山東省新泰市中考語(yǔ)文模擬試題（一）.doc

新泰市初中語(yǔ)文模擬考試（一）（時(shí)間：120分鐘 分值：120分）本試卷分第卷（選擇題）和第卷（表述題）兩部分，滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間120分鐘。注意事項(xiàng)：第卷答案涂在答題卡上（無(wú)答題卡可填在第卷的答題框內(nèi)）。第卷不上交。第卷答案寫(xiě)在試卷上，上交。第卷（選擇題共50分）一、（16分，每小題2分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是：( )a、迂回（） 小憩（x） 誘惑（yu） 虐殺（n）b、訓(xùn)誡（ji）啜泣(cu)嶙峋（xn） 蹂躪（ln）c、騷擾（sho）辜負(fù)() 茁壯（zhu） 喑?。▂n）d、佇立（z） 虬枝（qi） 瓊漿（qn） 貯蓄（zh）2、下列詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)：( )a、盤(pán)虬臥龍 小心冀冀 苦心孤詣 恍然大悟 b、頭暈?zāi)垦?陰晴園缺 驚慌失措 津津有味c、險(xiǎn)象迭生 抖擻精神 心曠神怡 踉踉蹌蹌 d、多姿多彩 祿祿終生 芊芊細(xì)草 閑情逸致3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)：( )a、周筆暢童年照片曝光，其姿勢(shì)表情讓人忍俊不禁。b、七年級(jí)（3）班的班長(zhǎng)思想品德好，工作能力強(qiáng)，可謂德高望重。c、今天因?yàn)橐鋈ビ瓮?，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。d、茱萸灣公園成立了野生動(dòng)物救助中心，一些遭傷害的野生動(dòng)物又栩栩如生了。4、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：( )a、老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。b、能否根治網(wǎng)吧“頑疾”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。c、通過(guò)這次“個(gè)性作文”大賽，使他對(duì)寫(xiě)作的信心增強(qiáng)了。d、有專(zhuān)家指出，運(yùn)動(dòng)過(guò)少是導(dǎo)致部分青少年肥胖的主要原因。5、下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是：( )a、走一步，再走一步的作者從自己童年的一次“脫險(xiǎn)”經(jīng)歷，體驗(yàn)到了生活哲理：要想戰(zhàn)勝生活中遇到的困難，首先要著眼于那最初的一小步。b、行道樹(shù)一文借行道樹(shù)的自白，抒寫(xiě)奉獻(xiàn)者的襟懷，贊美奉獻(xiàn)者的崇高精神。c、“海日生殘夜，江春入舊年。”一句形象地刻畫(huà)出了作者悲觀、失落的心態(tài)。d、論語(yǔ)是記錄孔子和他弟子言行的一部書(shū)，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。6、選出修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)：( )a、山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。(擬人)b、閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒。(比喻)c、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比)d、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。(比喻、擬人)7、下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：( )a、桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。b、“嗨，慢著?！蔽臆浫醯匕蟮?，“我沒(méi)法”c、烏云蔽月，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失；滿(mǎn)月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。d、那么小，卻那么響，竟響徹一個(gè)夏天！8、選出文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)：( )a、我的信念瑪麗居里波蘭著名科學(xué)家b、春朱自清代表作荷塘月色c、觀滄海曹操東漢末年的政治家、軍事家、詩(shī)人d、走一步，再走一步莫頓亨特英國(guó)作家二、（8分，每小題2分）閱讀紫藤蘿瀑布完成912題我不由停住了腳步。從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開(kāi)花！”它們?cè)谛?。“我在開(kāi)花！”它們?nèi)氯隆Ｃ恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花像一個(gè)張滿(mǎn)了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不見(jiàn)藤蘿花了。過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿(mǎn)裝生命的酒釀，它張滿(mǎn)了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。9、加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是：( )a、忍俊不禁（無(wú)法控制自己）b、花紅已謝（凋零）c、察顏觀色（顏色，色彩）d、盤(pán)虬臥龍（傳說(shuō)中有角的小龍）10、下列句子理解有誤的一項(xiàng)是：( )a、“但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢”表達(dá)了作者失落悵惆的情緒。b、“花和人都有各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的” 告訴我們?cè)谠庥霾恍业臅r(shí)候，不能被厄運(yùn)壓倒，要對(duì)生命的美好和長(zhǎng)久保持堅(jiān)定的信念。c、“我不由停住了腳步” 為全文埋了懸念伏筆。d、“每一條紫色花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗”寫(xiě)出了對(duì)人生生與死的思考。11、下面不是寫(xiě)花的繁密茂盛的一項(xiàng)是：( )、紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。、花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！、我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在。、開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥友般的枝干。12、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是：( )、本文作者因偶見(jiàn)一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿花，睹物釋?xiě)?，?xiě)成此文。、文章中多處使用了比喻、擬人、象征等修辭手法，使文章語(yǔ)言生動(dòng)。、本文描寫(xiě)紫藤蘿花的勃勃生機(jī)，實(shí)際上是贊美了生命的頑強(qiáng)和美好。、作者由花的勃勃生機(jī)感悟到生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。三、（8分，每小題2分）閱讀濟(jì)南的冬天中的一段文字，完成1316題最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！13、這段文字描寫(xiě)景物的順序是：（ ）a、時(shí)間順序 b、空間順序 c、邏輯順序 d、時(shí)空順序14、劃分層次正確的是：（ ）a、 b、c、 d、/15、這段文字主要描繪：（ ）a、山上秀美的景色 b、冬天小雪的秀美 c、雪后山景的秀美 d、冬天山上的美景16、下列分析不正確的一項(xiàng)是：（ ）a、一個(gè)“頂”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)了樹(shù)尖上一髻兒白花的位置和形狀，這個(gè)比喻貼切地表現(xiàn)了小雪后矮松的秀美形態(tài)。b、“鑲”形象地寫(xiě)出了白色的山尖連接著藍(lán)天，就像是一道銀邊圍在藍(lán)天邊緣的景觀。c、“帶水紋的花衣”這個(gè)比喻描繪了雪色與草色相間的美景，給讀者以動(dòng)人的動(dòng)態(tài)的生活實(shí)感d、“就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的。”寫(xiě)出作者擔(dān)心小山被大雪壓垮的心情。四、（8分，每小題2分）閱讀理想中的一段文字，完成1720題饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線(xiàn)，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真。17、對(duì)第一節(jié)詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是：（ ）a、理想可以促使人不斷進(jìn)取，處順境，不自滿(mǎn)；處逆境，不消沉。b理想在不同的時(shí)期有著不同的追求目標(biāo)。c由追求溫飽到追求文明，由追求安定到追求繁榮，都是人們的理想，一句話(huà)，理想就是對(duì)進(jìn)步的追求。d從饑寒到溫飽，到文明，從離亂到安定，到繁榮，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)規(guī)律。18、對(duì)第二節(jié)詩(shī)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（ ）a、在歷史上，為人類(lèi)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的人物，都像“瑩瑩光無(wú)盡”的珍珠，獲得人們的贊譽(yù)和敬重。b、那些寫(xiě)進(jìn)歷史的為人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)做出過(guò)貢獻(xiàn)的人物，就像一掛“珍珠鏈”，經(jīng)常被讀歷史的人欣賞、玩味。c、那些寫(xiě)進(jìn)歷史的為人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)做出過(guò)貢獻(xiàn)的人物，是社會(huì)發(fā)展中的中堅(jiān)力量。d、那些寫(xiě)進(jìn)歷史的為人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)做出過(guò)貢獻(xiàn)的人物，是后人學(xué)習(xí)的榜樣。19、對(duì)“理想使你忘記鬢發(fā)早白，理想使你頭白仍然天真”，理解不正確的一項(xiàng)是：（ ）a、為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的人，往往健康人壽。b、富有理想的人，會(huì)永遠(yuǎn)保持一顆追求真理的童心。c、為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的人，一生都會(huì)有旺盛的精力。d、追求理想，可以使人獲得神奇的精神力量。20、對(duì)句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是：（ ）a、理想/如珍珠，一顆/綴連著一顆， 貫/古今，串/未來(lái)，瑩瑩/光無(wú)盡。b、美麗的/珍珠鏈，歷史的/脊梁骨， 古/照今，今/照來(lái)，先輩/照子孫。c、理想使你/微笑地/觀察著/生活； 理想使你/倔強(qiáng)地/反抗著/命運(yùn)。d、理想/是羅盤(pán)，給船舶/導(dǎo)引方向； 理想/是船舶，載著你/出海遠(yuǎn)行。五、（10分，每小題2分）閱讀童趣完成2125題余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。21、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)：( )a、細(xì)察其紋理（細(xì)小）b、果如鶴唳云端（果真）c、方出神（正）d、徐噴以煙（慢慢地）22、下列翻譯句子有誤的一項(xiàng)：( )a、見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理。（看見(jiàn)細(xì)小的東西一定要仔細(xì)觀察它的紋理。）b、心之所向，則或千或百，果然鶴也。（心里想像的是鶴，那么呈現(xiàn)在眼前的或是成千，或是上百飛舞著的蚊子便果真（覺(jué)得它們）是鶴了。）c、常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。（時(shí)常蹲下自己的身子，使身子與花臺(tái)一樣齊，定睛仔細(xì)地看。）d、神游其中，怡然自得。（神情暢游在林子里，心情愉悅自覺(jué)是一種滿(mǎn)足。）23、能體現(xiàn)本文主旨的詞語(yǔ)是：（）a、明察秋毫 b物外之趣 c怡然稱(chēng)快 d、怡然自得24、下列成語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)（）a、明察秋毫：連極細(xì)小之物也看得一清二楚；現(xiàn)在專(zhuān)指視力很好。b、怡然自得：形容安適愉快而滿(mǎn)足的樣子。c、龐然大物：形容極大極大的動(dòng)物。d、怡然稱(chēng)快：高興得連聲叫好。25、對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是：( )a、這是一篇記敘童年怎樣借助觀察、聯(lián)想、想像，獲得生活樂(lè)趣的文章。b、本文寫(xiě)了三件趣事：夏蚊成雷，神游山林，鞭逐蝦蟆。c、三件趣事的寫(xiě)作的順序是由室外到室內(nèi)。d、我們要保持青少年特有的好奇心和富于幻想的特點(diǎn)，勇于實(shí)踐，做一個(gè)敢想敢做、勇于開(kāi)拓的人。第卷（選擇題共50分）題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案第卷（表述題共70分）題號(hào)第卷六七八九總分得分六、（5分）26、在橫線(xiàn)上填入恰當(dāng)?shù)木渥?。子曰：“學(xué)而不思則罔，。”，風(fēng)正一帆懸。亂花漸欲迷人眼，。夕陽(yáng)西下，。，若出其里。七、（2分）27、仿照畫(huà)線(xiàn)句子，續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，與畫(huà)線(xiàn)的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一片土地；，。八、（13分）閱讀下面的選文，回答2832題。母親的菊花（1）自從去年冬天父親去世后，母親便再?zèng)]有拍過(guò)照片。我知道母親是怕睹物傷情，因?yàn)橐郧暗恼掌际撬麄儍扇说暮嫌?。?）這一年開(kāi)春，長(zhǎng)期憋悶的竹鞭爆開(kāi)了，幾十只尖鉆捅破泥層，玩命似地往上躥，母親看著那節(jié)節(jié)飆升的綠勢(shì)，眉目間有些開(kāi)朗了。我說(shuō)：“媽?zhuān)膹堈掌??！蹦赣H嘆口氣，剛有些活泛的臉色又黯淡下去，“等等吧?！蔽覜](méi)敢再說(shuō)話(huà)。（3）仲夏時(shí)節(jié)，門(mén)前的景象壯觀起來(lái)，整個(gè)麥地忽拉一下就變了顏色，千絲萬(wàn)縷的金線(xiàn)在天地間交織。母親瞇縫著眼，瞅著那一地金黃，臉上的表情生動(dòng)起來(lái)。我說(shuō)：“媽?zhuān)瑏?lái)張照片怎么樣？”“再等等吧。”她的目光投向遠(yuǎn)方，我想，她大概又想起父親來(lái)。（4）風(fēng)潑過(guò)來(lái)像一碗冷水的時(shí)候，已經(jīng)是秋天了。田地里仰躺著一大片割倒的莊稼，一眼望去頓時(shí)空曠了許多。一種繁華落盡的感覺(jué)侵襲過(guò)來(lái)，我以為母親的心情是不能好了。不想回屋后，發(fā)現(xiàn)母親眉宇間竟隱約著幾分喜氣?！霸俚葞滋?，給我拍張照吧?！蔽蚁仁怯X(jué)得驚喜，因?yàn)槟赣H終于能讓她的心靈從陰影里邁出步來(lái)，攤在陽(yáng)光下晾曬。同時(shí)我也有幾分疑惑，母親究竟在等什么呢？一天，母親對(duì)我說(shuō)：“那菊花該開(kāi)了吧，什么時(shí)候開(kāi)了，你就給我照張相。”（5）我頓時(shí)明白母親等待的是什么了。父親生性愛(ài)花，常說(shuō)養(yǎng)花可以怡情冶志，多年來(lái)一直汲汲此道，倒給我們帶來(lái)了許多清芬和愉悅。園前屋后，常見(jiàn)黃桃白李迎風(fēng)搖曳，天井陽(yáng)臺(tái)，更有杜鵑、山茶步步生姿，窗臺(tái)上的一盆文竹，檐角垂下的幾線(xiàn)薜荔，無(wú)不透出盎然的生機(jī)和喜悅。但在這么多的花品中，父親最喜愛(ài)的，還是后園籬下的幾叢菊花。他一生淡泊名利，專(zhuān)心做學(xué)問(wèn)，還有一手好書(shū)畫(huà)，畫(huà)菊是他的擅長(zhǎng)，疏疏幾筆，白紙黑墨，卻透出凜凜的秋意和風(fēng)骨。他常說(shuō)菊花飄逸清高，最具品格。我幼時(shí)承歡膝下，耳濡目染，對(duì)這花中君子，向來(lái)有種偏愛(ài)。母親與父親相處日久，受到的影響想必會(huì)更深吧。于是從這一天開(kāi)始，我與母親一起展開(kāi)了等待。（6）樹(shù)葉是最先落下的，一片片在風(fēng)中懸舞；然后是牽?；?，再也發(fā)不出那每個(gè)清晨都要吹響的生命的號(hào)角；后來(lái)連不時(shí)迸綻美麗火花的月季也消沉了。光禿禿的枝頭上掛滿(mǎn)了一顆顆糖葫蘆似的圓珠。 時(shí)光一天天地流走，籬下那些菊花的花蕾卻探出嫩綠的頭，有些還鼓脹開(kāi)來(lái)，咧開(kāi)驚喜的小嘴。母親注視著菊花，眼中的笑意越發(fā)深了。如果說(shuō)所有的等待都是一種懲罰的話(huà)，那么我想也許會(huì)有一個(gè)例外，那就是等待花開(kāi)，等待美麗的綻放。一日晨起，我沒(méi)有看見(jiàn)母親，推門(mén)出外，卻見(jiàn)母親站在籬旁，兩朵菊花早吐露開(kāi)來(lái)，黃燦燦的像兩張嗔喜的笑臉。以后的幾天里，我們的等待已經(jīng)變成一種享受，因?yàn)殡S時(shí)都會(huì)有驚喜撞進(jìn)我們眼中。（7）終于有一天，母親對(duì)我說(shuō)：“替我拍張照吧?！蔽夷啬闷鹣鄼C(jī)陪母親走了出去。在秋天的陽(yáng)光下，那些菊花明亮而安詳，細(xì)長(zhǎng)蜷曲的花瓣里涌動(dòng)著一個(gè)個(gè)金黃的漩渦。母親站在花前仿佛受到感染，淺淺的微笑先是在唇邊，爾后，眉角、眼梢都有了笑意。我趕緊按下快門(mén)，留住了這永恒的瞬間。以后的日子里，母親常常捧著那張照片端詳，臉上也有了舒展的笑容。（8）籬下的菊花到底輸給了時(shí)間，次第在枝頭萎謝了。當(dāng)最后一朵美麗也在時(shí)光中老去，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那么多的黃花竟沒(méi)有一朵從枝頭落下?！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中！”在我們的生命中總有一些東西是需要堅(jiān)守的，正如母親對(duì)父親的深情。（9）母親的菊花在沁涼的秋風(fēng)中，在蕭索的枝頭上，緊緊凝結(jié)著不肯掉落。28請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“母親的菊花”有什么含義。（2分）29 從（2）（3）（4）段對(duì)母親的語(yǔ)言描寫(xiě)中，可以看出母親對(duì)拍照這件事的