?；莸酃窒鄧恢问?，以為“豈少朕與”？乃謂曰：“若歸，試私從容問而父曰：高帝新棄群臣，帝富于春秋，君為相，日飲，無所請(qǐng)事，何以憂天下乎？然無言吾告若也?！奔认淬澹ㄣ逶。w，間侍，自從其所諫參。參怒，而笞二百，曰：“趣入侍，天下事非若所當(dāng)言也?！敝脸瘯r(shí)，惠帝讓參曰：“與胡治乎？乃者我使諫君也?！眳⒚夤谥x曰：“陛下自察圣武孰與高帝？”上曰：“朕乃安敢望先帝乎！”曰：“陛下觀臣能孰與蕭何賢？”上曰：“君似不及也?！眳⒃唬骸氨菹卵灾且病Ｇ腋叩叟c蕭何定天下，法令既明，今陛下垂拱，參等守職，遵而勿失，不亦可乎？”惠帝曰：“善。君休矣！”太史公曰：百姓罹秦之酷后，參與休息無為，故天下俱稱其美矣。 （史記曹相國世家）9對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 (3分) （ ）a.參始微時(shí)，與蕭何善微：地位低 b.即召除為丞相史除：任命，授職c.至朝時(shí)，惠帝讓參曰讓：謙讓 d.百姓罹秦之酷后罹：遭遇10.在下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是 (3分) （ ）a.若歸，試私從容問而父曰 / 使天下之人，不敢言而敢怒 b.故天下俱稱其美矣 / 故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣c.及為將相，有隙 / 及其衰也，數(shù)十伶人困之d.至何且死，所推賢唯參 / 久居，禍且及汝11.下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是 (3分) （ ）a.曹參當(dāng)官后，曾與蕭何不和，但蕭何卻不計(jì)前嫌，推薦曹參接自己的班當(dāng)丞相。事實(shí)證明，曹參當(dāng)政后的一系列舉措，順應(yīng)時(shí)代要求，很受后人稱道。b.曹參任丞相后，不僅自己無所事事，日夜喝酒，而且在下屬來辦事時(shí)也叫人喝酒，使人開不了口，辦不成事。c.曹參的行為引起了惠帝的擔(dān)心，私下要曹參的兒子加以勸諫，不料其兒子卻被曹參嚴(yán)厲教訓(xùn)了一番。d.曹參與惠帝的對(duì)話打消了惠帝的疑慮，使惠帝認(rèn)可了曹參的做法，但曹參最終還是被惠帝體面地罷了官。12. 閱讀下面文言文，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（11分）濟(jì)陰之賈人，渡河而亡其舟，棲于浮苴之上，號(hào)焉。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號(hào)曰：“我濟(jì)陰之巨室也，能救我，予爾百金！”漁者載而升諸陸，則予十金。漁者曰：“向許百金，而今予十金，無乃不可乎！”賈人勃然作色曰：“若，漁者也，一日能獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？”漁者黯然而退。他日，賈人浮呂梁而下，舟薄于石又覆，而漁者在焉。人曰：“盍救諸？”漁者曰：“是許金不酬也。”立而觀之，遂沒。 向許百金，而今予十金，無乃不可乎?。?分）譯：。若，漁者也，一日能獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？（6分）譯：。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成13-14題。采桑子歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移，微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛?！咀ⅰ课骱褐笣}州（今安徽阜陽）西北潁河與泉河交匯處的天然湖泊。13.詞的上闕第一句在整首詞中的的作用是什么？上片描寫了一幅什么樣的圖景？（5分） 14.詞的下闕主要是用了哪種表現(xiàn)手法描寫西湖春色的？抒發(fā)了詩人的什么感情？ (6分） 15.(1)女媧煉石補(bǔ)天處， 。 ( 李賀李憑箜篌引)(2)憂勞可以興國， 。 （歐陽修伶官傳序）(3)茍以天下之大， ，是又在六國下矣。(蘇洵六國論)(4)五更鼓角聲悲壯， 。（杜甫閣夜）（5），只是朱顏改。（李煜虞美人）（6），水面清圓，一一風(fēng)荷舉。（周邦彥蘇幕遮）(7)葉上初陽干宿雨， ， 。(8)“ ， ?！边@是李白夢游天姥吟留別中畫龍點(diǎn)晴的名句，表達(dá)了詩人蔑視權(quán)貴、傲岸不羈的情懷。三、實(shí)用類文本閱讀（25分）16. 閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）陳嘉庚華僑旗幟，民族光輝華僑史上有一個(gè)光輝的名字，永遠(yuǎn)銘刻在千百萬華僑心中，受到祖國人民的尊敬和懷念。這個(gè)人，便是毛主席譽(yù)為“華僑旗幟，民族光輝”的陳嘉庚。他一生傾其全力捐資興學(xué)；抗戰(zhàn)時(shí)期，倡導(dǎo)南洋華僑為抗日捐贈(zèng)，他“為中國人民革命勝利作出了重要貢獻(xiàn)”。 陳嘉庚，清同治十三年（1874年）出生于福建同安縣仁德里集美村。民國 14年（1925年），他成為東南亞的“橡膠大王”，百萬富翁。他身居異邦，心懷鄉(xiāng)國，經(jīng)營實(shí)業(yè)，不謀私利，立志競爭義務(wù)，報(bào)效祖國，以盡國民天職。故積資千萬，全部用于興學(xué)等公益事業(yè)，不遺子孫財(cái)產(chǎn)。陳嘉庚是一位偉大的愛國者，著名的實(shí)業(yè)家，也是一位畢生熱誠辦教育的教育事業(yè)家、名副其實(shí)的教育家。他一生生活儉樸，但興學(xué)育才則竭盡全力，十分熱心。他辦學(xué)時(shí)間之長，規(guī)模之大，毅力之堅(jiān)，為中國及世界所罕見。 陳嘉庚說：“民智不開，民心不齊，啟迪民智，有助于革命，有助于救國，其理甚明。教育是千秋萬代的事業(yè)，是提高國民文化水平的根本措施，不管什么時(shí)候都需要?！北局鲜鲛k學(xué)目的和動(dòng)機(jī)，他不惜傾資辦學(xué)。 1913年，陳嘉庚在家鄉(xiāng)集美創(chuàng)辦小學(xué)，以后陸續(xù)辦起師范、中學(xué)、水產(chǎn)、航海、商業(yè)、農(nóng)林等校共十所；另設(shè)幼稚園、醫(yī)院、圖書館、科學(xué)館、教育推廣部，統(tǒng)稱“集美學(xué)?！?；此外，資助閩省各地中小學(xué)70余所，并提供辦學(xué)方面的指導(dǎo)。1923年孫中山大元帥大本營批準(zhǔn)“承認(rèn)集美為中國永久和平學(xué)村”，“集美學(xué)村”之名就是由此而來。規(guī)模這樣宏大，體系這樣完整的“學(xué)校”，全國還找不到第二個(gè)。 1921年陳嘉庚認(rèn)捐創(chuàng)辦了廈門大學(xué)，這是華僑創(chuàng)辦的唯一一所大學(xué)，也是全國唯一獨(dú)資創(chuàng)辦的大學(xué)。陳嘉庚獨(dú)力維持了16年，后來受世界經(jīng)濟(jì)不景氣嚴(yán)重打擊，陳嘉庚面對(duì)艱難境遇，仍態(tài)度很堅(jiān)定地說：“寧可變賣大廈，也要支持廈大”。 他把自己三座大廈賣了，作為維持廈大的經(jīng)費(fèi)。陳嘉庚傾資興學(xué)，艱苦支撐，百折不撓。在他的倡導(dǎo)下，許多華僑紛紛捐資興學(xué)，蔚然成風(fēng)，影響極為深遠(yuǎn)。 陳嘉庚不僅是一個(gè)教育事業(yè)家，而且不愧為一個(gè)教育家。在長期辦學(xué)的實(shí)踐中，形成了他的教育思想。他提倡女子教育，反對(duì)重男輕女。大力倡辦女子學(xué)校，讓女子能上學(xué)，這在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，開了風(fēng)氣之先，是難能可貴的。強(qiáng)調(diào)優(yōu)待貧寒子弟，反對(duì)辦學(xué)分貧富，盡力幫助貧寒子弟上學(xué)。同時(shí)，他還非常注意師范生的培養(yǎng)，嚴(yán)格選擇和物色師資人才，對(duì)于好的加以獎(jiǎng)勵(lì)。他非常重視教學(xué)質(zhì)量，注意全面發(fā)展。陳嘉庚從辦學(xué)開始，就一直注意“德、智、體”三育并重，強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展。他主張“沒有好教師，就沒有好學(xué)?！?，強(qiáng)調(diào)要確立教師在學(xué)校的主導(dǎo)地位。他認(rèn)為要辦好學(xué)校，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)和教師，“千軍易得，一將難求”，要提高教學(xué)質(zhì)量，很重要的一條，就是“要選教師”，因此，他十分重視選擇校長和教師。為了振興實(shí)業(yè)，培養(yǎng)生產(chǎn)技術(shù)人才，他還大力倡辦職業(yè)技術(shù)教育。要求普及教育，并訂下同安“十年普及教育計(jì)劃”，設(shè)立同安教育會(huì)和教育推廣部。他為教育事業(yè)奮斗了一生。 陳嘉庚為集美和廈門大學(xué)興建數(shù)十座雄偉的高樓大廈，自己的住宅卻是一所簡樸的二層樓，既小且暗，辦事不便，但他十分怡然。他的生活艱苦樸素，自奉菲薄。床、寫字臺(tái)、沙發(fā)、蚊帳等都是老舊的，外衣、褲子、鞋子、襪子全都打補(bǔ)丁。他家有數(shù)百萬財(cái)產(chǎn)，晚年卻為自己規(guī)定極低的伙食標(biāo)準(zhǔn)，即每天五角錢，經(jīng)常吃番薯粥、花生米、豆干、腐乳。他身體力行的座右銘是：“應(yīng)該用的錢，千萬百萬也不要吝惜，不應(yīng)該用的錢，一分也不要浪費(fèi)?！?臨終前，他叮囑“把集美學(xué)校辦下去，把300萬元存款捐獻(xiàn)給國家”。 （1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（5分）a民國 14年（1925年），他成為東南亞的“橡膠大王”，雖身居異邦，卻心懷鄉(xiāng)國，立志競爭義務(wù)，盡國民天職，積資千萬，全部用于興學(xué)等公益事業(yè)。b經(jīng)孫中山大元帥大本營批準(zhǔn)，陳嘉庚在家鄉(xiāng)建立規(guī)模宏大體系完整的“集美學(xué)村”，并資助閩省各地中小學(xué)70余所，提供辦學(xué)方面的指導(dǎo)。c1921年陳嘉庚認(rèn)捐創(chuàng)辦了廈門大學(xué)，并獨(dú)力維持了16年，后受世界經(jīng)濟(jì)不景氣的影響，陷入艱難境遇，他毅然賣掉大廈，支持廈大。d陳嘉庚斥巨資辦學(xué)興教與個(gè)人艱苦樸素自奉菲薄的生活形成鮮明對(duì)比。他的住宅又小又暗，雖然影響到辦理公事，他也怡然自得。e本文通過記述陳嘉庚傾盡畢生熱誠捐資興學(xué)以及倡導(dǎo)華僑為國捐獻(xiàn)的事跡，贊揚(yáng)了他為祖國所做的重要貢獻(xiàn)。毛主席贊譽(yù)陳嘉庚為“華僑旗幟，民族光輝”。 （2）為什么說陳嘉庚是一位教育事業(yè)家？請(qǐng)簡要分析。（6分） （3）作為教育家，陳嘉庚有哪些教育主張或具體做法，請(qǐng)簡要概括。（6分） （ （4）陳嘉庚“積資千萬，全部用于興學(xué)等公益事業(yè)，不遺子孫財(cái)產(chǎn)”。有些人認(rèn)為這是一種高尚義舉，有些人卻不贊成這種做法，認(rèn)為有悖人之常情。你的看法呢？(8分) 四、寫作（60分）17閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)居里夫人的父親看女兒家陳設(shè)簡單，就要送給居里夫婦一套豪華的家具，但被居里夫婦婉言謝絕了。原因是為維護(hù)豪華家具而花費(fèi)時(shí)間未免太可惜了。為了不讓客人閑談，他們?cè)贈(zèng)]有添置第三把椅子。兩把椅子，讓居里夫婦成為事業(yè)上攜手共進(jìn)的伴侶。沒有多余的椅子，使他們遠(yuǎn)離了世俗的攪擾。最終，他們攀上了科學(xué)的巔峰，一覽人生絢麗的景觀。 一些國人總是以為西方發(fā)達(dá)，那里的人們也都過著奢華的生活。其實(shí)不然，法國現(xiàn)在流行簡單的生活，比如著裝，許多人在穿著上注重隨意，衣料大都是棉布或化纖的，很少穿毛織品，尤其是名貴的裘皮外衣。在德國，盡管很多人買得起奔馳轎車，但誰要是開著它招搖鬧市出來顯擺，一定會(huì)招來鄙視的目光。因?yàn)榭紤]到保護(hù)環(huán)境，一般家庭都愿意購買排氣量很小的轎車。許多人假日到郊外旅游時(shí)，也是以騎自行車為樂。再說美國，賓館使用的電視機(jī)大都比中國落后10年。 閱讀以上材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。 要求：自定立意；自擬題目；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。參考答案：1.c2.b3.c（a：“誕生”與“而成”句式雜糅；b主語殘缺，去掉“由于”；d“弘揚(yáng)”與“科學(xué)素質(zhì)”搭配不當(dāng)）4.c5.a6. d（a詩經(jīng)的表現(xiàn)手法是“賦”、“比”、“興”； b盛唐的山水田園詩人的代表是王維、孟浩然 c荀子是儒家經(jīng)典非法家）7.d8.d（名詞作狀語，向東其余三項(xiàng)皆為名詞作動(dòng)詞，分別為：用匣子裝/聞名/看）9.c（責(zé)怪）10.a（a代詞，你，你的/連詞，卻；b連詞，所以；c動(dòng)詞，等到；d副詞，將要）11.d（文中無罷官的內(nèi)容）12.閱讀下面兩段文言文，