投擲教案 (3).doc

走 好 每 一 步投擲體驗(yàn)力量 單元【教學(xué)內(nèi)容】第一課時(shí)：1.投擲：兩腳前后站立側(cè)向投擲壘球 2.游戲：看誰投的遠(yuǎn)第二課時(shí)：1.投擲：側(cè)向投擲壘球 2.游戲：對墻投反彈球比遠(yuǎn)第三課時(shí)：1.投擲：側(cè)向投擲壘球 2.游戲：擲遠(yuǎn)比賽第四課時(shí)：1.投擲：側(cè)向投擲壘球 2.游戲：投擊目標(biāo)第五課時(shí)：1.投擲：投擲壘球考核 【教學(xué)目標(biāo)】1. 樂于參加投擲與游戲的各種活動(dòng)。2. 基本掌握兩腳前后站立單手投擲的動(dòng)作方法，提高投擲的能力。3. 知道不按規(guī)則進(jìn)行體育活動(dòng)可能導(dǎo)致身體受到傷害，提高上下肢協(xié)調(diào)性。4. 能觀察到同伴退步或失敗時(shí)的情緒表現(xiàn)，及時(shí)給與幫助與鼓勵(lì)。5. 在投擲游戲中能與他人合作，保障投擲與游戲安全?！居?xùn)練重點(diǎn)】兩腳前后站立側(cè)向投擲的動(dòng)作方法?！居?xùn)練難點(diǎn)】 快速有力的揮臂動(dòng)作?！菊n時(shí)安排】共5課時(shí)第 1 教時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)壘球正確的握法。2.能觀察同伴進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)，并會(huì)與他（她）交流。教學(xué)過程：板塊一 準(zhǔn)備活動(dòng)（一）教學(xué)內(nèi)容：自然地形跑，徒手操（二）完成目標(biāo)： 1.繞場慢跑一至兩圈，初步活動(dòng)學(xué)生的身體 2.通過徒手操，進(jìn)一步活動(dòng)學(xué)生身體的各個(gè)關(guān)節(jié)（三）教學(xué)過程： 1.安排體育委員帶領(lǐng)學(xué)生隊(duì)伍繞操場慢跑 2.教師整理隊(duì)伍，把學(xué)生分成四列橫隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生完成徒手操板塊二 基本部分（一）教學(xué)內(nèi)容：投擲：兩腳前后站立投擲壘球 游戲：看誰投得遠(yuǎn)（二）完成目標(biāo)：使學(xué)生掌握正確的握球方法，知道指實(shí)拳空。（三）教學(xué)過程：1.示范、講解壘球正確握法，并講明正確握法對擲遠(yuǎn)的作用。提示握球動(dòng)作，要求指實(shí)拳空、手腕靈活。2.分組做持球揮臂模仿和兩腳前后站立投擲壘球練習(xí)。教師隨時(shí)注意檢查，糾正壘球握法。教師隨時(shí)注意檢查，糾正壘球握法，并挑選學(xué)生進(jìn)行演示。3.合理安排場地，嚴(yán)格按統(tǒng)一信號進(jìn)行練習(xí)，加強(qiáng)安全教育。4.講解游戲方法與規(guī)則，組織練習(xí)與比賽。5.游戲過程中提示學(xué)生要能觀察同伴進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)，會(huì)相互關(guān)心，相互幫助，相互激勵(lì)。6.小結(jié)時(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生說出同伴進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)。板塊三 結(jié)束部分（一）教學(xué)內(nèi)容：放松操 帶領(lǐng)學(xué)生有秩序的回教室（二）完成目標(biāo)： 1.通過放松操，使學(xué)生的身心得到平靜 2.體育委員帶隊(duì)，成兩路縱隊(duì)回教室。（三）教學(xué)過程： 1.教師帶領(lǐng)學(xué)生完成放松操 2.教師整理學(xué)生隊(duì)伍，安排體育委員帶領(lǐng)隊(duì)伍回教室。第 2 教時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】投擲：側(cè)向投擲壘球 游戲：對墻投反彈球比遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)：1.在多種方法的練習(xí)中，聯(lián)系側(cè)向投擲壘球。2.能體驗(yàn)到克服身體疲勞時(shí)的成功感受。教學(xué)過程：板塊一 準(zhǔn)備活動(dòng)（一）教學(xué)內(nèi)容：自然地形跑，徒手操（二）完成目標(biāo)： 1.繞場慢跑一至兩圈，初步活動(dòng)學(xué)生的身體 2.通過徒手操，進(jìn)一步活動(dòng)學(xué)生身體的各個(gè)關(guān)節(jié)（三）教學(xué)過程： 1.安排體育委員帶領(lǐng)學(xué)生隊(duì)伍繞操場慢跑 2.教師整理隊(duì)伍，把學(xué)生分成四列橫隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生完成徒手操板塊二 基本部分（一）教學(xué)內(nèi)容：1.投擲：側(cè)向投擲壘球2.游戲：對墻投反彈球比遠(yuǎn)（二）完成目標(biāo)：1.做出快速有力的揮臂動(dòng)作2.知道持球揮臂經(jīng)肩上，用力快速投出。（三）教學(xué)過程：1.組織學(xué)生分組對墻進(jìn)行專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)和徒手的蹬地轉(zhuǎn)體，快速有力揮臂的模仿動(dòng)作。2.安排分組對墻或?qū)Φ赜幂p物練習(xí)鞭打動(dòng)作，提高輕物的出手速度。巡視評價(jià)與指導(dǎo)。3.組織“對地?cái)S球反彈比高”的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生加快揮臂速度，提示練習(xí)中的安全事項(xiàng)。4.講解、示范，使學(xué)生明確游戲的規(guī)則與方法，組織游戲練習(xí)與比賽。提示：不按規(guī)則進(jìn)行體育活動(dòng)可能導(dǎo)致身體受到傷害。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)。5.與學(xué)生共同小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生說出，快速有力的揮臂能提高投擲的遠(yuǎn)度。板塊三 結(jié)束部分（一）教學(xué)內(nèi)容：放松操 帶領(lǐng)學(xué)生有秩序的回教室（二）完成目標(biāo)： 1.通過放松操，使學(xué)生的身心得到平靜 2.體育委員帶隊(duì)，成兩路縱隊(duì)回教室。（三）教學(xué)過程： 1.教師帶領(lǐng)學(xué)生完成放松操 2.教師整理學(xué)生隊(duì)伍，安排體育委員帶領(lǐng)隊(duì)伍回教室。第 3 教時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】投擲：側(cè)向投擲壘球 游戲：擲遠(yuǎn)比賽教學(xué)目標(biāo)：1.基本掌握兩腳前后站立側(cè)向投擲的動(dòng)作方法。2.樂于參加投擲與游戲的活動(dòng)。教學(xué)過程：板塊一 準(zhǔn)備活動(dòng)（一）教學(xué)內(nèi)容：自然地形跑，徒手操（二）完成目標(biāo)： 1.繞場慢跑一至兩圈，初步活動(dòng)學(xué)生的身體 2.通過徒手操，進(jìn)一步活動(dòng)學(xué)生身體的各個(gè)關(guān)節(jié)（三）教學(xué)過程： 1.安排體育委員帶領(lǐng)學(xué)生隊(duì)伍繞操場慢跑 2.教師整理隊(duì)伍，把學(xué)生分成四列橫隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生完成徒手操板塊二 基本部分（一）教學(xué)內(nèi)容：1.投擲：兩腳前后站立側(cè)向投擲壘球2.游戲：看誰投的遠(yuǎn)（二）完成目標(biāo)：學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)體揮臂動(dòng)作，能做到蹬地，轉(zhuǎn)體動(dòng)作協(xié)調(diào)，做到揮臂快速有力（三）教學(xué)過程：1.組織準(zhǔn)備活動(dòng)后，巡視并提示握球的正確方法。2.先示范、講解轉(zhuǎn)體揮臂投擲動(dòng)作，后做不轉(zhuǎn)體揮臂投擲動(dòng)作，進(jìn)行對比，講解異同之處，強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)體揮臂投擲動(dòng)作的要領(lǐng)及特點(diǎn)。3.組織徒手做蹬地、轉(zhuǎn)體模仿動(dòng)作，以及徒手轉(zhuǎn)體揮臂投擲模仿動(dòng)作的練習(xí)。開始可按分解動(dòng)作練習(xí)，然后再將動(dòng)作連貫起來練習(xí)，提示動(dòng)作要連貫協(xié)調(diào)。4.指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)兩腳前后站立側(cè)向投擲壘球，練習(xí)場地上標(biāo)明遠(yuǎn)度距離，便于學(xué)生練習(xí)時(shí)對照。5.組織分組擲遠(yuǎn)比賽。根據(jù)學(xué)情，采用弧形或梯形投擲線，水平等級線，由學(xué)生自主選擇投擲點(diǎn)的方法進(jìn)行比賽，提高“弱勢”學(xué)生的參與熱情，增加游戲的趣味性。6.評價(jià)小結(jié)，表揚(yáng)學(xué)生通過努力，能在自己選擇的組別體驗(yàn)游戲快樂。板塊三 結(jié)束部分（一）教學(xué)內(nèi)容：放松操 帶領(lǐng)學(xué)生有秩序的回教室（二）完成目標(biāo)： 1.通過放松操，使學(xué)生的身心得到平靜 2.體育委員帶隊(duì)，成兩路縱隊(duì)回教室。（三）教學(xué)過程： 1.教師帶領(lǐng)學(xué)生完成放松操 2.教師整理學(xué)生隊(duì)伍，安排體育委員帶領(lǐng)隊(duì)伍回教室。第 4 教時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】投擲：側(cè)向投擲壘球 游戲：擲遠(yuǎn)比賽教學(xué)目標(biāo)：1.改進(jìn)持球擲出的角度和速度。2.能與他人合作，保障投擲與游戲安全。教學(xué)過程：板塊一 準(zhǔn)備活動(dòng)（一）教學(xué)內(nèi)容：自然地形跑，徒手操（二）完成目標(biāo)： 1.繞場慢跑一至兩圈，初步活動(dòng)學(xué)生的身體 2.通過徒手操，進(jìn)一步活動(dòng)學(xué)生身體的各個(gè)關(guān)節(jié)（三）教學(xué)過程： 1.安排體育委員帶領(lǐng)學(xué)生隊(duì)伍繞操場慢跑 2.教師整理隊(duì)伍，把學(xué)生分成四列橫隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生完成徒手操板塊二 基本部分（一）教學(xué)內(nèi)容：投擲：側(cè)向投擲壘球 游戲：擲遠(yuǎn)比賽（二）完成目標(biāo)：1.改進(jìn)持球擲出的角度和速度。2.改進(jìn)側(cè)向?qū)Φ牡诺剞D(zhuǎn)體，揮臂過肩的連貫動(dòng)作。（三）教學(xué)過程：1.組織專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，分散徒手練習(xí)側(cè)對墻的蹬地轉(zhuǎn)體，揮臂過肩的連貫動(dòng)作。2.安排學(xué)生分組練習(xí)投過遠(yuǎn)處高2-3米的橫繩，提示學(xué)生注意高度與遠(yuǎn)度的關(guān)系。3.組織分組展示，適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評鼓勵(lì)。4.要求學(xué)生與小組內(nèi)友伴進(jìn)行合作，互相觀察，互相糾正，進(jìn)一步理解掌握動(dòng)作要領(lǐng)。5.講解游戲規(guī)則與方法，按能力性別分組，組織游戲練習(xí)與比賽。游戲的場地要畫好投擲區(qū)，與遠(yuǎn)度標(biāo)致線，以便學(xué)生對照，為考核作準(zhǔn)備，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行投、撿球的信號規(guī)定。6.引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：在游戲中，如何保障游戲的安全。板塊三 結(jié)束部分（一）教學(xué)內(nèi)容：放松操 帶領(lǐng)學(xué)生有秩序的回教室（二）完成目標(biāo)： 1.通過放松操，使學(xué)生的身心得到平靜 2.體育委員帶隊(duì)，成兩路縱隊(duì)回教室。（三）教學(xué)過程： 1.教師帶領(lǐng)學(xué)生完成放松操 2.教師整理學(xué)生隊(duì)伍，安排體育委員帶領(lǐng)隊(duì)伍回教室。第 5 教時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】投擲：側(cè)向投擲壘球（考核）教學(xué)目標(biāo)：1.能用側(cè)向投擲的方法，動(dòng)作連貫地投出壘球。2.努力展示自己的投擲能力。教學(xué)過程：板塊一 準(zhǔn)備活動(dòng)（一）教學(xué)內(nèi)容：自然地形跑，徒手操（二）完成目標(biāo)： 1.繞場慢跑一至兩圈，初步活動(dòng)學(xué)生的身體 2.通過徒手操，進(jìn)一步活動(dòng)學(xué)生身體的各個(gè)關(guān)節(jié)（三）教學(xué)過程： 1.安排體育委員帶領(lǐng)學(xué)生隊(duì)伍繞操場慢跑 2.教師整理隊(duì)伍，把學(xué)生分成四列橫隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生完成徒手操板塊二 基本部分（一）教學(xué)內(nèi)容：投擲：考核 （二）完成目標(biāo)：使每個(gè)學(xué)生完成考核內(nèi)容（三）教學(xué)過程：1.組織學(xué)生專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，進(jìn)行徒手模仿或輔助練習(xí)2.帶領(lǐng)學(xué)生做調(diào)節(jié)性小游戲，活躍課堂氣氛，調(diào)節(jié)學(xué)生情緒。3.宣布考核方法，標(biāo)準(zhǔn)和要求，激勵(lì)學(xué)生努力展示自我。4.組織試投和考核，每人考核三次，用分組輪換方式進(jìn)行。5.考核后小結(jié)講評，注意以進(jìn)步幅度為評價(jià)重點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。6.課前準(zhǔn)備好場地，器材和記