一年級數(shù)學(xué)：數(shù)數(shù)一.doc

教學(xué)資料參考一年級數(shù)學(xué)：數(shù)數(shù)一- 1 -教材第38-40頁.教學(xué)目標(biāo)：一年級數(shù)學(xué)：數(shù)數(shù)一過程與方法：通過實際活動經(jīng)歷數(shù)100以內(nèi)各數(shù)的過程.情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的估計意識與習(xí)慣.學(xué)習(xí)方式：動手操作，小組合作交流.教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、每個學(xué)生準(zhǔn)備50個扣子或50顆豆子.教學(xué)過程：環(huán)節(jié)學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖情境創(chuàng)設(shè)同學(xué)回答：有.同學(xué)們議論：小組匯報：1.先抓一把扣子，數(shù)數(shù)看有多少個，如有50個，那么兩把大約就是100個.每個工人分給兩把.2.還可以數(shù)出100個扣子有多重，再用秤稱一稱重量，分給工人們.同學(xué)們，你們穿的衣服上有扣子嗎？服裝廠的師傅要把扣子分給每個工人釘衣服，每天每人釘1袋，大約100個，應(yīng)該怎么分？同學(xué)們幫師傅分一分好嗎？同組同學(xué)議論議論.哪組想出了比較好的方法說給大家聽一聽.同學(xué)們想的非常好.這節(jié)課我們就數(shù)扣子.板書：數(shù)一數(shù).目的是讓學(xué)生了解我們的生活離不開數(shù)學(xué).讓學(xué)生幫師傅分扣子，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.探究與體驗好.同學(xué)們自己數(shù)，并與小組同學(xué)交流.匯報：我有（ 50 ）個扣子.我是兩個兩個數(shù)的.我是5個5個數(shù)的.我是1個1個數(shù)的學(xué)生動手操作：小組討論并匯報估計一把扣子（黃豆）有45個，數(shù)出的是40個，相差5個.學(xué)生自己數(shù)一名學(xué)生從24數(shù)到35.學(xué)生個人數(shù)，小組交流，向班上匯報.同桌同學(xué)互相數(shù).1.數(shù)扣子（或黃豆）按照同學(xué)們說的，我們先幫師傅數(shù)一數(shù)扣子，好嗎？先數(shù)一數(shù)你自己帶來的扣子.（或抓一把黃豆）跟你的同桌說一說.同桌同學(xué)再交換著數(shù)一數(shù).同學(xué)們都數(shù)對了嗎？老師要激勵學(xué)生，并給予適當(dāng)?shù)脑u價.2.估計一把有多少扣子.（或黃豆）同學(xué)們你們先抓一把扣子，先估計一下有多少個，再數(shù)一數(shù)向小組匯報.哪個小組匯報你們估計的數(shù)和數(shù)出來的數(shù)各是多少？教師評價把扣子放回去，再抓一把扣子估計一下有多少個，然后再數(shù)一數(shù).在小組說一說.教師評價3.接著數(shù)從24數(shù)到35，自己練習(xí)著數(shù)一數(shù).指名數(shù).再從48數(shù)到60，學(xué)生個人數(shù)，向同組匯報.找學(xué)生代表匯報.從57數(shù)到100，同桌同學(xué)一人數(shù)一個聽，而后對調(diào) .誰再給大家數(shù)一數(shù).教師評價鼓勵學(xué)生.讓學(xué)生數(shù)，學(xué)生可以一個一個的數(shù)，也可以5個5個的數(shù)，還可以10個10個的數(shù)（不讓學(xué)生用線穿扣子）.學(xué)生可以動腦去思考怎樣數(shù)簡單就怎樣數(shù)，不限制學(xué)生數(shù)數(shù)的方法.讓學(xué)生抓兩次進(jìn)行估計個數(shù)，目的是激發(fā)主動探索的欲望，培養(yǎng)學(xué)生有根據(jù)地進(jìn)行估計.由數(shù)實物到直接接著一個數(shù)字往后數(shù)，目的是培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維.實踐與應(yīng)用同桌同學(xué)互說30、31、32、33、34、3549、50、51、52、53、78、79、80、81、82學(xué)生數(shù)，并匯報個數(shù).一共有（76）顆五角星.把圖豎著分成4塊一塊一塊的數(shù)學(xué)生活動接龍數(shù)數(shù)完成練習(xí)1、2、3題1.同桌同學(xué)互講互聽.找學(xué)生匯報.2.數(shù)一數(shù)提示，想一想如何數(shù)，不會丟落.數(shù)完后把個數(shù)填在書上.匯報數(shù)出的個數(shù)并說說你是怎樣數(shù)的.1.接龍游戲以小組為單位，按順序一生數(shù)38另一生接著數(shù)39，依此類推.（也可男、女生分成兩組數(shù)）.2.身邊的數(shù)學(xué)讓學(xué)生分別數(shù)一數(shù)本班的男生、女生各有多少人，全班