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2012-2013 中心小學“創(chuàng)建平安校園”工作總結 2012-2013 中心小學“創(chuàng)建平安校園”工作總結 “安全高于一切,責任重于泰山”,營造良好的育人環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的重要前提,也是學??沙掷m(xù)發(fā)展的基礎。多年來,我校一直把安全工作作為學校重點工作之一,全面貫徹教育方針,堅持把創(chuàng)建“平安校園”列入學校管理的重要內容,常抓不懈,持之以恒。 一年來,我校師生員工文明守紀、奉公守法,學校秩序井然,一直保持無違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。良好的安全教育為學校全面貫徹教育方針,推動教育教學改革,提高教育教 學質量創(chuàng)造了良好的條件,奠定了堅實的基礎。在開展創(chuàng)建“平安校園”中,我校積極行動,認真總結,抓住重點,突破薄弱,取得了新的進步,使創(chuàng)建工作真正落到了實處,發(fā)揮了作用。 一、加強宣傳,全員發(fā)動,提高認識,增強責任感 創(chuàng)建“平安校園”是“創(chuàng)建平安漣水、平安五港”的重要組成部分,是縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府關心青少年成長,關心教育事業(yè)健康發(fā)展的重要舉措。學校帶領廣大師生員工認真學習相關文件精神,了解創(chuàng)建的目的意義,知曉創(chuàng)建的標準、過程,厘清創(chuàng)建工作和學校常規(guī)管理的關系,認真分析我校面臨的形勢,查找工作中存在的問題,理清 工作思路。 學校安全教育必須做到年年抓、月月抓、天天抓,始終警鐘長鳴。我們不僅把安全工作列入學校全年工作計劃,而且作為重要的議事內容。無論是校長辦公會議、行政會議、教師會議,還是班隊會等,都把安全工作作為首要問題擺上議事日程。各科室、各組織都緊緊圍繞學校計劃開展活動。例如,本學期一開始,就提出了“加強交通安全教育,提高自我保護能力”的口號,發(fā)動各班召開“安全在我心中”主題中隊會,組織學生進行宣誓,并以“人人講安全,事事講安全,時時講安全,一生才安全”和“居安思危、防微杜漸,切實加強安全工作”等警示標語來影響 教育學生。另外,我們利用板報、櫥窗定期刊出安全、法制教育圖片和文章,還利用學校廣播定期播放關于交通、禁毒、食品衛(wèi)生等方面的文章,通過各種渠道給師生們以正確的引導,力求做到早宣傳、早認識、早預防。使師生們充分認識到安全工作的重要性、艱巨性、復雜性,增強了遵紀守法的意識,提高了自我防范和自我保護的能力。 二、強化組織領導,完善安全網(wǎng)絡 為了確保創(chuàng)建目標的順利實現(xiàn),學校成立了安全工作領導小組。助理任組長,小教其他同志任成員。我們在原基礎上,調整充實人員,堅持各校由校長任組長,一位副校長任副組長,教導主任、總務主任 、各年級組長為成員的領導體制,做到分工明確,責任到人,實行齊抓共管。 (初小校長任組長,其他同志任成員 ) 我們嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針,堅持“誰主辦、誰負責”,“誰主管、誰負責”的原則。做到校長對全校的安全工作負責,班主任對班級的安全工作負責,教職工均有維護學校安全穩(wěn)定和保護學生安全的責任與義務。另外,我們還專門設立了文明交通監(jiān)督員,各班設立安全信息員和交通安全員,教導處還專門設立了安全監(jiān)督崗,后勤處在各班設立了電管員,學校專門設立了“安全辦公室”等,做到網(wǎng)絡清楚,職責分明。 今年,我們把安全工作列入對班級、對班主任工作考核的內容。學期初與下面逐級簽訂了安全教育和管理的責任書,做到主要領導負責抓、其他領導分頭抓,一級抓一級,層層抓落實,形成齊抓共管的格局,確保學校師生員工及公共財物的安全。 三、加強制度建設,把握重點工作 本學年,我們從科學、規(guī)范、安全出發(fā),制定了各種管理制度,要求各相關單位將各項規(guī)章制度加以很好的貫徹落實,鼓勵各單位結合自身實際,舉辦各種形式的安全知識競賽。小教還于學期中途對安全知識進行了問卷調查。各校教導處還組織了相關的知識競賽。另外,為使各項安全措施和工作責 任落到實處,學校與各處室、班級、個人簽訂了安全責任書,進一步明確了職責,做到有章可依,有據(jù)可查。 1、加強門衛(wèi)管理制度。 學校同時嚴把門衛(wèi)的出入登記工作,校門是防止學生受到校外人員傷害的第一道防線。校外人員進校要履行會客登記手續(xù)。要求門衛(wèi)嚴格限制與學校無關人員進入學校,特別是社會閑雜人員進入尋釁鬧事,確保師生在校園內的安全。 2、實行值班制度 建立健全值班制度,實行 24 小時值班制,確保學校無安全事故。學校規(guī)定每周由一名校領導帶隊值周,學校要求值班人員必須于上午 7: 00 前到崗,負責檢查指導學生活動情況,巡視各 年級教室,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學校還安排了夜間值班,值周的行政領導、生活指導老師和門衛(wèi) 24 小時值班,負責學校的財產(chǎn)安全和學生宿舍的管理。另外各班還建立了安全信息員隊伍,負責對學生的安全衛(wèi)生監(jiān)督。 3、實行請示匯報制度 學校規(guī)定,各班參加一切有關學生集體性的活動,如春游、踏青、看電影、各類比賽等校外集體活動,都必須事先經(jīng)過學校領導小組批準或主要領導的批示?;顒舆^程中必須有學校相關領導帶隊,同時每班有兩名以上老師帶隊。 4、規(guī)范食品管理制度 關注學生飲食衛(wèi)生,保障學生健康。對食堂負責人、工作人員進行衛(wèi)生防疫及食品 安全教育,嚴把進貨關,堅決根除食品安全隱患。為確保師生的飲食安全,學校食堂實行“放心食堂”工程,配備責任心強,工作認真負責的同志負責菜買。另外還要求食堂做到: 堅持每天清洗掃除,保持食堂內外環(huán)境衛(wèi)生清潔。 加強安全保衛(wèi),禁止非食堂工作人員進入食品加工操作及食品原料存放間,嚴防投毒事件的發(fā)生。每天采購的食品必須留樣備查。 嚴格規(guī)范食品加工程序,嚴防食品細菌交叉污染。 餐具洗凈后做到每餐高溫消毒,嚴格按要求存放生熟食及其他食品。 食堂從業(yè)人員先體檢再錄用,做到持證上崗。要求從業(yè)人員勤洗手、勤洗頭發(fā)、勤 剪指甲,穿戴清潔的工作衣、帽,并把頭發(fā)置于帽內,不得在食品加工間吸煙。 認真做好防鼠、防蠅、防蟑螂工作。嚴禁食堂使用毒鼠強及其他鼠藥。 為保障學生權益,監(jiān)督食堂工作,學校還成立“膳管會”,建立用餐學生舉報查實獎勵制度。 學校商店實施“放心店”建設,即所有學校商店的商品一律由大型流通企業(yè) (如“一百” )統(tǒng)一配送,嚴格按照配送單位的指導價銷售,堅決杜絕學校商店生產(chǎn)和銷售自制食品。堅決杜絕三無產(chǎn)品。 加強學校生活飲用水的管理,防止水源污染造成的疫病傳播。按時清洗廁所,及時清理垃圾,以保持清潔衛(wèi)生。不斷改善學校衛(wèi) 生設施與條件,為師生提供足夠的符合衛(wèi)生標準的飲用水和必要的洗手設施,保證供足學生洗浴用水。各班內飲用水統(tǒng)一由礦泉水公司進行配送。 5、規(guī)范宿舍管理制度 加強對午膳生的安全教育,進一步規(guī)范學生就餐管理。近年來,隨著學校辦學品位與辦學質量的不斷提高,吸引了更多周邊地區(qū)的優(yōu)秀學生,但也帶來了午膳生管理難的問題。為之,學校領導審時度勢,及時調整了中午就餐學生管理體制,加強值班管理。行政領導吃住在校,24 小時在校值班 ;嚴格落實中午就餐學生管理制度,特別是午膳生的請假制度。開學以來,學校的午膳生管理秩序井然,家長反映非 常滿意,為學校贏得了良好的聲譽。 6、加強防火、防盜制度 嚴格落實防火防盜責任制,加大防火安全的監(jiān)管力度,狠抓事故苗頭,杜絕發(fā)生火災事故。重點防火部位 (如電腦室、圖書室、財務室、實驗室、食堂等 )結合自身實際,完善消防安全的操作規(guī)程、防火防盜值班制度、用電、用火安全管理制度、火災隱患的整改制度等。加強應急預案的制定與演練,實行安全穩(wěn)定工作的例會制度 .經(jīng)常性的開展學生消防安全宣傳教育工作,針對季節(jié)性和多發(fā)性的安全事故特點,結合實際情況,抓好季節(jié)性和多發(fā)性火災的預防,組織大型活動,重大節(jié)日的火災預防,防止失火和人 為縱火事故的發(fā)生。 7、提高突發(fā)事件及意外傷害事故的處置能力 強化各項安全規(guī)章制度,重視突發(fā)事件和意外傷亡事故的發(fā)生,特別是在組織大型活動,學生外出,各類體育活動等,必須由老師在場組織實施,防止出現(xiàn)擁擠踩蹋事故、交通事故以及各類意外事故的發(fā)生,建立各種突發(fā)事件及意外傷害事故的應急防范措施和應急預案。并定期對各種預案進行演練,提高師生員工對各種突發(fā)性事件應急處置的能力。 今年,我們分別于 1、 2、 11、 12 月份組織各校進行了消防和緊急疏散的預案演練,通過實戰(zhàn)演練,使廣大師生在更深層次上理解安全教育的意義,提高了處置應對突發(fā)性事件的能力。 四、建立臺帳,責任到人 我們要求各單位、各部門在做好安全工作的同時建好各種臺帳,及時進行查漏補缺,要求各相關單位將小教通報的檢查情況和整改措施及時落到實處,并將檢查情況及整改意見及時歸類存檔,隨時備查。 五、工作成效及存在問題 由于學校完善了制度,加強了管理,促進了管理措施和目標的落實,調動了廣大師生的創(chuàng)建積極性和主動性,取得了顯著效果。一年來校內沒有一起重大事故和案件發(fā)生,在校學生違法犯罪率為零。杜絕了由校方負主要責任的傷害事故,構建了寬松的育人環(huán)境,形成了良好的學風、教風。學 生在各個方面都得到了發(fā)展,師生素質得到了廣泛提高,師生對校園秩序非常滿意。學校有了良好的社
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