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堅(jiān)持正能量 人生無所懼四年級(jí) 郭新在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)、科技飛速進(jìn)步的時(shí)代,生活在其中的人們心理壓力也隨著這些發(fā)展毫不示弱的激增。因此,在這種特殊的時(shí)代背景下,具備一定的心理學(xué)知識(shí),和一些行之有效的自我減壓方法,便成了預(yù)防心理疾病的發(fā)生,提升個(gè)人生活質(zhì)量的最佳途徑。而英國心理學(xué)家理查德懷斯曼所著的正能量一書,正是一本教會(huì)我們?cè)鯓訒r(shí)時(shí)刻刻為自己注入正能量,保持健康生活。這是一本很勵(lì)志的書,教會(huì)我們?nèi)绾渭ぐl(fā)自身的潛能,引爆內(nèi)在的正能量。正能量是人體內(nèi)潛在的神奇力量,其實(shí)它并不神秘,可以自己掌控。我讀后認(rèn)為正能量指的是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。人的一生就是一個(gè)耗能的過程,如果不學(xué)會(huì)控制能量,那你的能量就會(huì)只減不增,所以我們要會(huì)支配正能量。開始我認(rèn)為勵(lì)志類的書籍基本是滿頁的慷慨激昂和壯志成城,正能量完全糾正了我的偏見。開篇的撕書練習(xí)馬上激起了我的好奇心。他要求我在閱讀這本書的過程中,先將第一頁規(guī)則手冊(cè)撕掉,然后繼續(xù)將讀過的部分撕掉。在這里規(guī)則手冊(cè)那禁錮我們思維、行為方式的日常公認(rèn)的準(zhǔn)則?;蛟S大部分讀者并不會(huì)照做,但是這個(gè)讀書習(xí)慣的小小改變,確實(shí)讓我感覺到頭腦經(jīng)歷了一個(gè)微妙的但是真實(shí)的改變,抑或是感受。心里一直在暗示讀完這一頁就沒了,我便更認(rèn)真的體會(huì)每一個(gè)文字的內(nèi)涵,更細(xì)心的推敲每一句話的蘊(yùn)意。靜下心來,往深處讀,我能感覺到理查德無處不在的激情,字里行間都透著他的自信和亢奮。他仿佛有催眠師般的魔力,讓我一步一步跟著它的引導(dǎo),享受一場(chǎng)正能量的心理風(fēng)暴。正能量并不是簡(jiǎn)單枯燥地說教,而是解讀了心理學(xué)家威廉詹姆斯提出的 “行為導(dǎo)致情緒的產(chǎn)生”這一理念,他認(rèn)為:“人們可以通過對(duì)某種情緒的表現(xiàn)而獲得相應(yīng)的情緒感受?!边@也就是所謂的“表現(xiàn)原理”?;蛟S你在懷疑?那么畫兩張你開懷大笑的自畫像吧,將大的掛在家中顯眼處,小的放在錢包中,時(shí)時(shí)提醒你記得微笑,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它確實(shí)能讓你的快樂多一點(diǎn)。這本書對(duì)我來說,猶如最生動(dòng)的心理課,大量奇怪的心理實(shí)驗(yàn)案例讓原本對(duì)邏輯思維要求很高的課程多了一份趣味和理解。 我經(jīng)過自己的親身實(shí)踐,體會(huì)到情緒與行為之間的微妙關(guān)系。正如作者引用威廉詹姆斯的理論一樣。當(dāng)我嘴角上揚(yáng),表現(xiàn)出積極的肢體語言,確實(shí)會(huì)感到心情愉悅的程度大大提高。這將有助于我培養(yǎng)快樂的情緒,快樂的生活,快樂的工作。正如本書第一章結(jié)尾所說的一樣,如果你想要變得快樂,那就先得感覺美好,這樣才能有吸引美好事物的能量。 我想,不管屬于哪個(gè)行業(yè),也不管從事何種工作,正能量都是我們所渴望的。它并沒有那么稀缺,或者遙不可及,將每個(gè)生活細(xì)節(jié)堅(jiān)持下去,說不定哪天就會(huì)突然發(fā)現(xiàn),我們不再是那個(gè)僅僅麻木重復(fù)自己舊行為模式的人,而是變成一個(gè)能夠控制自己的人生、對(duì)身邊的環(huán)境作出最適反應(yīng)的人?!氨憩F(xiàn)原理”的核心在于行動(dòng)。我們要做自己情緒的“老板”而不是行動(dòng)的“下屬”。大踏步走,你就會(huì)感到精神抖擻;擠出微笑,你就會(huì)感到快樂;挺直腰板,你就會(huì)變得更加自信!每個(gè)人的正能量因人而異,各不相同,要靠我們自己去挖掘,這個(gè)過程就是我們的成長(zhǎng)。正如這本書中講到的:生命中有很多時(shí)候,很多事,是我們能做或不能做的。成功不僅僅是金錢、名譽(yù),還在于心靈的愉快。做自己喜歡的事或擅長(zhǎng)的事,當(dāng)你真
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