“高登，字彥先，漳浦人”閱讀答案及考點(diǎn)分析

“高登，字彥先，漳浦人”閱讀答案及考點(diǎn)分析 “高登，字彥先，漳浦人”閱讀答案及考點(diǎn)分析 閱讀下面的文言文，完成小題。 高登，字彥先，漳浦人。少孤，力學(xué)，持身以法度。紹興二年，廷對(duì)，極意盡言，無所顧避，有司惡其直，授富川主薄，復(fù)命兼賀州學(xué)事。學(xué)故有田舍，法罷歸買馬司，登請(qǐng)復(fù)其舊。守曰：“買馬、養(yǎng)士孰急？”登曰：“買馬固急矣，然學(xué)校禮義由出，一日廢，衣冠之士與堂下卒何異？”守曰：“抗長(zhǎng)吏耶！”曰：“天下所恃以治者，禮義與法度爾，既兩棄之，尚何言！”守不能奪，卒從之。滿秩，士民丐留不獲，相率饋金五十萬， 不告姓名，白于守曰：“高君貧無以養(yǎng)，愿太守勸其咸受?！钡寝o之，不可，復(fù)無所歸，請(qǐng)置于學(xué)，買書以謝士民。 授靜江府古縣令，道湖州，守汪藻館之。藻留與修徽宗實(shí)錄，固辭，或曰：“是可以階改秩?！钡窃唬骸暗馕从麪枴！彼煨?。廣西帥沈晦問登何以治縣，登條十余事告之?；拊唬骸按斯湃酥?，今人詐，疑不可行?！睂?duì)曰：“忠信可行蠻貊，謂不能行，誠不至爾。”豪民秦琥武斷鄉(xiāng)曲，持吏短長(zhǎng)，號(hào)“秦大蟲”，邑大夫以下為其所屈。登至，頗革，而登喜其遷善，補(bǔ)處學(xué)職。它日，琥有請(qǐng)屬，登謝卻之，琥怒，謀中以危法。會(huì)有訴琥侵貸學(xué)錢者，登呼 至，面數(shù)琥，聲氣俱厲，叱下，白郡及諸司置之法，忿而死，一郡快之。 帥胡舜陟謂登曰：“古縣，秦太師父舊治，實(shí)生太師于此，盍祠祀之？”登曰：“檜為相亡狀，祠不可立?！彼蹿齑笈冂?，移荔浦丞康寧以代登，登以母病去。舜陟遂創(chuàng)檜祠而自為記，且誣以專殺之罪，詔送靜江府獄。舜陟遣健卒捕登，屬登母死舟中，藁葬水次，航海詣闕上書，求納官贖罪。故人有為右司者，謂曰：“丞相（秦檜）云嘗識(shí)君于太學(xué)，能一見，終身事且無憂，上書徒爾為也?！钡窃唬骸澳持芯?，不知有權(quán)臣?！奔榷袝喙适聼o納官贖罪，仍送靜江獄。登歸葬其母，訖事 詣獄，而舜陟先以事下獄死矣，事卒昭白。 登謫居，授徒以給，家事一不介意，惟聞朝廷所行事小失，則顰蹙不樂，大失則慟哭隨之，臨卒，所言皆天下大計(jì)。其學(xué)以慎獨(dú)為本，有東溪集行世。 【小題 1】對(duì)下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ()A士民丐留不獲丐：乞求 B盍祠祀之盍：何不 C琥怒，謀中以危法中：內(nèi)心 D屬登母死舟中屬：適逢【小題 2】下列各組句子中，全都表明高登剛直不阿的一組是 () 廷對(duì)，極意盡言，無所顧避。 買馬固急矣，然學(xué)校禮義由出，一日廢，衣冠之士與堂下卒何異？ 登辭之，不可，復(fù)無 所歸，請(qǐng)置于學(xué)，買書以謝士民。 它日，琥有請(qǐng)屬，登謝卻之。 某知有君父，不知有權(quán)臣。 臨卒，所言皆天下大計(jì)。 A B C D【小題 3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的是一項(xiàng)是 ()A高登兼任賀州學(xué)事一職時(shí)，力勸上司恢復(fù)州學(xué)的田舍；任期結(jié)束后，他把百姓饋贈(zèng)的錢財(cái)又投放在州學(xué)的建設(shè)中，可見他對(duì)學(xué)校教育的重視。 B任古縣令的途中，湖州太守汪藻款待并挽留高登一起修訂微宗實(shí)錄，高登堅(jiān)決予以回絕，汪藻告訴他可以借此機(jī)會(huì)升官，高登也不為所動(dòng)。 C在古縣任職期間，高登因不滿秦 檜的所作所為，拒絕為秦檜立祠而得罪上司，上司就因他專權(quán)殺人報(bào)請(qǐng)朝廷下詔治罪，終致高登蒙冤入獄。 D高登被貶官閑居期間，靠教授學(xué)生維持生計(jì)，但他的注意力卻絲毫不在生計(jì)上，還是一如既往為國事?lián)鷳n，連死前的遺言都是國家大計(jì)?！拘☆} 4】把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 10 分） （ 1）登辭之，不可，復(fù)無所歸，請(qǐng)置于學(xué)，買書以謝士民。 （ 2）古縣，秦太師父舊治，實(shí)生太師于此，盍祠祀之？ 答案： 【小題 1】 C 【小題 2】 B 【小題 3】 B 【小題 4】（ 1）高登想不接受它（或贈(zèng)金），未被允許，又無 法歸還，（就）請(qǐng)求把錢放到學(xué)府里，（用來）買書以答謝百姓。 （ 2）古縣，是秦太師父親過去治理過的地方，實(shí)際上太師就出生在這里，何不建祠祭祀他？答案解析：【小題 1】試題分析： C（中：中傷） 考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“理解常見文言實(shí)詞在文中的含義”的能力，能力層級(jí)為 B 級(jí)。 點(diǎn)評(píng)：對(duì)于實(shí)詞的理解，要注意聯(lián)系原文相關(guān)內(nèi)容，可用代入法，在理順文章大意的時(shí)候就將這道實(shí)詞題解決。每次遇到帶點(diǎn)的實(shí)詞，就將選項(xiàng)中的實(shí)詞的含義代入，看是否通順，這樣以來，文章看完了，實(shí)詞題也就解決了。 【小題 2】試題分析： B（表清廉，表清 廉，表至死關(guān)心國事。） 考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“篩選文中的信息”的能力，能力層級(jí)為 C 級(jí)。 點(diǎn)評(píng)：做本題首先要理解“忠謹(jǐn)”的含義，然后能明確各個(gè)分句里說的到底是什么。這種題型一般都會(huì)設(shè)置一些障眼法，有的是李大亮的行為，卻不能體現(xiàn)他的“忠謹(jǐn)”，有的可能能體現(xiàn)“忠謹(jǐn)”，卻是別人的行為。所以做這類題一定要細(xì)心。 【小題 3】試題分析： B（“湖州太守汪藻挽留高登一起修訂徽宗實(shí)錄，并告訴他這是可以借此升官的好事”，原文為“或曰”，即其他人的話，并不是太守汪藻的話。） 考點(diǎn)：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、分析概括作者在文 中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，能力層級(jí)為 C 級(jí)。 點(diǎn)評(píng)：這類題是對(duì)文言文整體閱讀能力的考查，涵蓋廣泛，要求考生整體把握文意，是對(duì)文言文閱讀能力的高層次要求。題目所給選項(xiàng)特點(diǎn)是差別細(xì)微，似是而非，稍不留神就可能致誤。做題要訣是嚴(yán)格比照原文，細(xì)心辨察正誤。 【小題 4】試題分析：（ 1）在翻譯這個(gè)句子的時(shí)候，“辭”譯為推辭，“復(fù)”譯為又，“歸”譯為歸還，“士民”譯為百姓各一分，語意完整給 1 分。（ 2）這個(gè)句子中“舊”指過去，“治”指治理過的地方，“盍”譯為何不，各占 1 分，語意完整給 2 分。 考點(diǎn)：本題考查“理解并翻譯文中的句 子”的能力，能力層級(jí)為 B 級(jí)。 點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。我們要求文言翻譯要直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)。翻譯句子時(shí)應(yīng)注意找準(zhǔn)得分點(diǎn)，通假字、詞類活用、特殊句式、古今異義這些都很容易被設(shè)置為得分點(diǎn)。 （參考譯文） 高登，字炎先，漳浦人。幼年失去父親，致力學(xué)習(xí)，拿法度約束自己。紹興二年，在朝廷上接受皇帝詢問，完全按照自己的心意回答，知無不言，沒有什么顧忌回避的，主管部門厭惡他的正直，就授予他富川主簿一職，接著又任命他兼任賀州學(xué)事。州學(xué)過去有田舍，州里出臺(tái)法令將其撤掉交由買馬司經(jīng)營(yíng)，高登 請(qǐng)求恢復(fù)過去的制度。太守說“買馬、養(yǎng)士哪一個(gè)更急迫？”高登說：“買馬固然緊急，然而學(xué)校是禮儀誕生的地方，一旦廢棄，讀書人與堂下卒有什么區(qū)別？”太守說：“你這是違抗長(zhǎng)官！”高登說：“治理天下所依仗的標(biāo)準(zhǔn)，只有禮儀與法度罷了，既然兩者都可以拋棄，還說什么！”太守不能改變他的想法，最終聽從了他。任期結(jié)束，士民乞求他留任沒有如愿，就相約饋贈(zèng)錢幣五十萬，不留姓名，告訴太守說：“高君貧困沒有什么來養(yǎng)家，希望太守勸他全部接受?！备叩窍氩唤邮芩?，未被允許，又無法歸還，就請(qǐng)求把錢放到學(xué)府里，用來買書以答謝百姓。 被授予靜江 府古縣縣令，經(jīng)過湖州，湖州太守汪藻安置他在賓館里。汪藻想留他一起修訂徽宗實(shí)錄，堅(jiān)決推辭。有人說：“這可以作為升官的階梯。”。高登說：“只是我意下不想這樣。”就出發(fā)了。廣西駐軍首領(lǐng)沈晦問高登如何治理縣事，高登分條陳述的十余事告訴他。沈晦說：“這是古人的做法，今人奸詐，恐怕不可行。”回答說：“忠信可在蠻貊之地推行，說不能行，是誠心不到罷了。”豪民秦琥雄霸鄉(xiāng)里，挾持官吏把柄，號(hào)稱“秦大蟲”，邑大夫以下都被他屈服。高登到達(dá)，他頗有改變，高登也喜其變好，增補(bǔ)他擔(dān)任學(xué)職。一日，秦琥有私人請(qǐng)求，高登拒絕了他，秦琥心生 怨憤，企圖通過誣陷中傷高登。恰逢有人控告秦琥侵占州學(xué)錢財(cái)，高登喊秦琥來到，當(dāng)面責(zé)備他，聲氣嚴(yán)厲，喝令他退下去，告訴郡中及主管部門按法律處置他，秦琥氣忿而死，全郡的人都為此感到快意。 駐軍首領(lǐng)胡舜陟對(duì)高登說：“古縣，是秦太師父親過去治理過的地方，實(shí)際上太師就出生在這里，何不建祠祭祀他？”高登說：“秦檜做宰相不像樣，祠不可立?！彼蹿齑笈プ∏冂皇?，調(diào)荔浦丞康寧以代替高登，高登因母病離去。舜陟遂建起秦檜的祠堂并自己寫了記，并且用專權(quán)殺人之罪來誣陷他，朝廷下詔押送高登到靜江府監(jiān)獄。舜陟派遣健卒逮捕高登，恰逢高 登母親死在舟中，高登把母親草草葬在水邊，航?；爻⑸蠒?，請(qǐng)求納官贖罪。故交中有擔(dān)任右司一職的人，對(duì)他說：“丞相說曾經(jīng)在太學(xué)認(rèn)識(shí)你，如果你能見一見他，終身的大事就不必憂慮，上書是徒勞的?！备?