人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級位置與方向繪制平面示意圖.doc_第1頁
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級位置與方向繪制平面示意圖.doc_第2頁
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級位置與方向繪制平面示意圖.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課題:位置與方向 平面示意圖1. 知識目標(biāo):能繪制簡單的平面示意圖,通過制作平面示意圖的過程,使學(xué)生知道如何根據(jù)方向和距離,在圖上標(biāo)出物體的位置。2. 能力目標(biāo):通過繪制平面圖,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,在活動中,培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識和能力。3. 情感目標(biāo):通過解決問題,使學(xué)生會所學(xué)知識在生活中的應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和意識。教學(xué)重點(diǎn):能根據(jù)方向和距離準(zhǔn)確標(biāo)出物體的位置。教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)方向和距離準(zhǔn)確標(biāo)出物體的位置。教學(xué)方法:講授法教具:實(shí)物投影教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計及教師活動一、課前自學(xué)1. 自學(xué)課本p19頁 例22. 你了解到哪些知識?說一說。3. 你知道繪制平面示意圖有哪些要求嗎?2、 自學(xué)反饋1. 檢查預(yù)習(xí)作業(yè)3、 關(guān)鍵點(diǎn)拔1. 出示學(xué)校的錄像或圖片老師:學(xué)校里有哪些建筑?現(xiàn)在有一些數(shù)據(jù),能根據(jù)這些數(shù)據(jù)將建筑物在平面圖上的位置標(biāo)出來嗎?出示數(shù)據(jù):(1) 教學(xué)樓在校門的正北方向150米處。(2) 圖書館在校門的北偏東35度方向150米處。(3) 體育館在校門的西偏北40度方向150米處。2. 新知學(xué)習(xí)A. 小組討論:你們打算怎么完成任務(wù)?有什么問題要解決嗎?B. 小組匯報完成平面圖繪制的計劃,教師進(jìn)行梳理:(1) 繪制平面圖的方法:先確定平面圖的方向,再確定各建筑物的距離。如果學(xué)生沒有說到,老師可以進(jìn)行引導(dǎo):你們打算怎樣在圖上表示出150米,200米和50米?從而幫助學(xué)生確定比例尺和圖上的距離。(2) 小組合作完成,可以怎樣分工,能在有限的時間內(nèi)又好又快地完成任務(wù)。C.小組活動,繪制平面圖D.展示各組繪制的平面圖,集體進(jìn)行評議。(1) 比較各個平面圖,為什么有的圖大,有的圖小?小結(jié):1厘米表示的大小不同,圖的大小也不同。4、 鞏固練習(xí)完

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論