高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)檢測(cè) 理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法 新課標(biāo).doc

2013高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)檢測(cè) 理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法 新課標(biāo)板塊一專(zhuān)題訓(xùn)練1下列各句中句式不同類(lèi)的一句是()a臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙b不拘于時(shí)，學(xué)于余c古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸d不能容于遠(yuǎn)近【答案】c【解析】c項(xiàng)中“于”只引進(jìn)對(duì)象，不表被動(dòng)，其他三項(xiàng)都是被動(dòng)句式。2下列各組句子中，句式不相同的一組是()a.b.c.d.【答案】b【解析】是定語(yǔ)后置句，是判斷句。a.都是判斷句。c.都是被動(dòng)句。d.都是賓語(yǔ)前置句。3下列各組句子中句式相同的一組是()a.b.c.d.【答案】b【解析】均為賓語(yǔ)前置句。a.是狀語(yǔ)后置句，是賓語(yǔ)前置句。c.是省略句，是狀語(yǔ)后置句。d.是被動(dòng)句，是賓語(yǔ)前置句。4下列各組句子中，句式不相同的一組是()a.b.c.d.【答案】a【解析】是狀語(yǔ)后置句，是定語(yǔ)后置句。b.均為賓語(yǔ)前置句。c.均為狀語(yǔ)后置句。d.均為被動(dòng)句。5根據(jù)句式特點(diǎn)，下列句子分類(lèi)正確的一項(xiàng)是()微斯人，吾誰(shuí)與歸奪項(xiàng)王天下者，必沛公也漸見(jiàn)愁煎迫不然，籍何以至此洎牧以讒誅鄰之厚，君之薄也沛公安在為仲卿母所遣a/ b/c/ d/【答案】c【解析】為疑問(wèn)代詞賓語(yǔ)前置句；是判斷句；是被動(dòng)句。6根據(jù)句式特點(diǎn)，下列句子分類(lèi)正確的一項(xiàng)是()軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞凌萬(wàn)頃之茫然吾妻之美我者，私我也臣未之聞也不如因而厚遇之，使歸趙道之所存，師之所存也行李之往來(lái)，共其乏困生孩六月，慈父見(jiàn)背a/ b/c/ d/【答案】c【解析】屬于省略句；屬于定語(yǔ)后置句；屬于判斷句；屬于賓語(yǔ)前置句。7根據(jù)句式特點(diǎn)，下列各句歸類(lèi)正確的一項(xiàng)是()則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐而君幸于趙王悟言一室之內(nèi)是乃仁術(shù)也秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之為天下笑者，何也彼且奚適也a/ b/c/ d/【答案】a【解析】是賓語(yǔ)前置句；是省略句；是被動(dòng)句；是判斷句。8下列句子中，與例句句式不同的一項(xiàng)是()例句：居廟堂之高則憂(yōu)其民a舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬(wàn)里b石之鏗然有聲者c蚓無(wú)爪牙之利d我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王【答案】a【解析】狀語(yǔ)后置句，例句及其他三項(xiàng)均為定語(yǔ)后置句。9下列各句的文言句式與例句相同的一項(xiàng)是()例句：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)a固一世之雄也，而今安在哉b頒白者不負(fù)戴于道路矣c南取百越之地，以為桂林、象郡d甚矣，汝之不惠【答案】b【解析】b項(xiàng)與例句都是狀語(yǔ)后置句。a.賓語(yǔ)前置句。c.省略句。d.主謂倒裝句。10下列各句加點(diǎn)詞活用情況與例句相同的一項(xiàng)是()例句：贏糧而景從a襟三江而帶五湖b卻匈奴七百余里c故令人持璧歸，間至趙矣d其進(jìn)愈難，而其見(jiàn)愈奇【答案】c【解析】例句中的“景”是名詞作狀語(yǔ)，c項(xiàng)中“間”也是名詞作狀語(yǔ)，可譯為“從小路”。a.兩個(gè)加點(diǎn)詞均為名詞的意動(dòng)用法，分別譯為“以為襟”、“以為帶”。b.動(dòng)詞的使動(dòng)用法，“使退卻”。d.動(dòng)詞作名詞，“見(jiàn)到的景象”。11下列加點(diǎn)詞的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()a無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少b至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之c積善成德，而神明自得d老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼【答案】d【解析】加點(diǎn)詞“老”、“幼”，均為形容詞作動(dòng)詞，分別譯為“尊敬”、“愛(ài)護(hù)”。a.“貴”、“賤”，形容詞作名詞，分別指“地位高的人”“地位低的人”。b.“幽暗昏惑”，形容詞作名詞，“幽深昏暗使人迷亂的地方”。c.“善”，形容詞作名詞，“善行”。12下列加點(diǎn)詞的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()a侶魚(yú)蝦而友麋鹿b孔子師郯子、萇弘c假舟楫者，非能水也d滕公奇其言，壯其貌【答案】c【解析】名詞活用為動(dòng)詞，游水。a.意動(dòng)用法，以為伴，以為友。b.意動(dòng)用法，以為老師。d.意動(dòng)用法，以為奇怪，認(rèn)為壯美。13下列加點(diǎn)詞的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()a外連衡而斗諸侯b項(xiàng)伯殺人，臣活之c求木之長(zhǎng)者，必固其根本d事不目見(jiàn)耳聞而臆斷其有無(wú)【答案】d【解析】名詞作狀語(yǔ)，親眼，親耳。a.使動(dòng)用法，使斗。b.使動(dòng)用法，使活。c.使動(dòng)用法，使牢固。14下列各組句子中加點(diǎn)詞的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()a五畝之宅，樹(shù)之以桑b楚人一炬，可憐焦土c沛公軍霸上d天下云集響應(yīng)【答案】d【解析】名詞作狀語(yǔ)，像云一樣。a.名詞作動(dòng)詞，種植。b.名詞作動(dòng)詞，放火。c.名詞作動(dòng)詞，駐扎軍隊(duì)。板塊二綜合訓(xùn)練閱讀下面的文言文，完成1519題。張鎰傳張鎰字季權(quán)，一字公度，國(guó)子祭酒后胤五世孫也。父齊丘，朔方節(jié)度使、東都留守。鎰以蔭授左衛(wèi)兵曹參軍，郭子儀表為元帥府判官，遷累殿中侍御史。乾元初，華原令盧樅以公事譙責(zé)邑人齊令詵。令詵，宦人也，銜之，構(gòu)樅罪。鎰按驗(yàn)當(dāng)免官，有司承風(fēng)以死論。鎰不直之，乃白其母曰：“今理樅，樅免死而鎰坐貶。嘿則負(fù)官，貶則為太夫人憂(yōu)，敢問(wèn)所安？”母曰：“兒無(wú)累于道，吾所安也?！彼靾?zhí)正其罪，樅得流，鎰貶撫州司戶(hù)參軍。徙晉陵令。江西觀察使張鎬表為判官，遷屯田、右司二員外郎。居母喪，以孝聞。不妄交游，特與楊綰、崔祜甫善。大歷初，出為濠州刺史，政條清簡(jiǎn)，延經(jīng)術(shù)士講教生徒。比去，州升明經(jīng)者四十人。李靈耀反于汴，鎰團(tuán)閱鄉(xiāng)兵嚴(yán)守御，有詔褒美，擢侍御史，兼緣淮鎮(zhèn)守使。建中二年，拜中書(shū)侍郎、同中書(shū)門(mén)下平章事。明年，以?xún)珊佑帽?，詔省薄御膳及皇太子食物，鎰因奏減堂餐錢(qián)及百官稟奉三分一，以助用度。時(shí)黜陟使裴伯言薦潞州處士田佐時(shí)，詔除右拾遺、集賢院直學(xué)士。鎰以為禮輕，恐士不勸，復(fù)詔州縣吏以絹百匹、粟百石就家致聘，佐時(shí)卒不至。盧杞忌鎰剛直，欲去之。時(shí)朱泚以盧龍卒戍鳳翔，帝擇人以代，杞即謬曰：“鳳翔將校，班秩素高，非宰相信臣，不可鎮(zhèn)撫，臣宜行。”帝不許。杞復(fù)曰：“陛下必以臣容貌蕞陋，不為三軍所信，恐后生變，臣不敢自謀，惟陛下?lián)裰??！钡勰祟欐勗唬骸拔奈浼尜Y，望重內(nèi)外，無(wú)易卿者，其為朕撫盧龍士?！蹦艘灾袝?shū)侍郎為鳳翔、隴右節(jié)度使。鎰知為杞陰中，然辭窮，因再拜受詔。(選自新唐書(shū)張鎰傳，有刪改)15對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()a鎰以蔭授左衛(wèi)兵曹參軍蔭：暗中b鎰團(tuán)閱鄉(xiāng)兵嚴(yán)守御閱：訓(xùn)練c鎰以為禮輕，恐士不勸勸：受到鼓勵(lì)d陛下必以臣容貌蕞陋蕞：矮小【答案】a【解析】蔭：封建時(shí)代子孫因先輩有功而取得的入仕權(quán)利。16下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是()a.b.c.d.【答案】b【解析】a.介詞，因?yàn)?；b.副詞，于是，就/介詞，憑借；c.介詞，表被動(dòng)；d.代詞，他的。17以下六句話(huà)分別編為四組，能夠直接表明張鎰為官忠直的一組是()遂執(zhí)正其罪特與楊綰、崔祐甫善延經(jīng)術(shù)士講教生徒鎰團(tuán)閱鄉(xiāng)兵嚴(yán)守御鎰因奏減堂餐錢(qián)及百官稟奉三分一文武兼資，望重內(nèi)外，無(wú)易卿者a bc d【答案】b【解析】言其交友；為皇上的夸獎(jiǎng)。18下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()a盧樅受到誣陷，張鎰復(fù)查后認(rèn)為應(yīng)當(dāng)免官。張鎰得到母親支持，堅(jiān)持糾正對(duì)盧樅的處罰，結(jié)果盧樅得以流放，自己被貶為撫州司戶(hù)參軍。b張鎰在出任濠州刺史期間，重視教育，引進(jìn)經(jīng)術(shù)之士教授生徒，等他離任時(shí)，州中考中明經(jīng)科的達(dá)四十人。c兩河用兵，國(guó)家用度緊張，皇帝下詔減少御膳和皇太子的食物，張鎰也主動(dòng)上奏，要求減少堂餐錢(qián)和百官官俸，來(lái)資助國(guó)用。d皇帝挑選人來(lái)代替鳳翔守將，擔(dān)心盧杞容貌丑陋，難以服三軍，便考慮讓張鎰前去，張鎰?wù)也坏骄芙^的理由，接受了皇帝的任命?！敬鸢浮縟【解析】“皇帝擔(dān)心盧杞容貌丑陋，難以服三軍”與原文不符。19把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)嘿則負(fù)官，貶則為太夫人憂(yōu)，敢問(wèn)所安？譯文：_ _ (2)復(fù)詔州縣吏以絹百匹、粟百石就家致聘，佐時(shí)卒不至。譯文：_ _ (3)鎰知為杞陰中，然辭窮，因再拜受詔。譯文：_ _ 【答案】(1)沉默不語(yǔ)則有負(fù)國(guó)家，貶官又為太夫人添憂(yōu)，請(qǐng)問(wèn)如何能使您安心？(2)(皇帝)又下詔命州縣官吏帶絹百匹、粟百石到他家聘請(qǐng)，田佐時(shí)最終沒(méi)有赴任。(3)張鎰知道被盧杞暗算，但無(wú)話(huà)可說(shuō)，于是兩拜后接受詔命?！緟⒖甲g文】張鎰字季權(quán)，又字公度，是國(guó)子祭酒張后胤的五世孫。父親張齊丘。曾任朔方節(jié)度使、東都留守。張鎰因祖上功業(yè)授任左衛(wèi)兵曹參軍，郭子儀上表任用他為元帥府判官，多次遷升為殿中侍御史。乾元初年，華原令盧樅因?yàn)楣仑?zé)備同鄉(xiāng)人齊令詵。齊令詵，是宦官，(對(duì)盧樅)懷恨在心，設(shè)計(jì)陷害盧樅(使他)獲罪。張鎰復(fù)查后認(rèn)為(盧樅)應(yīng)當(dāng)免官，承辦官吏迎合上級(jí)以死罪論處(盧樅)。張鎰為此不平，就告訴他母親說(shuō)：“如今為盧樅申訴，盧樅免于死而我獲罪貶官。沉默不語(yǔ)則有負(fù)國(guó)家，貶官又為太夫人添憂(yōu)，請(qǐng)問(wèn)如何能使您安心？”母親說(shuō)：“兒不要有負(fù)于道義，我就安心了?！庇谑?張鎰)堅(jiān)持糾正對(duì)盧樅的處罰，盧樅得以流放，張鎰被貶為撫州司戶(hù)參軍。后改任晉陵令。江西觀察使張鎬上表任命他為判官，又升為屯田、右司二員外郎。為母親守喪，以盡孝聞名。不輕易與人交往，只與楊綰、崔祜甫關(guān)系密切。大歷初年，出任濠州刺史，治政清明寬簡(jiǎn)，引進(jìn)經(jīng)術(shù)之士教授生徒，等他離任時(shí)，州中考中明經(jīng)科的達(dá)四十人。李靈耀在汴州反叛，張鎰?wù)屑⒂?xùn)練鄉(xiāng)兵嚴(yán)加守衛(wèi)，皇帝下詔褒揚(yáng)他，升任侍御史，兼任緣淮鎮(zhèn)守使。建中二年，授任中書(shū)侍郎、同中書(shū)門(mén)下平章事。第二年，因兩河用兵，皇帝下詔減少御膳和皇太子的食物，張鎰?dòng)谑巧献鄿p少堂餐錢(qián)和百官官俸的三分之一，來(lái)資助國(guó)用。當(dāng)時(shí)黜陟使裴伯言舉薦潞州處士田佐時(shí)，下詔授任田佐時(shí)為右拾遺、集賢院直學(xué)士。張鎰?wù)J為禮待太輕，恐怕不足以使田佐時(shí)受到鼓勵(lì)，(皇帝)又下詔命州縣官吏帶絹百匹、粟百石到他家聘請(qǐng)，田佐時(shí)最終沒(méi)有赴任。盧杞忌恨張鎰剛直，想除去他。此時(shí)朱泚率領(lǐng)盧龍軍戍守鳳翔，皇帝挑選人