高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能 第7講 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出課件.pptVIP

第7講細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的應(yīng)用 1 判斷成熟植物細(xì)胞是否是活細(xì)胞 考點(diǎn)一滲透作用原理及應(yīng)用 2 測定細(xì)胞液濃度范圍 3 比較不同成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度 4 鑒別不同種類的溶液 如kno3和蔗糖溶液 清錯(cuò)破疑 有關(guān)滲透作用的 5 個(gè)易錯(cuò)點(diǎn) 1 水分子的移動(dòng)方向是雙向移動(dòng) 但最終結(jié)果是由低濃度溶液流向高濃度溶液的水分子數(shù)多 2 實(shí)驗(yàn)中觀察指標(biāo)為漏斗內(nèi)液面變化 但不能用燒杯液面變化作描述指標(biāo) 因現(xiàn)象不明顯 3 滲透系統(tǒng)的溶液濃度指物質(zhì)的量濃度而非質(zhì)量濃度 實(shí)質(zhì)是指滲透壓 4 滲透平衡只意味著半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài) 既不可看作沒有水分子移動(dòng) 也不可看作兩側(cè)溶液濃度絕對相等 5 只有活的 成熟的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原 角度一細(xì)胞吸水和失水情況的判斷1 2015 海南卷 取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干 去除主脈后剪成大小相同的小塊 隨機(jī)分成三等份 之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液 甲 乙 丙 中 一定時(shí)間后測得甲的濃度變小 乙的濃度不變 丙的濃度變大 假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞 則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果 下列說法正確的是 a 實(shí)驗(yàn)前 丙的濃度 乙的濃度 甲的濃度b 乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等c 實(shí)驗(yàn)中 細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于協(xié)助擴(kuò)散d 甲 丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的 解析 成熟的植物細(xì)胞是一個(gè)滲透系統(tǒng) 當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 反之發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象 兩者濃度相等時(shí) 吸水量與失水量相等 水分進(jìn)出達(dá)到平衡狀態(tài) 分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知 實(shí)驗(yàn)過程中 甲吸水 乙水分進(jìn)出平衡 丙失水 所以實(shí)驗(yàn)前甲的濃度 乙的濃度 丙的濃度 a錯(cuò)誤 乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞外蔗糖濃度與乙的濃度相等 水分進(jìn)出平衡 b錯(cuò)誤 實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于自由擴(kuò)散 c錯(cuò)誤 甲 丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的 d正確 答案 d 2 2014 課標(biāo)全國 卷 將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條 分為a b c d e和f組 每組的細(xì)條數(shù)相等 取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中 浸泡相同時(shí)間后測量各組花冠細(xì)條的長度 結(jié)果如圖所示 假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換 則 a 實(shí)驗(yàn)后 a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高b 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的c a組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗atp大于b組d 使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0 4 0 5mol l 1之間 解析 實(shí)驗(yàn)前長度 實(shí)驗(yàn)后長度的比值為1時(shí) 水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡 比值小于1表明細(xì)胞吸水 且比值越小花冠吸水越多 比值大于1表明細(xì)胞失水 且比值越大 花冠失水越多 據(jù)圖可推知a組吸水多于b組 因此實(shí)驗(yàn)后a組細(xì)胞液中溶質(zhì)濃度低于b組 f組比值大于b組 因此失水量大于b組 水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散 不消耗能量 由c組吸水 d組失水知細(xì)條細(xì)胞液濃度介于0 4 0 5mol l 1之間 答案 d 角度二滲透作用的分析與判斷3 如下圖甲 乙所示是滲透作用裝置 其中半透膜為膀胱膜 蔗糖分子不能通過 水分子可以自由通過 圖中溶液a b a b均為蔗糖溶液 實(shí)驗(yàn)開始前其濃度分別用ma mb ma mb表示 一段時(shí)間達(dá)到平衡后 甲 乙裝置中漏斗內(nèi)的液面上升高度分別為h1 h2 a b的濃度分別為m1 m2 則下列判斷錯(cuò)誤的是 a 若h1 h2 ma mb 則ma mbb 若h1 h2 ma mb 則ma mbc 若ma mb ma mb 則h1 h2 m1 m2d 一段時(shí)間后 a a與a a b b與b b的水分子擴(kuò)散速率均相等 解析 若h1 h2 ma mb 說明a從a中吸收的水分子數(shù)比b從b中吸收的多 即a與a的濃度差比b與b的大 因此ma mb 若ma mb ma mb 說明a與a的濃度差比b與b的濃度差小 a比b吸收的水分子少 則h1 h2 m1 m2 一段時(shí)間后裝置中的液面不再變化 說明半透膜兩側(cè)的水分子運(yùn)動(dòng)處于平衡狀態(tài) 答案 b 4 下圖所示的u形管中間被半透膜 體積小于或等于單糖的物質(zhì)才能通過 隔開 兩側(cè)分別加入等量的0 1mol l 1的蔗糖溶液和麥芽糖溶液 一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的 若向u形管兩側(cè)加入等量某種微量物質(zhì) 最終右側(cè)液面上升 那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么 a 右側(cè)液面高度下降 葡萄糖b 兩側(cè)液面高度不變 蔗糖酶c 兩側(cè)液面高度不變 麥芽糖酶d 右側(cè)液面高度下降 蒸餾水解析 半透膜兩側(cè)的溶液物質(zhì)的量濃度相等 因此兩側(cè)液面高度不變 若向u形管兩側(cè)加入的物質(zhì)是等量的蔗糖酶 則左側(cè)的每個(gè)蔗糖分子會(huì)被分解成1分子果糖和1分子葡萄糖 溶液濃度增加 左側(cè)液面升高 但隨著果糖 葡萄糖不斷透過半透膜進(jìn)入右側(cè) 而麥芽糖不能透過半透膜 這樣右側(cè)溶液濃度不斷增加 最終右側(cè)液面上升 答案 b 不同因素對物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊懙那€模型 考點(diǎn)二物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊坝绊懸蛩?影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩赜卸喾N 最常見的有 內(nèi)部因素 載體的種類 數(shù)量 外部因素 物質(zhì)的濃度 影響呼吸作用強(qiáng)度的因素 如氧氣濃度 溫度等 1 物質(zhì)濃度 在一定的范圍內(nèi) 2 氧氣濃度 興奮產(chǎn)生與傳導(dǎo)過程中na k 的運(yùn)輸方式判斷 1 由于細(xì)胞外na 濃度高 細(xì)胞內(nèi)k 濃度高 因此靜息時(shí)k 外流和興奮時(shí)na 內(nèi)流的運(yùn)輸方式都是被動(dòng)運(yùn)輸 2 細(xì)胞維持膜外na 濃度高 膜內(nèi)k 濃度高 需要不斷吸k 排na 這個(gè)過程的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸 角度一物質(zhì)出入細(xì)胞方式的判斷5 2015 江蘇卷 下圖為白細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞之間識別 黏著后 白細(xì)胞遷移并穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織的示意圖 下列敘述錯(cuò)誤的是 a 內(nèi)皮細(xì)胞識別結(jié)合白細(xì)胞膜上的糖蛋白使白細(xì)胞黏著b 白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著 遷移需要消耗atpc 黏著 遷移過程中白細(xì)胞需要進(jìn)行基因的選擇性表達(dá)d 白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的選擇透過性穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織 解析 內(nèi)皮細(xì)胞識別結(jié)合細(xì)胞膜的糖蛋白 結(jié)果使白細(xì)胞黏著 a正確 白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著 遷移均是耗能過程 消耗atp b正確 黏著 遷移過程中白細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生變化 白細(xì)胞需進(jìn)行基因的選擇性表達(dá) c正確 白細(xì)胞穿過血細(xì)胞穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性 d錯(cuò)誤 答案 d 6 2016 黃岡聯(lián)考 無機(jī)鹽離子在細(xì)胞中起著非常重要的作用 影響植物細(xì)胞吸收離子的因素很多 某研究性學(xué)習(xí)小組研究營養(yǎng)液中o2含量變化對某植物吸收k 速率的影響 其他條件都是適宜的 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖 下列說法錯(cuò)誤的是 a 可分析得出該植物吸收k 是要消耗能量的b 從圖中可以看出 沒有氧氣該植物就不能吸收k c ab段限制吸收k 速率的主要因素是o2濃度d bc段表示除了營養(yǎng)液中o2含量 還有其他因素影響k 的吸收速率 解析 k 吸收速率隨營養(yǎng)液中o2含量變化而變化可以推出該植物吸收k 是要消耗能量的 由有氧呼吸供能 為主動(dòng)運(yùn)輸 a正確 沒有氧氣該植物也能吸收k 由無氧呼吸供能 b錯(cuò)誤 ab段隨著氧氣含量的增加 吸收速率增加 則ab段限制因素是氧氣濃度 c正確 bc段o2含量達(dá)到一定程度后 k 吸收速率不再增加 限制性因素除了載體的數(shù)量 還可能有其它因素影響k 吸收速率 如溫度 d正確 答案 b 角度二解讀物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的模型7 2016 衡陽模擬 某種植物細(xì)胞在濃度分別為200mmol l和400mmol l的小分子物質(zhì)m溶液中 細(xì)胞吸收m的速率都是10mmol min l 對此結(jié)果最合理的解釋是 a 細(xì)胞吸收m的方式為自由擴(kuò)散b 細(xì)胞吸收m的方式為主動(dòng)運(yùn)輸c 細(xì)胞吸收m需要載體蛋白的參與d 細(xì)胞吸收m物質(zhì)時(shí)所需能量供應(yīng)不足 解析 自由擴(kuò)散的動(dòng)力是濃度差 與外界溶液成正比 與題意中 在濃度分別為200mmol l和400mmol l的m物質(zhì)溶液中 細(xì)胞吸收m的速率都是10mmol min 不符合 a錯(cuò)誤 根據(jù)題意可知 物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾逝c細(xì)胞外濃度無關(guān) 這可能是由于受到載體蛋白的限制 可能是主動(dòng)運(yùn)輸 也可能是協(xié)助擴(kuò)散 b錯(cuò)誤 200mmol l和400mmol l的m物質(zhì)溶液中 細(xì)胞吸收m的速率都是10mmol min 說明物質(zhì)m運(yùn)輸受到載體數(shù)量的限制 c正確 在協(xié)助擴(kuò)散過程中 不需要消耗能量 d錯(cuò)誤 答案 c 8 如圖表示與自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的圖例或曲線 下列選項(xiàng)中對應(yīng)正確的是 a 肺泡上皮細(xì)胞吸收氧氣 b 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 c 根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子 d 肌肉細(xì)胞吸收水 解析 表示三種跨膜運(yùn)輸方式 分別是自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 表示三種影響因素曲線 分別對應(yīng)自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸 主動(dòng)運(yùn)輸 肺泡上皮細(xì)胞吸收氧氣和肌肉細(xì)胞吸收水的方式均是自由擴(kuò)散 都對應(yīng) 紅細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散 對應(yīng) 根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子屬于主動(dòng)運(yùn)輸 對應(yīng) 或 答案 c 1 實(shí)驗(yàn)原理 1 成熟的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜 2 細(xì)胞液具有一定的濃度 能滲透吸水和失水 3 原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大得多 考點(diǎn)三實(shí)驗(yàn) 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 2 實(shí)驗(yàn)步驟 1 實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要選擇紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞嗎 提示 不一定 但紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液中含有色素 使液泡呈現(xiàn)一定的顏色 更有利于觀察 2 只要外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度 細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離嗎 請簡述原因 提示 不一定 因?yàn)橘|(zhì)壁分離是成熟的活的植物細(xì)胞具有的生理現(xiàn)象 未成熟的植物細(xì)胞 死細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 3 本實(shí)驗(yàn)選用0 3g ml的蔗糖溶液作試劑 若濃度過高或過低對實(shí)驗(yàn)有何影響 提示 選用0 3g ml的蔗糖溶液作試劑 既明顯出現(xiàn)質(zhì)壁分離 又不會(huì)殺死細(xì)胞 若濃度過高 質(zhì)壁分離速度快 細(xì)胞會(huì)因失水過多而死亡 不能再進(jìn)行質(zhì)壁分離復(fù)原 若濃度過低 不能引起質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離速度太慢 4 若用適宜濃度的kno3溶液進(jìn)行該實(shí)驗(yàn) 結(jié)果會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原嗎 請簡述原因 提示 會(huì) 開始外界溶液濃度較大 細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離 細(xì)胞主動(dòng)吸收k 和no后 隨著細(xì)胞液濃度增大 質(zhì)壁分離又會(huì)自動(dòng)復(fù)原 角度質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的材料 原理與步驟9 2014 江蘇卷改編 在 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中 對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察 如下圖所示 下列有關(guān)敘述正確的是 a 第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域b 第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處c 在蔗糖溶液中植物細(xì)胞的中央液泡會(huì)變大 細(xì)胞膨脹d 為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間 通?？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟 解析 第一次觀察時(shí)由于未滴入蔗糖溶液 細(xì)胞還沒有發(fā)生質(zhì)壁分離 只能看到紫色大液泡 故a錯(cuò)誤 第二次觀察時(shí)滴入少量的蔗糖溶液 細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離 可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處 故b正確 在蔗糖溶液中植物細(xì)胞的中心液泡會(huì)變小 細(xì)胞皺縮 c錯(cuò)誤 第一次顯微鏡觀察是為了獲得實(shí)驗(yàn)前的形象 以便于和實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象變化作對比 因此不可省略 故d錯(cuò)誤 答案 b 10 2016 常德模擬 下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)過程的敘述 錯(cuò)誤的是 a 細(xì)胞壁的伸縮性較小 原生質(zhì)層的伸縮性較大 是發(fā)生質(zhì)壁分離的一個(gè)基礎(chǔ)b 所有的高等植物細(xì)胞在環(huán)境條件適宜時(shí)都可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象c 發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是水分子的滲透作用d 用低倍顯微鏡觀察 可看到細(xì)胞的中央液泡逐漸變小 解析 解析 細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性 是發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因 a正確 成熟的植物細(xì)胞 在外界溶液濃度高時(shí) 細(xì)胞失水 才發(fā)生質(zhì)壁分離 b錯(cuò)誤 成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水 內(nèi)因是原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜 外因是外界溶液濃度高 c正確 用低倍顯微鏡觀察 可看到細(xì)胞的中央液泡逐漸變小 顏色加深 d正確 答案 b 角度二質(zhì)壁分離與復(fù)原的應(yīng)用11 下列判斷細(xì)胞死活的方法中 正確的是 a 將成熟植物細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中 能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原的是活細(xì)胞b 在高倍鏡下觀察 若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)緩慢 則表明細(xì)胞是死細(xì)胞c 將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片 用極細(xì)的光束照射水綿 若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿光照部位 則說明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞d 洋蔥根尖經(jīng)解離后 若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色 則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡 解析 成熟植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)?zāi)芘袛嗉?xì)胞的死活 能質(zhì)壁分離后復(fù)原證明細(xì)胞是活的 能質(zhì)壁分離但不能復(fù)原說明細(xì)胞開始是活細(xì)胞后來死亡 a正確 在高倍鏡下觀察 若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)圍繞液泡流動(dòng) 則說明是活細(xì)胞 b錯(cuò)誤 c項(xiàng) 說明細(xì)菌細(xì)胞為死胞 也可能為厭氧型細(xì)菌或水綿為死細(xì)胞 c錯(cuò)誤 hcl是強(qiáng)酸 經(jīng)hcl解離后的洋蔥根尖細(xì)胞為死細(xì)胞 不能說明解離前已死亡 d錯(cuò)誤 答案 a 12 為研究甲地某植物能不能移植到乙地生長 某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)測定該植物細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表 他們又測定了乙地土壤溶液濃度 發(fā)現(xiàn)乙地土壤溶液的濃度適合該植物生長 則乙地土壤溶液濃度最可能是 解析 由題信息知 該植物細(xì)胞液濃度接近0 2mol l 該植物要能在乙地生長 則必須保證能正常吸水 即土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度 故選c 答案 c a 0 2mol lb 0 2mol lc 0 2mol ld 0 15mol l 乙 0 3mol l 解讀與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān)的圖表 曲線 信息解讀 1 圖1解讀下 同一種植物對不同離子的吸收量不同 取決于膜上不同種類的離子載體的數(shù)量 不同植物對同一種離子的吸收量不同 取決于不同植物的細(xì)胞膜上該離子載體的數(shù)量 如果某植物吸收某種離子的量為0 則說明該植物細(xì)胞膜上沒有與之相應(yīng)的離子載體 吸收后某些離子濃度比初始濃度大 不是因?yàn)樗鼈儚闹参锛?xì)胞中排出 而是因?yàn)榧?xì)胞吸水的速率大于其吸收離子的速率 2 圖2解讀下 圖2中 表示主動(dòng)運(yùn)輸 由于生物可通過無氧呼吸提供能量 故起點(diǎn)不能從原點(diǎn)開始 表示被動(dòng)運(yùn)輸或哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸方式轉(zhuǎn)運(yùn)某些物質(zhì) 解題技法 1 分析此類曲線題時(shí) 要注意區(qū)分橫坐標(biāo)表示的意義 橫坐標(biāo)不同 表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式可能不同 2 解答此類問題時(shí) 要明確自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸三種跨膜運(yùn)輸方式的區(qū)別和聯(lián)系 主要從是否需要能量和載體蛋白兩個(gè)方面考慮 1 20