部編版小學(xué)語文3年級(jí)上冊(cè)期中測試卷(六)(附答案).pdf

期中檢測卷 六 時(shí)間 90 分鐘 滿分 100 分 第一部分 積累運(yùn)用 43 分 一 看拼音 寫詞語 5 分 f zhu ng ku ng hu n li l i gu z d n hu ng 二 選擇題 下面各小題均有 A B C D 四個(gè)備選答案 請(qǐng)按題 目要求選擇一個(gè)正確的答案 將序號(hào)填在 里 20 分 1 下面四個(gè)字中都含有 口 字 與其他三個(gè)意思不相近的字是 A 喊 B 扣 C 喚 D 啼 2 下面加點(diǎn)的多音字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 假 期 ji B 茶幾 j C 猜中 zh ng D 盡 快 j n 3 酺 字讀音可能與下面哪個(gè)字的讀音相似或相同 A 配 B 酒 C 鋪 D 牖 4 下面四組詞語中 有錯(cuò)別字的一組是 A 早晨 荒野 顏料 繽紛 B 淮備 討厭 因些 旅行 C 木柴 舒服 排列 橙色 D 睜開 煤油 救命 可憐 5 嚼 的意思最有可能與下列哪個(gè)詞有關(guān) A 樂器 B 舞蹈 C 嘴巴 D 聲音 6 與 披頭散發(fā) 結(jié)構(gòu)一樣的成語是 A 不慌不忙 B 提心吊膽 C 慌慌張張 D 口干舌燥 7 下列句子完全正確的是 A 他座在坐位上 B 在公園里 他看到了鮮花和花香 C 小明和小東都是好孩子 他還被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員 D 菜園里種了許多蔬菜 有土豆 黃瓜 西紅柿和茄子等 8 下列句子排列順序正確的是 自己不動(dòng)腦子 作文簡直是七拼八湊 以前 我每寫一 篇作文 都要先找別人的文章來參考 此后 我就試著用自己 的話寫真實(shí)的故事 老師在我的作文后面批著 不真實(shí) 要 用自己的話寫真實(shí)的故事 作文果然有了進(jìn)步 A B C D 9 下列句子中 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的是 A 你病啦 老師問道 B 別跑 站住 老大爺喊道 我找你錢 C 你怎么了 小明輕輕俯下頭來問身邊的小弟弟 D 看到這么美麗的風(fēng)景 我不禁大聲歡呼起來 太美了 10 下列不屬于安徒生童話的是 A 丑小鴨 B 小紅帽 C 小錫兵 D 海的 女兒 三 把下面的成語補(bǔ)充完整 并選擇一個(gè)成語造句 4 分 麗多彩 歡 亂跳 提心 膽 張牙舞 頭晃腦 鴉 無聲 五彩 紛 百發(fā)百 四 填空題 14 分 1 秋天的景色十分迷人 不但讓我想起描寫秋天的成語 還讓我想起 山行 中描寫楓葉 美的詩句 4 分 2 夜書所見 一詩中 想象黑夜明燈 兒童逗引蟋蟀的詩句是 2 分 3 照樣子 寫句子 6 分 例 小溪唱著歡快的歌兒 向遠(yuǎn)方流去 1 2 分 例 秋天把黃色給了銀杏樹 黃黃的葉子像一把把小扇子 扇哪 扇哪 扇走了夏天的炎熱 2 秋天把 給了 像 4 分 4 諺語 只要我們團(tuán)結(jié)一心 就一定 能戰(zhàn)勝困難 2 分 第二部分 閱讀理解 27 分 苦練 貝多芬的故事 在鄉(xiāng)下一家簡陋的旅店里 躺著一位客人 他正在欣賞著樓上優(yōu) 美的琴聲 琴聲一會(huì)兒低沉 一會(huì)兒高亢 低的時(shí)候像珠子在盤子里 滾動(dòng) 高的時(shí)候像雷鳴震撼大地 這是誰彈的呢 旅客想 忽然 啪 的一聲 一滴水滴在 他的臉上 他睜開眼睛往天花板上望去 又滴下一滴水 正好滴進(jìn)他 的眼里 他跳了起來 放開喉嚨喊道 來人呀 來人呀 什么 事 先生 服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來 樓上是誰 怎么往地上倒 水 旅客生氣地問 服務(wù)員看著漏下的水 答道 上面住的是德 國大音樂家貝多芬 哦 貝多芬 難怪彈得這么好 旅客一聽 這個(gè)名字 怒氣消了一大半 要不要我去關(guān)照他 不要讓水滴下來呢 不 不 你不要打擾他 我自己去看看吧 旅客輕步走上樓去 透過門縫 看見貝多芬正全神貫注地彈著 琴邊放著一盆水 他正在納悶兒 忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指 往盆里一浸 又繼續(xù)彈下去 啊 原來貝多芬練得連手指都發(fā)燙了 需要隨時(shí)用冷水冷卻一下 因?yàn)樘o張匆忙 水濺了一地 順著地板 縫滴到樓下去了 這位旅客站了很長時(shí)間才離開 當(dāng)他下樓時(shí) 已抑制不住自己的 情感了 他感嘆道 真努力呀 怪不得他能成為偉大的音樂家 1 選擇題 選擇正確的答案 填上序號(hào) 10 分 1 滴在旅客臉上的水是 A 汗水 B 茶水 C 礦泉水 D 水盆里的水 2 文章寫的是 在彈琴 A 旅客 B 作者 C 貝多芬 D 服務(wù)員 3 旅客輕步走上樓 是因?yàn)?A 他本身走路很輕 B 服務(wù)員叫他走路輕些 C 貝多芬不喜歡他打擾 D 他不想打擾貝多芬彈琴 4 文中 抑制不住自己的情感 用 代替最恰當(dāng) A 情不自禁 B 身不由己 C 大驚失色 D 慌慌張張 5 他跳了起來 放開喉嚨喊道 來人呀 來人呀 這句話 朗讀時(shí)應(yīng)用 的語氣 A 高興 B 生氣 C 哀愁 D 失落 2 聯(lián)系上下文 理解句子 9 分 1 他正在納悶兒 忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸 又繼續(xù)彈下去 從這句話中 可以看出貝多芬是個(gè)怎樣的人 3 分 2 從文章的描寫中 你還覺得貝多芬是一個(gè)怎樣的人 從哪里可以 看出來 6 分 3 你看到貝多芬這么努力練琴 你想對(duì)他說些什么 4 分 4 你還知道哪些名人勤學(xué)苦練的事 請(qǐng)寫一個(gè) 提示 寫清楚誰苦 練什么本領(lǐng) 最終取得什么成就 4 分 第三部分 習(xí)作表達(dá) 30 分 校園的生活多姿多彩 有一次難忘的主題班會(huì) 有一展身手的運(yùn) 動(dòng)會(huì) 有獲取知識(shí)習(xí)得技能的課堂 請(qǐng)選擇你在校園中經(jīng)歷過的 留下最深印象的一件事寫下來 要求 1 自擬題目 寫一件你經(jīng)歷過的 留下最深印象的事情 2 做到過程清楚 內(nèi)容具體 句子通順 3 書寫工整 卷面整潔 參考答案 第一部分 積累運(yùn)用 一 服裝 狂歡 流淚 規(guī)則 淡黃 二 1 B 2 A 3 C 4 B 5 C 6 B 7 D 8 A 9 B 10 B 三 絢 蹦 吊 爪 搖 雀 繽 中 示例 上課鈴聲響過以后 教室里鴉雀無聲 四 1 示例 秋高氣爽 天高云淡 停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 2 知有兒童挑促織 夜深籬落一燈明 3 示例 1 小鳥在樹枝上唱著動(dòng)聽的歌兒 點(diǎn)撥 只要是擬人句就行 2 示例 金黃色 稻田 金黃金黃的稻子 海上的波浪 點(diǎn)撥 只要想象合理就行 4 人心齊 泰山移 第二部