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xx年教師資格中學(xué)教育知識(shí)與能力押題試卷 第1頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題1-10 第2頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題11-21 第3頁(yè)：辨析題22-25;簡(jiǎn)答題26-29;材料分析題30-31 本大題共21小題。每小題2分，共42分 1、人們根據(jù)任務(wù)把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上，稱(chēng)為()。 A.注意的廣度 B.注意的穩(wěn)定性 C.注意的分配 D.注意的轉(zhuǎn)移 2、聽(tīng)手表走動(dòng)的嘀嗒聲，時(shí)而有時(shí)而無(wú)，這主要是由于()。 A.注意的起伏 B.注意的范圍 C.注意的分配 D.注意的穩(wěn)定性 3、“于越夷貉之子，生而同聲，長(zhǎng)而異俗，教使之然也?！边@句話反映了下列哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響?() A.遺傳 B.身體素質(zhì) C.教育 D.個(gè)體的主觀能動(dòng)性 4、一題多解屬于()。 A.聚合思維 B.直覺(jué)思維 C.分析思維 D.發(fā)散思維 5、人們常說(shuō)“教育有法，而教無(wú)定法”，這反映教師勞動(dòng)具有()的特點(diǎn)。 A.連續(xù)性 B.創(chuàng)造性 C.長(zhǎng)期性 D.示范性 6、以下的理論，哪一項(xiàng)是維納提出的?(). A.成就動(dòng)機(jī)歸因理論 B.自我效能感理論 C.成就動(dòng)機(jī)理論 D.需要層次理論 7、提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)”的教育家是()。 A.培根 B.夸美紐斯 C.赫爾巴特 D.贊可夫 8、看見(jiàn)路上的垃圾后繞道走開(kāi)，這種行為是()。 A.強(qiáng)化 B.懲罰 C.逃避條件作用 D.消退 9、勤奮和懶惰屬于下列哪種特性?() A.氣質(zhì) B.性格 C.能力 D.興趣 10、學(xué)校教育需要按照特定的教學(xué)目標(biāo)來(lái)最有效地組織教學(xué)，其中起

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