《會(huì)飛的教室》讀后感（5篇）.doc

會(huì)飛的教室讀后感（5篇） 會(huì)飛的教室講述的只是孩子們自編、自演的一場(chǎng)戲。接下來(lái)給你們帶來(lái)會(huì)飛的教室讀后感，供大家參考，希望對(duì)你們有幫助。 如果教室長(zhǎng)上一雙翅膀，會(huì)不會(huì)帶著我們?nèi)ワw翔?這真是一個(gè)大膽又新奇的想象!讀完會(huì)飛的教室這本書(shū)，我才知道，原來(lái)書(shū)中講的是一群學(xué)生為圣誕節(jié)晚會(huì)自導(dǎo)自演的一場(chǎng)戲，作者卡斯特納真別出心裁呢! 書(shū)中刻畫(huà)了品學(xué)兼優(yōu)的戴馬亭，情感細(xì)膩，才華橫溢的姚尼，大胃王馬提斯和塞巴修，正義老師佩克，以及禁煙老師等一些生動(dòng)的人物。這些人物各自有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，正是這些讓讀者感覺(jué)真實(shí)可信。也讓我感到他們互助互愛(ài)，擁有真摯而純潔的友誼。 書(shū)中的他們不像大人一樣勾心斗角，那種純潔的友誼是金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)來(lái)的。而文中也有很多互助互愛(ài)的小片段，比如當(dāng)戴馬亭為排練節(jié)目和高年級(jí)同學(xué)不小心有了小沖突時(shí)，大胃王馬提斯會(huì)堅(jiān)決留下來(lái)，為戴馬亭辯解。 給我印象最深刻的是戴馬亭一群人營(yíng)救葛洛迪的事情，那是戴馬亭正在和大家合拍會(huì)飛的教室的時(shí)候，得知葛洛迪被職業(yè)學(xué)校的學(xué)生抓走了，他立即組織人去營(yíng)救，大家沒(méi)有慌張，而是冷靜的思考如何救出被困的葛洛迪，他們知道他們不能和那些職業(yè)學(xué)校的學(xué)生硬碰硬，這樣畢竟會(huì)兩敗俱傷。最后無(wú)奈，只好去問(wèn)禁煙老師有沒(méi)有好的建議或?qū)Σ?。?tīng)禁煙老師的方法不錯(cuò)，就采用了以理服人的方法，成功說(shuō)服了對(duì)方，救出了葛洛迪。這個(gè)故事也同樣體現(xiàn)了他們之間濃濃的情誼，只要誰(shuí)有困難，大家都會(huì)不留余力的和他共度難關(guān)。 他們之間沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有不能解開(kāi)的矛盾，只有對(duì)彼此滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心。看到他們這么無(wú)私的關(guān)愛(ài)著別人，我為自己感到慚愧，因?yàn)槲矣袝r(shí)候會(huì)嫉妒好朋友取得了比我好的成績(jī)，如今發(fā)現(xiàn)嫉妒是傷害友誼的尖刺，我必須把它拔掉。 在會(huì)飛的教室中，每個(gè)人物的心都是飛揚(yáng)的，這里有他們對(duì)待生命美好的想象，也有對(duì)生活真實(shí)的渴望與追求，他們的友誼伴隨著他們慢慢長(zhǎng)大，讀了他們的故事，我更加明白：友誼是不可衡量的，也是每個(gè)人生命中最不可缺少的。以后我會(huì)更加珍惜我的朋友們，和她們一起追求美好的前進(jìn)之路!讀完了這本書(shū)，我懂得了互助互愛(ài)，友誼長(zhǎng)存! 在暑假里，我看了一本叫作會(huì)飛的教室的書(shū)。這本書(shū)很有趣，許多內(nèi)容讓我很感動(dòng)，也讓我愛(ài)不釋手。 會(huì)飛的教室講述了孩子們?cè)谑フQ晚會(huì)上自編、自演的一場(chǎng) 戲。他們描繪了自己心中理想的教學(xué)模式實(shí)地考察學(xué)習(xí)。他們坐飛機(jī)到需要學(xué)習(xí)的地方去實(shí)地考察、深入學(xué)習(xí)文中對(duì)于人物描寫(xiě)十分生動(dòng)、鮮明。如：才華橫溢、有孝心的戴馬婷，多愁善感的姚尼，冷靜持重的的塞巴修，膽小怕事的鄔理，以及魁梧的馬提斯，都那么栩栩如生，浮現(xiàn)在我眼前。 而書(shū)中所講的一連串的故事，就好像發(fā)生在我們生活中那些平平常常的小事。特別是他們對(duì)被困的同學(xué)進(jìn)行救援，安排兩位老師的重逢，鄔理對(duì)自己膽小性格的挑戰(zhàn)等等，都生動(dòng)地展現(xiàn)出一群聰明、活潑、天真、可愛(ài)的少年形象。同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼，都在這里顯現(xiàn)出來(lái)，可以這么說(shuō)，這算是一部高度濃縮的校園風(fēng)情錄，無(wú)不喚起我們對(duì)友情的追憶與珍惜。 讀完這本書(shū)后，我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同學(xué)有困難時(shí)就應(yīng)該盡力幫助他。我們班就是這樣一個(gè)和諧，充滿(mǎn)溫暖的大家庭。班里有個(gè)學(xué)習(xí)比較落后的同學(xué)，正巧是我的同桌，每次做作業(yè)或上課時(shí)，我總要不厭其煩地督促他認(rèn)真聽(tīng)課，靜心做作業(yè)，還主動(dòng)幫他批改聽(tīng)寫(xiě)和作文;而到了下課，總有許多同學(xué)圍著他教他背誦或?qū)懽郑袝r(shí)也會(huì)跟他一起玩魔方，玩跳繩，大家不但沒(méi)歧視他，反而更親近他，使他能快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活;而教我們的每一位老師呢，也是和顏悅色與他交流，耐心教學(xué)，一遍又一遍地苦口婆心，“靜等花開(kāi)”。這不正是書(shū)中所崇尚的同學(xué)情，師生誼嗎? 同時(shí)我也深深感受到了老師對(duì)我們的關(guān)懷。在學(xué)校里，老師一直在背后鼓勵(lì)我們，幫助我們，無(wú)論是學(xué)校全運(yùn)會(huì)上，還是每次的學(xué)習(xí)競(jìng)賽，文藝表演，我們的老師都是默默地支持我們，給我們鼓勁，為我們加油，就像文中的培克老師一樣，這讓我們倍感幸福!是呀，除了父母，最關(guān)心我們的人是誰(shuí)呢?就是老師和同學(xué)!沒(méi)有他們，我們就不能幸福快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活! 由此，我也想到了我們的爸爸媽媽?zhuān)麄儼盐覀儚男○B(yǎng)到大，一定很不容易，為了自己的孩子，有的甚至可以失去生命，而我們就更不能不尊敬父母了，所以我要用自己能做的事，比如刻苦學(xué)習(xí)，幫爸媽做家務(wù)，回報(bào)父母的愛(ài)。 父母是偉大的，老師是可敬的，團(tuán)結(jié)友愛(ài)更是不可少的，我們要心懷感恩!這本書(shū)讓我更加深知這一點(diǎn)。 這本書(shū)既有趣好看，又讓我感觸頗深，我怎能不推薦給大家呢?伙伴們，請(qǐng)利用我們的課余時(shí)間好好讀讀這本有意思的會(huì)飛的教室，我相信，她定會(huì)讓你愛(ài)不釋手! 展開(kāi)想像的翅膀，飛往夢(mèng)想的天堂.教室會(huì)飛，這并非現(xiàn)實(shí)，它只是小主人公們的想像罷了。如果我們也展開(kāi)想像的翅膀。相信就一定會(huì)飛到一個(gè)更為廣闊而神奇的世界。 題記 會(huì)飛的教室是德國(guó)作家艾利克?卡斯特納的作品，這是我年時(shí)最喜愛(ài)的書(shū)之一。書(shū)中描繪了多個(gè)性格各異，各有風(fēng)采的小主人公:多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞巴修、膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯。雖然他們并不是十全十美的，但他們卻令我非常感動(dòng)。 教室真的會(huì)飛嗎?不，這只是他們所編排的話(huà)劇。他們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，戴馬亭希望見(jiàn)到自己的父母，姚尼想成為作家和天文學(xué)家，馬提斯想成為拳擊手 我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的.一個(gè)人如果沒(méi)有了夢(mèng)想,便沒(méi)有了人生所追求的目標(biāo)，就如同沒(méi)有靈魂的軀殼一樣;反之，一個(gè)人只有有了夢(mèng)想，他的生活才能有無(wú)限動(dòng)力。 書(shū)中的戴馬亭正是因?yàn)橛辛嗽谑フQ節(jié)那天與家人團(tuán)聚的夢(mèng)想，才有了后來(lái)的培克老師受他感動(dòng)而為他付了車(chē)錢(qián)的事，使得他最終能在圣誕節(jié)與家人團(tuán)聚 現(xiàn)實(shí)生活中，又何嘗不是如此呢?英國(guó)首相丘吉爾正因?yàn)橛辛苏扔?guó)人民的夢(mèng)想,他才能領(lǐng)導(dǎo)全英國(guó)人民，粉碎了希特勒的世界霸主夢(mèng);中國(guó)人民正因?yàn)橛辛藳_上太空的夢(mèng)想，才出現(xiàn)楊利偉等航天英雄，把中國(guó)人的航天夢(mèng)帶到了永恒的宇宙;全人類(lèi)正因?yàn)橛辛丝释推降膲?mèng)想，才有了今天的聯(lián)合國(guó)，為人類(lèi)的未來(lái)指明了方向。 夢(mèng)想是人成功的動(dòng)力，要是你想實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，就要趕快從夢(mèng)中醒來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是要成為一名優(yōu)秀的financialstaff。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我不斷努力地去自我增值。我已經(jīng)展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，為了尋找屬于我的天堂。 如果你在一間會(huì)飛的教室里學(xué)習(xí)，你將會(huì)怎么對(duì)待呢?插上想象的翅膀，一起去感受主人公的喜怒哀樂(lè)吧!教室真的會(huì)飛嗎?當(dāng)然不會(huì)，會(huì)飛的教室只不過(guò)是一群少年自編自導(dǎo)的舞劇罷了。 這是一本講述校園故事的書(shū)，它是由德國(guó)作家艾利克卡斯特納創(chuàng)作的。里面有情感豐富的姚尼，滿(mǎn)腹才華的戴馬亭，沉著穩(wěn)重的塞巴修，膽小如鼠的鄔理和爭(zhēng)勇好斗的馬提斯。他們雖然性格迥異，卻十分珍惜他們之間的友誼。 在圣誕節(jié)的前幾天，班長(zhǎng)戴馬亭收到了爸爸媽媽寄給他的信，因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)讓他坐車(chē)回家。這時(shí)，佩克老師把他的年獎(jiǎng)學(xué)金本是想和禁煙老師一起去旅游的錢(qián)給了戴馬亭，讓戴馬亭可以回家和爸爸媽媽一起過(guò)圣誕節(jié)。從中我明白了，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，我們不能被眼前的困難擊敗。只要我們努力，勇敢地面對(duì)人生，總有一天會(huì)成功的。這讓我想起了偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，做了無(wú)數(shù)次失敗的實(shí)驗(yàn)，總共試用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來(lái)做燈絲，提高了電燈的使用壽命。他真讓人敬佩! 讀完會(huì)飛的教室這本書(shū)，它讓我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。正如一句話(huà)所說(shuō)的在家靠父母，出門(mén)靠朋友，如果同學(xué)有困難，我們一定要盡力去幫助他。它告訴了我凡事不能魯莽沖動(dòng)，事前一定要考慮周全，只有一身蠻力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。它同時(shí)也教育我要有一顆寬容他人的心，如果別人打了你一拳，你也不要還手，否則會(huì)越打越兇，到最后，還不是打個(gè)兩敗俱傷，友誼斷裂，你們認(rèn)為值得嗎? 最后，我希望大家可以去找找這本書(shū)來(lái)看，肯定會(huì)對(duì)你有幫助的! 前幾天我讀了一本科幻長(zhǎng)篇小說(shuō)，名叫會(huì)飛的教室。這個(gè)書(shū)名在故事里是一幫孩子們?cè)趯W(xué)校圣誕晚會(huì)上表演的一場(chǎng)戲的名字。 這本書(shū)的主要內(nèi)容是同學(xué)們?cè)谂啪殨?huì)飛的教室這場(chǎng)戲的時(shí)候發(fā)生的一些事情，以及師生之間發(fā)生的故事，有悲、有喜、也有樂(lè)。主人公們是一群中學(xué)生，書(shū)中表達(dá)的同學(xué)之情，師生之愛(ài)，朋友之誼，都無(wú)不表露了每個(gè)人的個(gè)性。通過(guò)書(shū)中一個(gè)個(gè)故事我認(rèn)識(shí)了一群聰穎、活潑、可愛(ài)、天真的少年，其中，多愁傷感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修以及魁梧好斗的馬提斯都給我留下了深刻的印象。 我最喜歡的人物是禁煙老師，他雖然不是孩子們所在學(xué)校的老師，但他很有思想，并且還很喜歡和同學(xué)們天南地北的討論問(wèn)題，所以大家在閑雜之余都結(jié)伴到他的家中做客。他非常的熱愛(ài)生活，在他家的后花園里，種著各種各樣的花朵，還有許多大蝴蝶在花叢中來(lái)回穿梭，一片生機(jī)盎然的景象。禁煙老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你們學(xué)生就像一粒粒小種子，雖然不怎么起眼，但他們能爆發(fā)出驚人