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教學(xué)內(nèi)容:人教2011課標(biāo)版 六、年月日 1、年月日的認(rèn)識(shí)授課人:北京市朝陽區(qū)田華小學(xué) 李宇教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生通過小組合作,在觀察年歷卡的活動(dòng)中,認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,知道一年有12個(gè)月,分為大月、小月和二月,大月有31天,小月有30天,能記住一年中哪幾個(gè)月是大月,哪幾個(gè)月是小月。知道一年有365天 或366天。2.在年歷上查找、交流一些有紀(jì)念意義的日子,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,接受思想教育。3.通過獨(dú)立思考、合作交流的方式,開展觀察、操作、游戲、計(jì)算等學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)能力,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年月日,掌握它們之間的相互關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)并掌握閏年的判斷方法。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備任意一年的年歷,教師準(zhǔn)備小組合作單教學(xué)過程:一、 引入:1、 情境圖:小紅媽媽給她買了一瓶維生素用來補(bǔ)充營養(yǎng),提高免疫力。藥瓶上標(biāo)注30片裝,每天1片,你覺得夠小紅吃一個(gè)月的嗎?為什么?預(yù)設(shè):不一定,一個(gè)月不一定是30天。評(píng)價(jià):你的知識(shí)還挺豐富的嘛,那老師考考你們。2、 出示日歷圖:你都知道哪些特殊的日子?3、 那一個(gè)月到底有多少天呢?二、 探究:1、 小組合作:用課前準(zhǔn)備好的日歷,合作填表,合作研究從表中你們知道了些什么?可以用表格、圖例、文字等形式記錄表達(dá)。2、 小組匯報(bào):展示匯報(bào)小組的研究成果,其他組互動(dòng)交流,補(bǔ)充糾正。預(yù)設(shè):(1)1年12個(gè)月(2)1個(gè)月有30天的:1、3、5、7、8、10、12月 有31日天的: 4、6、9、11月 有28、29天的:2月3、 拓展:你知道這是為什么嗎?一年:就是地球繞太陽公轉(zhuǎn)了一周的時(shí)間。全長為365天又1/4天(365.2422日),也就是365日5小時(shí)48分46秒。歷法上的年為了應(yīng)用方便,采用了完整的天數(shù)。一般一年是365天,叫做平年,每四年加上一天,叫閏年是366年,每四年一閏,每百年少閏一次。今年是閏年嗎?為什么?(1) 一個(gè)月,就是月亮繞地球一周,長度是29.53059日,也就是29日12時(shí)44分3秒,大約30天。公元前46年,羅馬統(tǒng)帥儒略愷撒指定歷法。由于他出生在7月,為了表示他的偉大,決定將7月改為“儒略月”,連同所有的單月都規(guī)定為31天,雙月為30天。這樣一年多出一天,2月是古羅馬處死犯人的月份,為了減少處死的人數(shù),將2月減少1天,為29天。 愷撒的繼承人奧古斯都生在8月,他仿照愷撒的做法,把8月增加了1天,定為“奧古斯都月”,并把10月、12月也改為31天,將9月、11月改為30天。全年又多出了1天,他又從2月減少了1天,于是2月變成了28天,到閏年才29天。 這樣沿襲下來,就有7月前單月為大月,7月后雙月為大月,二月28天。各月天數(shù)不一樣,原來是人為的規(guī)定。(2) 一日,就是地球本身自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間,也就是一個(gè)白天加一個(gè)黑夜,共計(jì)24小時(shí)。有興趣,大家可以多閱讀一些這方面的書籍,查閱一些資料。希望大家能把今天學(xué)到的這些小知識(shí)回去講給家長聽。4、 記憶大小月的方法你還知道哪些記憶年月日的方法嗎?(1)拳頭記憶法;(2)歌訣記憶法。5、 小結(jié):歸納年月日的基本知識(shí)三、 解決問題:1、 平平要算出2014年的天數(shù),你是用什么方法計(jì)算的?先獨(dú)立思考,動(dòng)手計(jì)算,再交流計(jì)算的方法方法一:方法二:317+304+28=217+120+28=365方法三:3012+7-2=3652、(1)兒童畫展從星期幾開始?到星期幾結(jié)束?一共展出幾天?要求:同伴交流,說一說你是怎么想的。(2)5月5日媽媽出差回來,回來那天是星期幾?共出差幾天?思考:用什么辦法可以驗(yàn)證答案是否正確?3、(機(jī)動(dòng))(1)2015年2月14日早晨,牛奶還能喝嗎?(2)學(xué)習(xí)機(jī)今天壞了,在保修期內(nèi)嗎?(3)滅火器從哪年開始必須進(jìn)行檢驗(yàn)?要求:
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