人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級位置與方向繪制平面示意圖.doc_第1頁
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級位置與方向繪制平面示意圖.doc_第2頁
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級位置與方向繪制平面示意圖.doc_第3頁
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文檔簡介

課題:位置與方向 平面示意圖1. 知識目標(biāo)：能繪制簡單的平面示意圖，通過制作平面示意圖的過程，使學(xué)生知道如何根據(jù)方向和距離，在圖上標(biāo)出物體的位置。2. 能力目標(biāo)：通過繪制平面圖，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，在活動中，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識和能力。3. 情感目標(biāo)：通過解決問題，使學(xué)生會所學(xué)知識在生活中的應(yīng)用，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和意識。教學(xué)重點：能根據(jù)方向和距離準(zhǔn)確標(biāo)出物體的位置。教學(xué)難點：能根據(jù)方向和距離準(zhǔn)確標(biāo)出物體的位置。教學(xué)方法：講授法教具：實物投影教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計及教師活動一、課前自學(xué)1. 自學(xué)課本p19頁 例22. 你了解到哪些知識？說一說。3. 你知道繪制平面示意圖有哪些要求嗎？2、 自學(xué)反饋1. 檢查預(yù)習(xí)作業(yè)3、 關(guān)鍵點拔1. 出示學(xué)校的錄像或圖片老師：學(xué)校里有哪些建筑？現(xiàn)在有一些數(shù)據(jù)，能根據(jù)這些數(shù)據(jù)將建筑物在平面圖上的位置標(biāo)出來嗎？出示數(shù)據(jù)：（1） 教學(xué)樓在校門的正北方向150米處。（2） 圖書館在校門的北偏東35度方向150米處。（3） 體育館在校門的西偏北40度方向150米處。2. 新知學(xué)習(xí)A. 小組討論：你們打算怎么完成任務(wù)？有什么問題要解決嗎？B. 小組匯報完成平面圖繪制的計劃，教師進行梳理：（1） 繪制平面圖的方法：先確定平面圖的方向，再確定各建筑物的距離。如果學(xué)生沒有說到，老師可以進行引導(dǎo)：你們打算怎樣在圖上表示出150米，200米和50米？從而幫助學(xué)生確定比例尺和圖上的距離。（2） 小組合作完成，可以怎樣分工，能在有限的時間內(nèi)又好又快地完成任務(wù)。C.小組活動，繪制平面圖D.展示各組繪制的平面圖，集體進行評議。（1） 比較各個平面圖，為什么有的圖大，有的圖??？小結(jié)：1厘米表示的大小不同，圖的大小也不同。4、 鞏固練習(xí)完

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