(部編)人教2011課標(biāo)版一年級上冊一年級上冊《四季》教學(xué)設(shè)計.doc

四季教學(xué)設(shè)計 東新小學(xué) 徐發(fā)梅 教學(xué)目標(biāo)：1、借助拼音學(xué)會“尖、說、春”等10個生字，理解“草芽”。2、能正確、流利地朗讀課文。能借助課文中的句式初步學(xué)習(xí)模仿說話。3、結(jié)合圖文，聯(lián)系生活實際，了解春、夏、秋、冬四季的特征，感受這四季的美麗。 教學(xué)重、難點：1、認(rèn)識10個生字，能借助課文中的句式初步學(xué)習(xí)模仿說話。2、了解春夏秋冬四季的不同特征，感受大自然的美，去愛護(hù)大自然。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1、問話激趣：小朋友，一年有幾個季節(jié)？現(xiàn)在是什么季節(jié)?你喜歡哪個季節(jié)？2、我們班小朋友有的喜歡秋天，有的喜歡春天，有的喜歡夏天，還有的喜歡冬天。今天，老師把春、夏、秋、冬四季都請進(jìn)了我們的教室。（出示課件）3、四季美嗎？今天就讓我們走進(jìn)這美麗的四季。（板書課題）二、初讀課文（一）認(rèn)識生字詞1、談話激趣，導(dǎo)入生字學(xué)習(xí)。2、出示生字詞，認(rèn)讀生字詞。（1）出示生字：尖、說、春、青、蛙、夏、彎、地、就、冬。全班認(rèn)讀生字，師及時糾正。指名認(rèn)讀生字。（2）出示生詞：尖尖、說話、春天、青蛙、夏天、彎彎、頑皮地說、就是、冬天。全班認(rèn)讀生詞。開火車讀生詞。 （二）初讀課文1、師范讀課文。問：你想讀一讀嗎？2、學(xué)生自由讀課文，要求：借助拼音把課文讀正確，難讀的地方多讀幾遍。3、抽讀，并糾正。4、齊讀。三、圖文結(jié)合，走進(jìn)四季（一）走進(jìn)“春草”（二）走進(jìn)“夏荷”（三）走進(jìn)“秋谷”（四）走進(jìn)“冬雪”（五）四季圖片欣賞欣賞四季美景圖片，進(jìn)一步感受四季的美麗，去銘記最能代表四季特征的顏色。（六）再讀課文，繼續(xù)感知四季的美。分組朗讀，分為春草組、夏禾組、秋谷組、冬雪組。四、說話練習(xí)（一）我會說1、出示圖片桃花、蜜蜂（1）圖上有些什么？（桃花和蜜蜂）桃花是什么顏色的？（紅色的）（2）完成練習(xí)：（桃花）（紅紅），他對（蜜蜂）說：“我是春天?！?、出示圖片柳樹與小狗、菊花與蝴蝶，仿照“桃花和蜜蜂”一例進(jìn)行說話練習(xí)。（二）鞏固課文五、小結(jié)今天，我們非常高興和春夏秋冬四季交了朋友。如果小朋友們還想和四季進(jìn)一步交流感情，就得去大自然尋找他們的蹤跡。不久后，冬天將來到大家的身邊，希望小朋友們能和冬天玩得開心、高興。六、作業(yè)：熟讀課文,畫出你喜歡的季