山西省陽泉市盂縣九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第三次月考試題（含解析） 新人教版.doc

2015-2016學(xué)年山西省陽泉市盂縣九年級(jí)（上）第三次月考化學(xué)試卷一、選擇題：（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)每小題2分，共20分）1下列屬于物理變化的是( )a食物腐爛b動(dòng)植物呼吸c(diǎn)玻璃粉碎d鐵生銹2下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )a加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗干凈，倒放在試管架上b藥品的使用必須遵守節(jié)約原則，用剩的藥品應(yīng)立即放回原試劑瓶中保存c稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸緩慢倒入水中，并不斷攪拌d給試管里的液體加熱時(shí)，試管口要正對(duì)著自己，這樣可以便于觀察現(xiàn)象3錳元素的相關(guān)信息如圖所示下列說法中正確的是( )a屬于金屬元素b核內(nèi)中子數(shù)為25c核外電子數(shù)為30d在地殼中的含量為54.94%4河水凈化的主要步驟如圖所示有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )a步驟可除去難溶性雜質(zhì)bx試劑可以是活性炭c步驟可殺菌、消毒d凈化后的水是純凈物5下列關(guān)于乙酰水楊酸（c9h8o4）的說法中，正確的是( )a屬于無機(jī)物b由碳、氫、氧三種元素組成c由21個(gè)原子構(gòu)成d氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小6某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是( )a金屬絲有良好的導(dǎo)熱性b金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了c可燃物的溫度降到了著火點(diǎn)以下d若預(yù)先將金屬絲加熱，蠟燭就不會(huì)很快熄滅7下列物質(zhì)所對(duì)應(yīng)的用途不合理的是( )a干冰制冷劑b氯化銨氮肥c氮?dú)獗Ｗo(hù)氣d氫氧化鈉食品干燥劑8下列關(guān)于如圖的說法中，正確的是( )a裝置內(nèi)為純凈物b該變化是物理變化c該變化是化合反應(yīng)d本實(shí)驗(yàn)說明分子間沒有空隙9下列實(shí)際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是( )用氫氧化鈉溶液洗去石油產(chǎn)品中的殘余硫酸；用稀硫酸除鐵銹；用熟石灰改良酸性土壤；用碳酸氫鈉治療胃酸過多abcd10除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是( )選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法afeso4溶液（cuso4）過量鋅粉過濾bco2氣體（co）過量氧氣點(diǎn)燃ccao固體（caco3）足量的水過濾dnacl固體（na2co3）過量稀鹽酸蒸干aabbccdd二、填空題：（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共17分）11（1）用化學(xué)用語填空：鈣原子_；氮分子_；+2價(jià)的鎂元素_（2）如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，在化學(xué)反應(yīng)中容易_電子（填“得”或“失”），所形成微粒的符號(hào)是_，該微粒與鋁離子構(gòu)成化合物的化學(xué)式為_12生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)學(xué)好化學(xué)讓我們明白許多道理（1）今晚媽媽準(zhǔn)備了牛奶、雞蛋、牛肉、大米等食物，從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度小晉發(fā)現(xiàn)缺少一種營(yíng)養(yǎng)素，小晉建議媽媽增加的一種食物是_（2）廚房中的下列物品主要材料屬于有機(jī)合成材料的是_（填序號(hào)）a鐵鍋 b陶瓷碗 c棉布圍裙 d塑料盆（3）穹頂之下報(bào)道的霧霾元兇之一pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料是燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體十分有害計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目除可吸入顆粒外，不包括下列選項(xiàng)中的_（填序號(hào)）aco bco2 cso2 dno2pm2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的_為減少環(huán)境污染，一些機(jī)動(dòng)車燃料改用天然氣，天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_13如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線（1）t1時(shí)，a、b飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的原因是_（2）t2時(shí)，60ga溶于100g水，所得溶液（填“是”或“不是”）_飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_（3）分別將a、b的飽和溶液從t2降溫至t1，沒有晶體析出的是_的飽和溶液（4）t1時(shí)a、b兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是a_b（填“”、“”或“=”）三、簡(jiǎn)答題：（化學(xué)反程式每空2分，其余每空1分，共12分）14從化學(xué)視角觀察物質(zhì)世界：（1）從組成角度看：世界上的物質(zhì)是由一百余種元素組成二氧化碳是由_組成的（2）從物質(zhì)分類看：生鐵和鋼都屬于_（3）從微粒角度看：nacl是由_構(gòu)成的，晶體硅是由_構(gòu)成的；h2o和h2o2性質(zhì)不同的原因是_；水蒸發(fā)和水電解這兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是_15af為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，且都含有一種相同元素，它們相互間的關(guān)系如圖所示，已知a、b、c、d、e是不同類別的物質(zhì)，c俗稱純堿，f是人體中含量最多的物質(zhì)（“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示反應(yīng)關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）請(qǐng)回答：（1）寫出a、d的化學(xué)式：a_，d_；（2）寫出b物質(zhì)的一種用途_，c與e發(fā)生反應(yīng)需滿足的條件是_； 其化學(xué)方程式為_四、實(shí)驗(yàn)探究題：（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共14分）16請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_，可選用的發(fā)生裝置是_（填字母）（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式_，若要配制245g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% 的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98% 的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）_ml（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計(jì)算、_、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽17現(xiàn)有一包固體粉末，可能是碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種，為了測(cè)定其組成，取適量樣品進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：（1）取樣品溶于水，得到無色澄清溶液，則此固體粉末中一定沒有_（2）取上述溶液適量，滴加過量的氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀過濾，向沉淀中加入過量的稀硝酸，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡，則此固體粉末中一定含有_，寫出該實(shí)驗(yàn)過程中沉淀消失的化學(xué)方程式_（3）取步驟（2）實(shí)驗(yàn)后的濾液，加入稀硝酸酸化后，再加入硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀，生成該沉淀的化學(xué)方程式為_由此某同學(xué)得出此固體粉末中一定含有氯化鈉請(qǐng)你判斷此結(jié)論是否正確并說明理由_五、計(jì)算題：18侯德榜是我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)，他探索發(fā)明了“侯氏制堿法”，其生產(chǎn)過程涉及的主要化學(xué)反應(yīng)如下：nh3+co2+xnh4hco3nh4hco3+naclnh4cl+nahco3nahco3na2co3+h2o+co2請(qǐng)回答下列問題：（1）反應(yīng)中x的化學(xué)式為_（2）除去na2co3中混有nahco3的方法是_（3）工業(yè)純堿中含有氯化鈉，取55g工業(yè)純堿，向其中加入292g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，生成22g二氧化碳求：加入稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)2015-2016學(xué)年山西省陽泉市盂縣九年級(jí)（上）第三次月考化學(xué)試卷一、選擇題：（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)每小題2分，共20分）1下列屬于物理變化的是( )a食物腐爛b動(dòng)植物呼吸c(diǎn)玻璃粉碎d鐵生銹【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化【解答】解：a、食物腐爛不能再吃，已經(jīng)變質(zhì)，說明有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故a錯(cuò)；b、動(dòng)植物呼吸吸入氧氣，呼出二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故b錯(cuò)；c、玻璃粉碎只是玻璃的形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故c正確；d、鐵生銹，生成了一種紅棕色的新物質(zhì)鐵銹，主要成分是氧化鐵，所以有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故d錯(cuò)故選c【點(diǎn)評(píng)】物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否有新的物質(zhì)生成，有新的物質(zhì)生成就是化學(xué)變化，否則是物理變化2下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )a加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗干凈，倒放在試管架上b藥品的使用必須遵守節(jié)約原則，用剩的藥品應(yīng)立即放回原試劑瓶中保存c稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸緩慢倒入水中，并不斷攪拌d給試管里的液體加熱時(shí)，試管口要正對(duì)著自己，這樣可以便于觀察現(xiàn)象【考點(diǎn)】玻璃儀器的洗滌；給試管里的液體加熱；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋 【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】a、根據(jù)儀器的洗滌方法及注意事項(xiàng)分析；b、根據(jù)實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品的處理原則進(jìn)行分析；c、根據(jù)稀釋濃硫酸時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；d、根據(jù)給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)朝向沒人的地方解答【解答】解：a、加熱后的試管應(yīng)冷卻至室溫，再洗滌，加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗，容易造成試管炸裂，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；b、實(shí)驗(yàn)后剩余藥品不能放回原瓶，以防污染藥品，應(yīng)該放到指定容器內(nèi)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸緩慢倒入水中，并不斷攪拌，故本選項(xiàng)正確；d、給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)朝向沒人的地方，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤答案：c【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵3錳元素的相關(guān)信息如圖所示下列說法中正確的是( )a屬于金屬元素b核內(nèi)中子數(shù)為25c核外電子數(shù)為30d在地殼中的含量為54.94%【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：a、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是錳，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法正確b、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為25；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子質(zhì)子數(shù)為25，而不是中子數(shù)為25，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤c、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為2，5；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為25，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤d、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為54.94，而不是在地殼中的含量為54.94%，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤故選：a【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力4河水凈化的主要步驟如圖所示有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )a步驟可除去難溶性雜質(zhì)bx試劑可以是活性炭c步驟可殺菌、消毒d凈化后的水是純凈物【考點(diǎn)】水的凈化；純凈物和混合物的判別；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途 【專題】空氣與水【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，過濾能除去不溶性固體雜質(zhì)；活性炭具有吸附性；液氯能殺菌；純凈水是不含有雜質(zhì)的水，據(jù)此解答【解答】解：a、過濾能除去不溶性固體雜質(zhì)，故步驟可出去難溶性雜質(zhì)，正確；b、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，正確；c、液氯能殺菌，故步驟可殺菌、消毒，正確；d、純凈水是不含有雜質(zhì)的水，經(jīng)過這幾步凈化的水中含有可溶性雜質(zhì)，不是純凈物，錯(cuò)誤；故選d【點(diǎn)評(píng)】本題考查了凈水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行5下列關(guān)于乙酰水楊酸（c9h8o4）的說法中，正確的是( )a屬于無機(jī)物b由碳、氫、氧三種元素組成c由21個(gè)原子構(gòu)成d氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】化學(xué)式表示的意義：表示一種物質(zhì)；表示該物質(zhì)的組成元素；表示一個(gè)分子；表示一個(gè)分子由幾個(gè)原子構(gòu)成等【解答】解：a、乙酰水楊酸不屬于無機(jī)物故選項(xiàng)錯(cuò)誤；b、乙酰水楊酸由碳、氫、氧三種元素組成故選項(xiàng)正確；c、1個(gè)乙酰水楊酸分子由21個(gè)原子構(gòu)成故選項(xiàng)錯(cuò)誤；d、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選b【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)式的含義，解答時(shí)要注意理解宏觀組成和微觀構(gòu)成的區(qū)別6某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是( )a金屬絲有良好的導(dǎo)熱性b金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了c可燃物的溫度降到了著火點(diǎn)以下d若預(yù)先將金屬絲加熱，蠟燭就不會(huì)很快熄滅【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；金屬的物理性質(zhì)及用途 【專題】標(biāo)簽圖示型；壓軸實(shí)驗(yàn)題；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題【分析】根據(jù)燃燒的條件（燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：可燃物氧氣或空氣達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)）解答本題【解答】解：火焰熄滅是因?yàn)闇囟冉档停ㄒ驗(yàn)椴豢赡苁菦]有氧氣），c對(duì)b錯(cuò)，溫度降低的原因是金屬絲導(dǎo)熱將火焰的熱量傳遞到外面，a對(duì)，預(yù)先給金屬絲加熱，那么金屬絲內(nèi)空氣溫度降低到著火點(diǎn)以下的時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)，蠟燭不會(huì)很快熄滅，d對(duì)故選b【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：可燃物氧氣或空氣達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)進(jìn)行分析解題，并應(yīng)用到實(shí)際生活中做這種題目最簡(jiǎn)單的方法就是找不同，acd都是說可燃物溫度降低了（或說熱量被金屬絲吸收了，一個(gè)意思），只有b說溫度升高了（只有可燃物溫度降低才會(huì)讓周圍空氣溫度降低），那么答案就是b了7下列物質(zhì)所對(duì)應(yīng)的用途不合理的是( )a干冰制冷劑b氯化銨氮肥c氮?dú)獗Ｗo(hù)氣d氫氧化鈉食品干燥劑【考點(diǎn)】常見氣體的用途；常見堿的特性和用途；常見化肥的種類和作用 【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途【分析】a、干冰易升華，常用制冷劑b、氯化銨中含有氮元素c、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定d、氫氧化鈉可與二氧化碳反應(yīng)【解答】解：a、干冰易升華，吸收大量的熱，可用制冷劑，故不選b、氯化銨中含有氮元素是含氮肥料，故不選c、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定常用作保護(hù)氣，故不選d、氫氧化鈉可與二氧化碳反應(yīng)，因此不能用氫氧化鈉作食品干燥劑，故選故選d【點(diǎn)評(píng)】此題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題，解題的關(guān)鍵是利用所學(xué)對(duì)各選項(xiàng)做出正確的分析，屬基礎(chǔ)知識(shí)考查題8下列關(guān)于如圖的說法中，正確的是( )a裝置內(nèi)為純凈物b該變化是物理變化c該變化是化合反應(yīng)d本實(shí)驗(yàn)說明分子間沒有空隙【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；物質(zhì)的微粒性；化學(xué)變化和物理變化的判別；反應(yīng)類型的判定 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；物質(zhì)的變化與性質(zhì)；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化【分析】從反應(yīng)前和反應(yīng)后分子構(gòu)成來分析，反應(yīng)前是由兩種不同元素組成的兩種單質(zhì)，分子間隔比較大，反應(yīng)后分子的構(gòu)成不變，只是分子間隔變小【解答】解：a、裝置內(nèi)有兩種不同的分子，屬于混合物，不是純凈物說法錯(cuò)誤；b、反應(yīng)前后構(gòu)成物質(zhì)的分子沒有發(fā)生變化，沒有生成新的分子，故屬于物理變化說法正確；c、化合反應(yīng)是對(duì)化學(xué)變化來說的，此反應(yīng)是物理變化，不屬于化合反應(yīng)說法錯(cuò)誤；d、本實(shí)驗(yàn)說明分子間空隙，降溫加壓后分子間隔變小說法錯(cuò)誤故選b【點(diǎn)評(píng)】同種原子構(gòu)成的分子屬于單質(zhì)分子，不同單質(zhì)混合形成混合物；確定化學(xué)變化的依據(jù)是有新的分子或物質(zhì)生成9下列實(shí)際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是( )用氫氧化鈉溶液洗去石油產(chǎn)品中的殘余硫酸；用稀硫酸除鐵銹；用熟石灰改良酸性土壤；用碳酸氫鈉治療胃酸過多abcd【考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用 【專題】常見的酸 酸的通性【分析】中和反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，要抓住反應(yīng)的物質(zhì)為酸和堿【解答】解：氫氧化鈉與硫酸的反應(yīng)是酸和堿的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)；用硫酸除鐵銹，鐵銹的主要成分為氧化鐵，硫酸與氧化鐵反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)；用熟石灰改良酸性土壤，是酸和堿的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)；碳酸氫鈉治療胃酸過多，碳酸氫鈉是鹽不是堿，不屬于中和反應(yīng)答案：a【點(diǎn)評(píng)】本題考查了中和反應(yīng)的判斷，完成此題，需要根據(jù)中和反應(yīng)的定義進(jìn)行，抓住反應(yīng)物為酸和堿10除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是( )選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法afeso4溶液（cuso4）過量鋅粉過濾bco2氣體（co）過量氧氣點(diǎn)燃ccao固體（caco3）足量的水過濾dnacl固體（na2co3）過量稀鹽酸蒸干aabbccdd【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；金屬的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì) 【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：a、feso4溶液和cuso4均能與鋅粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤b、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；且除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤c、cao固體能與水反應(yīng)微溶的氫氧化鈣，碳酸鈣不溶于水，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤d、na2co3能與過量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，再蒸干除去水分和鹽酸，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所選用的試劑及操作方法均正確故選d【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵二、填空題：（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共17分）11（1）用化學(xué)用語填空：鈣原子ca；氮分子n2；+2價(jià)的鎂元素（2）如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子（填“得”或“失”），所形成微粒的符號(hào)是cl，該微粒與鋁離子構(gòu)成化合物的化學(xué)式為alcl3【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】（1）原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后（2）原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層若最外層電子數(shù)4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故鈣原子表示為：ca由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則氮分子可表示為：n2由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故+2價(jià)的鎂元素可表示為：（2）由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成帶1個(gè)單位符號(hào)的氯離子，其離子符號(hào)為cl；該微粒與鋁離子構(gòu)成化合物為氯化鋁，鋁元素顯+3價(jià)，氯元素顯1價(jià)，其化學(xué)式為：alcl3故答案為：（1）ca；n2；（2）得；cl；alcl3【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)、粒子結(jié)構(gòu)示意圖等）的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵12生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)學(xué)好化學(xué)讓我們明白許多道理（1）今晚媽媽準(zhǔn)備了牛奶、雞蛋、牛肉、大米等食物，從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度小晉發(fā)現(xiàn)缺少一種營(yíng)養(yǎng)素，小晉建議媽媽增加的一種食物是炒青菜（2）廚房中的下列物品主要材料屬于有機(jī)合成材料的是d（填序號(hào)）a鐵鍋 b陶瓷碗 c棉布圍裙 d塑料盆（3）穹頂之下報(bào)道的霧霾元兇之一pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料是燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體十分有害計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目除可吸入顆粒外，不包括下列選項(xiàng)中的b（填序號(hào)）aco bco2 cso2 dno2pm2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附為減少環(huán)境污染，一些機(jī)動(dòng)車燃料改用天然氣，天然氣燃燒的化學(xué)方程式為ch4+2o2co2+2h2o【考點(diǎn)】均衡營(yíng)養(yǎng)與健康；空氣的污染及其危害；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響 【專題】化學(xué)與能源；空氣與水；化學(xué)與生活【分析】（1）根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素以及缺少的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答；（2）有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷（3）目前國(guó)家計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等；活性炭有吸附性；根據(jù)天然氣燃燒生成水和二氧化碳進(jìn)行解答【解答】解：（1）人體需要的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水；結(jié)合題意，米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；牛肉中含有油脂、蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽，雞蛋和牛奶富含蛋白質(zhì)，可知食物中維生素含量較少；故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理，需要補(bǔ)充富含維生素的食物如蔬菜或水果，故填：炒青菜；（合理即可）（2）鐵鍋屬于金屬材料，陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料，棉花屬于天然材料，塑料屬于有機(jī)合成材料，故填：d；（3）目前國(guó)家計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等，二氧化碳是空氣的成分之一，沒有計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目故選：b防pm2.5的專用口罩使用了活性炭，活性炭有吸附性，這是利用了活性炭的吸附作用；故填：吸附；天然氣的主要成份是甲烷，甲烷在燃燒時(shí)生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：ch4+2o2co2+2h2o故答案為：ch4+2o2co2+2h2o【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、掌握空氣的污染、活性炭的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵13如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線（1）t1時(shí)，a、b飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的原因是t1時(shí)，a、b溶解度相同（2）t2時(shí)，60ga溶于100g水，所得溶液（填“是”或“不是”）是飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是33.3%（3）分別將a、b的飽和溶液從t2降溫至t1，沒有晶體析出的是b的飽和溶液（4）t1時(shí)a、b兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是ab（填“”、“”或“=”）【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系 【專題】溶液、濁液與溶解度；有關(guān)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算【分析】（1）運(yùn)用a、b飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%分析（2）運(yùn)用t2時(shí)a的溶解度為50g和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式分析（3）運(yùn)用b的溶解度隨溫度的降低而增大、a的溶解度隨溫度的降低而減小分析（4）據(jù)ab的溶解度及兩物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況分析解答【解答】解：（1）飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量=100%，t1時(shí)，a、b的溶解度相等，所以ab的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；（2）t2時(shí)a的溶解度為50g，即100g水中最多溶解50g的a，所以t2時(shí)，60ga溶于100g水，所得溶液是飽和溶液，只能溶解50ga，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%33.3%；（3）b的溶解度隨溫度的降低而增大、a的溶解度隨溫度的降低而減小，所以從t2降低溫度至t1，a會(huì)析出晶體，b不會(huì)析出晶體；（4）t1時(shí)a、b兩物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，升溫至t2，a溶解度變大，溶液中溶劑的質(zhì)量、溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，b溶解度減小，析出晶體，溶劑的質(zhì)量不變，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是a大于b；故答案為：（1）t1時(shí)，a、b溶解度相同；（2）是； 33.3%；（3）b；（4）【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道溶解度曲線的意義，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，不管是升溫還是降溫，只要溶解度減小了，飽和溶液就會(huì)析出晶體三、簡(jiǎn)答題：（化學(xué)反程式每空2分，其余每空1分，共12分）14從化學(xué)視角觀察物質(zhì)世界：（1）從組成角度看：世界上的物質(zhì)是由一百余種元素組成二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的（2）從物質(zhì)分類看：生鐵和鋼都屬于混合物（3）從微粒角度看：nacl是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的，晶體硅是由硅原子構(gòu)成的；h2o和h2o2性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同；水蒸發(fā)和水電解這兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是水蒸發(fā)的過程中水分子不變，水電解的過程在水分子改變【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；純凈物和混合物的判別；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子以及物質(zhì)性質(zhì)的差異進(jìn)行分析解答即可【解答】解：（1）二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，故填：碳元素和氧元素；（2）生鐵和鋼都屬于鐵的合金，是混合物，故填：混合物；（3）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，晶體硅是由原子構(gòu)成的，水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是二者的分子構(gòu)成不同，水蒸發(fā)是物理變化，水電解是化學(xué)變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是分子是否改變，故填：鈉離子、氯離子；硅原子；分子構(gòu)成不同；水蒸發(fā)的過程中水分子不變，水電解的過程在水分子改變【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行15af為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，且都含有一種相同元素，它們相互間的關(guān)系如圖所示，已知a、b、c、d、e是不同類別的物質(zhì)，c俗稱純堿，f是人體中含量最多的物質(zhì)（“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示反應(yīng)關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）請(qǐng)回答：（1）寫出a、d的化學(xué)式：ao2，dh2so4；（2）寫出b物質(zhì)的一種用途滅火，c與e發(fā)生反應(yīng)需滿足的條件是產(chǎn)生沉淀； 其化學(xué)方程式為na2co3+ca（oh）2caco3+2naoh【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式 【專題】框圖型推斷題；物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷【分析】碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，氫氣在氧氣中燃燒生成水，電解水生成氫氣和氧氣，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳；水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水；碳酸鈉俗稱純堿，水是人體中含量最多的物質(zhì)【解答】解：碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，氫氣在氧氣中燃燒生成水，電解水生成氫氣和氧氣，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳；水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水；碳酸鈉俗稱純堿，水是人體中含量最多的物質(zhì)，因此a、b、c、d、e、f分別是氧氣、二氧化碳、碳酸鈉、稀硫酸、氫氧化鈣和水；（1）a、d分別是氧氣和稀硫酸，氧氣和稀硫酸的化學(xué)式分別為o2、h2so4故填：o2、h2so4（2）b是二氧化碳，可以用來滅火、制造碳酸飲料等；碳酸鈉和氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)需滿足的條件是產(chǎn)生沉淀，其化學(xué)方程式為：na2co3+ca（oh）2caco3+2naoh故填：產(chǎn)生沉淀；na2co3+ca（oh）2caco3+2naoh【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì)，才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時(shí)的反應(yīng)物和生成物，從而可以進(jìn)行各方面的判斷四、實(shí)驗(yàn)探究題：（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共14分）16請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2kmno4k2mno4+mno2+o2，可選用的發(fā)生裝置是a（填字母）（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式zn+h2so4znso4+h2，若要配制245g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% 的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98% 的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）13.6ml（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計(jì)算、量取、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；氫氣的制取和檢驗(yàn)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；空氣與水；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氣體反應(yīng)物生、成物及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置；（2）根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；根據(jù)溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變來分析【解答】解：（1）高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣；化學(xué)方程式為：2kmno4k2mno4+mno2+o2，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，可選用的氣體發(fā)生裝置是a；故填：2kmno4k2mno4+mno2+o2；a；（2）實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)制取氫氣，同時(shí)生成硫酸鋅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：zn+h2so4znso4+h2；故填：zn+h2so4znso4+h2；根據(jù)配制前后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量不變，設(shè)需要98%濃硫酸溶液的體積為v，則有：245g10%=98%1.84g/cm3v，解得v=13.6ml；在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計(jì)算、量取濃硫酸和水，然后混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽故答案為：13.6；量取【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵所在17現(xiàn)有一包固體粉末，可能是碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種，為了測(cè)定其組成，取適量樣品進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：（1）取樣品溶于水，得到無色澄清溶液，則此固體粉末中一定沒有硫酸銅（2）取上述溶液適量，滴加過量的氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀過濾，向沉淀中加入過量的稀硝酸，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡，則此固體粉末中一定含有碳酸鈉和硫酸鈉，寫出該實(shí)驗(yàn)過程中沉淀消失的化學(xué)方程式baco3+2hno3ba（no3）2+h2o+co2（3）取步驟（2）實(shí)驗(yàn)后的濾液，加入稀硝酸酸化后，再加入硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀，生成該沉淀的化學(xué)方程式為bacl2+2agno32agcl+ba（no3）2，nacl+agno3agcl+nano3由此某同學(xué)得出此固體粉末中一定含有氯化鈉請(qǐng)你判斷此結(jié)論是否正確并說明理由不正確，因?yàn)榉磻?yīng)生成了氯化鈉，氯化鈉、氯化鋇都能夠和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式 【專題】混合物組成的推斷題；物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷【分析】硫酸銅溶液是藍(lán)色的；碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，碳酸鋇能和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇、水和二氧化碳，硫酸鋇不溶于稀硝酸；氯化鋇和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鋇，氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鈉【解答】解：（1）硫酸銅溶液是藍(lán)色的，取樣品