八年級政治下冊 第五單元 我是中國公民測試卷課件 粵教版.ppt

第五單元測試題 目錄 contents 單項選擇題 簡答題 辨析題 分析說明題 綜合探究題 單項選擇題 目錄 contents 一 單項選擇題 每小題2分 共56分 1 判斷一個人是否是中國公民 就看他 a 是否有中國人的血統(tǒng)b 是否具有中國國籍c 是否長期住在中國d 是否擁有合法的財產(chǎn)2 下列關(guān)于公民的說法 正確的是 舉行了成人儀式 說明已成為公民 犯罪了 被剝奪公民身份 出國留學(xué)就不是中國公民 中國公民在中國領(lǐng)土上生小孩 這孩子是中國公民 領(lǐng)了中國公民身份證 就是中國公民a b c d b a 3 小李的父母是中國公民 他出生在中國 后到加拿大留學(xué) 并加入了加拿大國籍 下列說法正確的是 a 小李是中國公民b 小李是加拿大公民c 小李過去是中國公民 加入加拿大國籍后 就不是中國公民了d 小李具有雙重國籍 既是中國公民 又是加拿大公民 c 4 下列屬于中華人民共和國公民的是 信仰基督教的王大媽 在美國打籃球的中國球星姚明 駐我國的美國大使 加入新加坡國籍的某明星a b c d 5 法律如果推不開特權(quán)的門 也一定跨不進人民的心 對這一觀點理解正確的是 公民在憲法和法律面前一律平等 無論干部群眾 只要違法都要受到追究 一切組織 團體都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動 公民要自覺履行義務(wù)a b c d a a 6 國家觀念并不是抽象的 看不見摸不著的 它體現(xiàn)在我們平時的一言一行中 下列選項中能體現(xiàn)國家觀念的有 公民發(fā)自內(nèi)心的愛國之情 公民關(guān)心國家的重大決策 公民效忠自己的國家 公民關(guān)心自己在社會上的地位a b c d d 7 作為中華人民共和國公民 國家的未來需要我們創(chuàng)造 樹立公民意識 提高公民素質(zhì)至關(guān)重要 為此 我們要 樹立國家觀念 維護國家安全 榮譽和利益 增強法律意識 遵守國家法律 培養(yǎng)堅定的民主意識和良好的公民道德 充分享有公民的各項權(quán)利a b c d c 8 良好的公民道德包含的內(nèi)容有 仁愛守序的社會公德心 誠信寬容的道德品質(zhì) 協(xié)商謙讓的道德風尚 拒絕差異的處世態(tài)度a b c d a 9 2016年10月1日至7日 我們又迎來了一個美好的黃金周假期 各地不少市民都紛紛出游 旅行 但新聞報道 在一些美麗的景區(qū)里 不少公民作出了不和諧的行為和舉止 下列行為符合良好公民道德要求的是 a 在文化古跡上留下到此一游的印記b 肆意采摘景區(qū)鮮花和果實c 在禁煙區(qū)和公共場所吸煙d 尊重當?shù)仫L俗習(xí)慣 謙讓老人婦女 d 10 記者向株洲市民展開問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示 有25 的受訪者承認 自己曾攀折花木 采摘公共場所的花草 26 的受訪者承認 自己經(jīng)常踩踏草坪 上述市民沒有自覺履行的基本義務(wù) a 維護國家統(tǒng)一b 遵守勞動紀律c 愛護公共財物d 尊重社會公德 c 11 莫振高 廣西都安瑤族自治縣高級中學(xué)校長 生前用自己的微薄工資以及陸續(xù)籌集而來的3000多萬元人民幣善款 資助近兩萬名貧困生圓了上學(xué)夢 被當?shù)厝俗鸱Q為 化緣校長 被評為2015年度感動中國人物 這說明 a 只要履行義務(wù) 就能獲得榮譽b 我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性c 權(quán)利和義務(wù)之間沒有必然的聯(lián)系d 我國公民的權(quán)利和義務(wù)是合一性 b 12 我們要想成為一個合格的公民 就必須 認真學(xué)習(xí)憲法和法律有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的知識 按照法律的要求去做 養(yǎng)成遵紀守法的行為習(xí)慣 按照自己的意愿行事a b c d a 13 觀察右邊漫畫 我們得到的啟示有 a 沒有無義務(wù)的權(quán)利 也沒有無權(quán)利的義務(wù)b 公民不得以非法手段牟取私利 否則要受到法律制裁c 公民要依法維護自己的正當權(quán)益d 公民在享受權(quán)利時必須同時履行義務(wù) b 14 博客 微博 是公民行使權(quán)力 表達意愿的渠道之一 但有些人通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布網(wǎng)絡(luò)謠言 這表明 人們可以在互聯(lián)網(wǎng)上隨心所欲地發(fā)表自己的言論 公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性 作為公民要增強權(quán)利意識 公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利a b c d c 15 下列言行中能反映公民自覺履行義務(wù)的是 a 初中學(xué)習(xí)太沒勁了 我還不如去打工賺錢 b 一次性筷子方便又衛(wèi)生 我喜歡用 c 丟了這么多錢 失主一定很著急 我要想方設(shè)法交還他 d 又要繳稅了 讓我想想逃稅的辦法 c 16 2016年3月 一則 南昌多地發(fā)現(xiàn)人販子 請各位媽媽注意 的消息出現(xiàn)在微信朋友圈 并不斷被轉(zhuǎn)發(fā)和評論 經(jīng)警方調(diào)查 該消息純屬謠言 依據(jù)治安管理處罰法相關(guān)規(guī)定 警方對散布謠言的劉某予以行政拘留五日的處罰 劉某散布謠言而被處罰告訴我們 a 法律鼓勵做的積極去做b 法律禁止做的堅決不做c 法律要求做的必須去做d 法律禁止轉(zhuǎn)發(fā)微信消息 b 17 小強過去常以上學(xué)時間緊為由騎車闖紅燈 學(xué)習(xí)了 思想品德 后 他開始自覺遵守交通規(guī)則 不再闖紅燈了 對小強轉(zhuǎn)變起作用的知識是 a 我國公民的權(quán)利是法律賦予的b 公民要依法行使權(quán)利 自覺履行義務(wù)c 我國法律規(guī)定公民有人身自由d 我國公民有行使自己權(quán)利的自由 b 18 作為學(xué)生 保障我們基本權(quán)利最重要的法律是 a 憲法b 未成年人保護法c 預(yù)防未成年人犯罪法d 刑法19 2016年1月1日起 我國開始施行憲法宣誓制度 向憲法宣誓是因為 a 憲法體現(xiàn)了全體人民的意志和利益b 憲法的制定和修改的程序最為嚴格c 憲法是國家的根本大法 是治國安邦的總章程d 只有向憲法宣誓 才能履行好自己的職責 a c 20 馬克思說 憲法是法律的法律 這句話說明了 憲法具有最高的法律效力 憲法規(guī)定國家生活的根本問題 憲法是 母法 普通法律是 子法 普通法律不得與憲法相抵觸a b c d d 21 對如圖漫畫理解錯誤的是 a 法律由國家制定或認可b 立法法是普通法律的立法基礎(chǔ)c 我國正在實行依法治國的基本方略d 國家為公民權(quán)利的實現(xiàn)提供立法保障 b 22 如果把我國的所有法律比作一支由眾多兵種組成的軍隊 那么憲法就是這支軍隊的最高統(tǒng)帥 如果把我國的所有法律比作一個配有多種樂器的交響樂團 那么憲法就是這個樂團的指揮 這段話形象地說明 a 憲法具有最高的法律效力b 憲法是一切組織的根本活動準則c 制定和修改憲法的程序最為嚴格d 憲法規(guī)定國家生活中的根本問題 a 23 下列選項中哪兩部法律是 母法 與 子法 的關(guān)系 a 義務(wù)教育法 未成年人保護法b 合同法 反不正當競爭法c 憲法 刑法d 商標法 消費者權(quán)益保護法24 2016年通過并實施的 反家庭暴力法 為家庭成員免受身體 精神方面的侵害提供了 a 精神保障b 立法保障c 社會保障d 司法保障 c d 26 據(jù)報道 為了迎接全國文明城市的評選 更好地創(chuàng)建 花園城市 大連市在人民廣場舉行了為期一周的城市規(guī)劃構(gòu)想效果圖公示 廣泛聽取 征求社會各界意見 這一做法有利于公民行使 a 選舉權(quán)b 監(jiān)督和控告權(quán)c 批評和建議權(quán)d 直接設(shè)計圖紙權(quán)27 憲法的尊嚴和權(quán)威關(guān)系到國家的命運 社會的穩(wěn)定和人民的根本利益 作為公民應(yīng)該 增強憲法意識 大力宣傳憲法 直接制定法律 養(yǎng)成遵守和維護憲法的習(xí)慣a b c d c a 28 在日常生活中 我們青少年要養(yǎng)成遵守和維護憲法的習(xí)慣 下列做法符合這一要求的是 嚴肅認真地參加升國旗 唱國歌等儀式 以各種形式向群眾宣傳憲法 同違反憲法的行為作斗爭 時時處處用實際行動捍衛(wèi)憲法的尊嚴 我們年齡小 長大以后再維護憲法的尊嚴a b c d b 簡答題 目錄 contents 5 二 簡答題 8分 29 2016年10月6日新華網(wǎng)報道 出門旅游不亂扔垃圾 甚至還主動參加志愿活動清理進藏公路沿線的垃圾 文明旅游已經(jīng)成為了越來越多中國人的選擇 然而 國慶期間 仍然出現(xiàn)了長城刻畫不聽勸阻 黃河濟南段一地垃圾等不文明場景 再度引發(fā)關(guān)注 1 作為國家公民 長城刻畫不聽勸阻 是一種什么表現(xiàn) 2分 2 假如你就在現(xiàn)場 你會怎樣對上述游客進行勸說 6分 答 1 長城刻畫不聽勸阻 是一種公民意識不強 公民道德素低下的表現(xiàn) 2分 2 勸說 長城是我國的文物 是我國有像征性意義的建筑 作為國家公民要維護國家利益 不能損害 保護國家文物是公民的義務(wù) 我們要自覺履行 違反憲法和法律將會受法律的制裁 要增強法制觀念 律禁止的堅決不做 社會公共生活需要每一個公民都養(yǎng)成良好的公民道德 要養(yǎng)成仁愛守序的社會公德心 提高我們的道德素質(zhì) 做一名合格的中國公民 言之有理即可 6分 辨析題 目錄 contents 三 辨析題 10分 30 為規(guī)范文化市場經(jīng)營秩序 凈化學(xué)校周邊文化環(huán)境 保障廣大青少年學(xué)生正常學(xué)習(xí) 促進青少年健康成長 2016年9月19日 滕州市城管局荊河街道管理辦公室組織執(zhí)法人員對轄區(qū)校園周邊的書店 托管教育機構(gòu)進行了全面檢查 拒絕盜版圖書 對此 同學(xué)甲 乙提出了自己的觀點 請你辨析 同學(xué)甲 購買正版還是盜版 這是公民的權(quán)利 同學(xué)乙 拒絕盜版 這是公民的義務(wù) 答 1 我國公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性 1分 每個人既是享受權(quán)利的主體 業(yè)是履行義務(wù)的主體 2分 沒有無權(quán)利的義務(wù) 也沒有無義務(wù)的權(quán)利 2分 2 同學(xué)甲的觀點是錯誤的 同學(xué)乙的觀點是正確的 1分 公民在消費時有自主選擇商品的權(quán)利 但是購買盜版損害他人的知識產(chǎn)權(quán) 沒有最承擔應(yīng)盡的法定義務(wù) 2分 拒絕盜版尊重他人的知識產(chǎn)權(quán) 是忠實履行法定義務(wù)的表現(xiàn) 2分 分析說明題 目錄 contents 四 分析說明題 12分 其中綜合評價1分 要求緊扣題意 聯(lián)系實際 綜合運用所學(xué)知識 結(jié)合材料展開分析 31 一位中學(xué)生女孩 在家里 她主動拖地板 洗衣服 用行動減輕父母的勞累 在學(xué)校 她刻苦學(xué)習(xí) 積極參加課間操等體育活動 用行動不斷完善自己 在雙休日 她到老年公寓幫助孤身老人打掃房間 用行動溫暖社會 在閑暇時間 她進行文學(xué)創(chuàng)作 不斷向雜志社投稿 用行動豐富人們的文化生活 有人問她為什么要這樣做 她說 權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠 它體現(xiàn)著當家作主的榮耀 義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭 一種農(nóng)具 它意味著要付出辛勞的汗水 我要一手捧著珍珠 一手握著鋤頭 1 這位中學(xué)生女孩 她認真履行了哪些義務(wù) 3分 2 作為一名公民 為什么要 一手捧著珍珠 一手握著鋤頭 4分 3 我們是祖國的未來 肩上承載著沉甸甸的義務(wù)和責任 你將如何履行自己承擔的責任和義務(wù) 4分 答 1 孝敬父母 贍養(yǎng)扶助父母 的義務(wù) 受教育的義務(wù) 幫助孤身老人 幫助他人 的義務(wù) 3分 2 公民的權(quán)利與義務(wù)具有統(tǒng)一性 權(quán)利和義務(wù)在法律關(guān)系上是相對應(yīng)而存在的 有權(quán)利就負有義務(wù) 負有義務(wù)就享有權(quán)利 每個公民既是權(quán)利的享有者 也是義務(wù)的承擔者 不能只享有權(quán)利不履行義務(wù) 也不能只承擔義務(wù)而不享有權(quán)利 2分 3 法律鼓勵的積極去做 法律要求的必須去做 法律禁止的堅決不做 認真學(xué)習(xí) 履行受教育的義務(wù) 做一些力所能及的家務(wù) 履行孝敬父母的義務(wù) 同分裂國家的行為作斗爭 履行維護國家統(tǒng)一和安全的義務(wù) 在公共場所 不起哄 不滋事 履行遵守公共秩序的義務(wù) 等等 2分 綜合探究題 目錄 contents 五 綜合探究題 14分 其中綜合評價1分 要求緊密結(jié)合材料 聯(lián)系生活實際 綜合運用所學(xué)知識 探究下列問題 32 在學(xué)習(xí)了 憲法保障公民權(quán)利 一課后 同學(xué)們對憲法有了一定程度的了解 為了使同學(xué)們從小樹立憲法觀念 某校八年級四班的同學(xué)準備開展一次以法律知識為主題的班會 請你結(jié)合本次活動 完成下列任務(wù) 1 請給本次班會擬定一個主題 2分 2 為了開好本次班會 你覺得要做